同济大学哪个老师好,第1张

同济大学哪个老师好 同济大学里口碑较好的老师有哪些29岁男今年硕士毕业,去高职院校当老师和同济大学读博士我应该怎么选?

答题/帅小西De--期待为您解惑!29岁硕士毕业,选择高职做教师或同济大学读博?小西的观点比较直接,同济大学读博更有利于你个人的发展。

若是你说的某个省级示范中学或某个偏远区域的二本、三本院校,也许我还建议你考虑下家庭因素、学科类型、职业规划等因素,但是高职院校真的不太推荐。

以小西接触的几个高职院校的老师来说,收入和福利还可以,但是不太稳定,和每年招生的生源紧密相关。

近几年,国家对于高职院校的扶持力度不错,不过彼此间差异极大,真的"饱的饱死、饿的饿死"。

不知道你说的编制是"校聘"还是事业单位编制,就小西知道的情况,绝大部分高职院校缺编非常严重,基本都在排队(还不算关系户的"插队"),基本都是"校聘"。

不晓得你和该高职院校如何谈的,或者是高职院校所在地方较为偏僻空缺。

高职院校做老师最大的好处就是没有科研压力,受限于平台和硕士学历,想做点课题也比较难。

因此,基本上就没有课题方面的硬性要求,论文要求比较低,普通中文期刊即可,自己出点版面费。

平时最大的工作就是教学,小西熟悉的几个老师一周约有18-20节,或者还是某个班级的班导师。

有时候最大的压力是招生,会给每个老师分配指标,国家示范高职招生压力会小不少。

真不是小西故意贬低高职院校,但里面不少老师都在通过考研、考博跳出来,如去年就有2个高职院校的老师脱产来我们这里读博。

常听他们说的一句话就是"能去本科尽量去本科,或者不错的中学也可以"。

从之前部分高职院校合并、倒闭等过程来看,有正式编制的会有Z府进行安置,没有编制的"校聘"教职就比较倒霉。

就小西看到的情况,已有不少发展较好的高职招聘教师要求博士学历(如上图是成都职业技术学院2019年5月30日新发布的招聘公告),甚至高薪聘请部分60-65岁的退休高校副教授、教授,提升整体教职的博士和高级职称占比。

若是今年,你以硕士学历进入高职院校,之后想读在职博士非常难,而攻读全日制博士就得面临高龄、论文发表超过5年、是否脱产等艰难选择,也就是说这个时间点进高职可能会有点"小尴尬"。

为何说去同济大学读博更合适29岁的你?作为博士"前辈"和大学老师,小西建议你去攻读同济大学的博士学位。

目前,国内985高校博士指标缩减,部分导师每年仅0.5个招生指标,导致导师在选择学生上非常谨慎。

结合你提供的信息来看,已和同济大学某位导师联系好,说明你硕士阶段科研成果十分不错,具有较高的科研潜力和能力。

除非是你已对学术厌烦,不想一生做这件事,否则为何不选择继续在某个研究方向证明自己。

你的疑惑可能还有点是29岁读博会不会太晚?之前小西一个篇文章就重点解答了29岁是否可以值得攻读博士学位,答案是肯定值得。

博士学制是4年,2/3博士生延期毕业可能是你心理压力较大的因素,毕竟大部分院校引进人才时有个35周岁的限制,但是你肯定没关注到"针对部分优秀博士,可适当放开年龄至38周岁"。

在同济大学跟着一个不错的导师做课题,相信你有4年顺利毕业的自信和能力,33岁的同济大学博士求职还是非常有优势的。

当然,若是你的本科院校层次更高些,竞争力就更大。

其实,读博阶段和导师沟通好,在博士一年级阶段申报国家留学基金委的海外名校博士研究生联合培养,同济2018年的博士研究生公派留学推荐指标是160名,可在国外学校注册,同时获得中外双方学位。

这样就更加具有竞争力。

最后,单身没有成家,没有家庭和爱情的压力。

家庭条件还行,不用等着你毕业工作养家的话,读博期间的学业奖学金、助学金和导师补贴养足够自己支出,导师要是大方些,还能有不小的结余。

为何不为自己的未来搏一搏呢?在小西看来,起码不用像进入高职一样,直接看到20年的自己,没有盼头的生活很难有滋味。

而且,之前和你情况类似的不少博士已经见证了"选择读博"的正确性,加油!小西的答题肯定有些许不到之处,欢迎各位朋友批评指正,谢谢大家!▼小西期待您的关注与点赞,这将是我答题最大的收获!

曾在高校任教二十五年的乐老师为你回答:第一,高职院校编制内教师,还是同济大学读博,这个选择其实有点难,要考虑的问题很多,如年龄、家境、地域、理想及专业等等,建议经过深思熟虑后再作判断。

第二,从年龄来看,29岁硕士毕业,年龄有些偏大,继续读博的话,在年龄上没有优势。

因为正常博士毕业,一般都要四年,33岁的年龄,相对于30岁以内的博士来说,求职的劣势会让自己很无奈。

第三,从家境来说,如果家境条件不错,不需要为家庭作出多大贡献,甚至在你求学时还可以资助你,那么你可以考虑继续读博。

如果家境一般,甚至家里迫切需要你伸出援手,这个时候,不妨选择先工作再说。

目前高职院校薪酬待遇不错,普遍高于普通本科院校和重点院校。

第四,就地域而言,如果有机会进入一线城市或者二线城市工作,或者至少在省会城市,则先就业,拿到大学教职再说。

目前我国地域间的差距还是较大的,如果选择高职院校,建议一定要到大一些的城市工作,一是这些城市发展空间较大,二是这些城市的高职院校,薪酬待遇相对较好。

如果这所高职院校在三四线城市,又或者不在经济发达地区,则可以考虑到同济大学读博,毕竟拥有同济的博士学位,在国内的普通本科院校求职,还是比较有优势的。

第五,从个人理想来说,如果对未来人生有明确规划,有更高远的人生理想,可以考虑到同济读博,期待通过深造来实现人生的一次跨跃。

同济读博,对于个人的交友、工作、平台、资源等方面肯定会有所帮助,将来的发展一般来说也比高职院校的普通教师要强。

如果个人的理想不太高远,对未来的发展缺乏奋斗的动力,则可以考虑到高职院校工作,谋一个平平淡淡、衣食无忧的人生。

第六,从专业来看,既然能以硕士的身份进入高职院校任教,基本上文科的可能性不大,理工科倒有可能。

因为近年来高职院校在招聘文科教师时,通常都要求博士以上。

只有相对热门的工科专业才会选择硕士。

但是,专业相对热门以外,还要考虑是否为同济大学的强势学科。

如果属于同济大学的强势学科,如土木工程、环境科学与工程、城乡规划学、建筑学、管理科学与工程等,则可以考虑到同济读博。

因为这些专业不仅是同济的强势学科,在全国范围内也是名列前茅,将来博士毕业,不愁找不到好工作。

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