抖音直播卖货怎么做？

您好，抖音直播卖货需要开通商品橱窗，开通抖音“商品橱窗”功能的必要条件如下：

粉丝量≥1000

且个人主页视频数≥10条的账号，

实名认证后即可申请商品分享功能，商品分享功能包含橱窗商品分享、视频商品分享功能和直播商品分享功能。

申请开通该功能有三个入口，分别在个人主页、任意电商达人橱窗和“电商小助手”私信页面

入口一：个人主页右上角“三道杠”-创作者服务中心-商品分享功能

入口二：任意电商达人橱窗上方，点击“我也要卖货”

入口三：抖音搜索“电商小助手”-私信-申请入口

功能申请页面：从以上三个入口中进入下方页面，账号粉丝量≥1000且个人主页视频数≥10条的账号，实名认证后即可申请商品分享功能。

填写申请开通内容 完成必要条件，发布 10 个视频作品和完成实名认证后就可以申请开通了（实 名认证推荐选择芝麻认证，即时通过）；而申请开通商品功能有以下一些选项，如：

（1）手机号码；

（2）微信号；

（3）所属商品分类（最多填写两项，比如可填写服装、书籍等）；

（4）所属机构，如果为公司企业时填写；

（5）是否运营店铺，这一个选项很重要，如果你有店铺则可以填写你的店铺链接；

提交审核 相关信息填写完毕后就可以提交你的店铺开通申请了

其实现在成本最低的应该就是抖音与快手视频卖货，学会短视频营销和直播影响，会比做传统电商赚钱更快、成本更低。

没经验做电商赚钱：受众分析、关于竞品分析、流量分析、销售趋势、成本利润

1、受众分析：产品卖给谁，有什么用处？竞争优势在哪里？比如：一个做家纺的卖家，产品是卖给28岁到35岁左右的家庭妇女，这类人一定是对质量有要求，有消费力，注重生活质量的人。市场上119的四件套，这不是这群人想要的，市场上非主流个性印花的四件套，也不是这群人想要的。简单素雅，成熟稳重，价格中上，这才是她们的定位。当你店里的产品，符合某一个目标群体的多维度需求，这才是完美的受众分析。

2、关于竞品分析：首先，要确定哪些是竞品，就是能直接把你客户抢走的产品，都可以是你的竞品对手。买399元四件套的客户，就不会冲着便宜就随便去买150元的四件套床上用品贴身程度如此之高，有点消费力的女人都不会忽视床品质量。那150元的四件套，就不是你399元四件套的竞品，无需过多的关注，但也要注意，可以当做潜在竞争对手。

3、流量分析：竞品确定后，分析流量结构，有多少是搜索流量，多少是平台页面给的个性化流量，广告占比多少，PC无线比例怎样等。不同品类的流量结构是有不同特性的。比如海参这个类目，流量池特别小，UV价值特别高，广告流量整体也很小，但广告成本比较高。搜索流量和老客户回访的占比极高的，比如服装，很多中低价位的爆款广告占比极高，拼的非常凶残。分析流量结构可以帮你确定，哪些流量渠道是最容易提升和争取来的。这样你拿钱，就知道把钱花在哪来做提升而且。

4、销售趋势：日销售，7天销售，30天销售的情况是涨势还是跌势，涨跌幅度有多少？再分析，这样的销售趋势下，搜索流量是涨是跌，涨跌幅怎样？销量永远都是影响搜索的极大权重之一，确切的说应该是销售趋势营造的好，流量自然增涨的快。分析同行搜索资源比较好的店铺，销售模型是怎样的，想办法通过促销和广告及活动，来打造一种销量的增长模型，分析流量和销售数据，可以给自己未来做爆款计划。

5、成本利润：产品定价多少，成本大约多少，包装快递扣点广告成本大概多少？赚不赚钱？避免选一个全平台都在使劲烧钱的品类挤进去鱼死网破，最终所有人都亏惨。比如家纺中的蚕丝被，不少想尝试的老板花了许多钱后，放弃了。比如女装里的衣服，多少工厂想开辟线上电商业务，最后烧掉一大笔钱，最终放弃。

每个平台都有自己的商家学习中心，交流社区，可以从官方的品牌保持知识更新，与其他商家沟通交流心得。电商运营自学可以从以下几个方面入手：

学习行业知识：电商运营需要了解各种行业知识，如消费者需求、市场趋势、竞争对手等。可以通过阅读相关书籍、文章、新闻等方式进行学习。

学习营销知识：电商运营需要掌握各种营销知识，如如何制定营销策略、如何进行市场推广、如何与客户沟通等。可以通过参加课程、阅读相关书籍、观看视频等方式进行学习。

学习数据分析：电商运营需要掌握数据分析技能，如如何分析市场数据、如何评估产品销售情况等。可以通过参加课程、使用数据分析工具等方式进行学习。

学习电商平台 *** 作：电商运营需要熟悉各种电商平台的 *** 作，如如何上传产品、如何设置价格、如何进行订单处理等。可以通过观看视频、参加培训课程等方式进行学习。

实践 *** 作：最好的学习方式是通过实践 *** 作来学习。可以通过参加线上课程、模拟实践等方式进行实践 *** 作，不断提高自己的能力。

总之，电商运营需要不断学习和提高自己的能力，可以通过多种途径进行学习，包括阅读书籍、参加课程、使用数据分析工具、实践 *** 作等。