作文同学友谊的故事

第一篇：在学校里你可以随处可见“友谊精灵”在每个小伙伴生身上体现。

接下来让我们走进校园去看看那些感人的故事。

一天，老师说：“在这里，告诉大家一个消息，嗯，我们班有几个同学，将在下个学期转学......”转学这个词语格外刺眼。

转学，意味着他们将不再是我们的同学。

为什么要转学？是因为学习成绩的问题吗？不！无论你们的成绩是否优秀，我们都愿和你做朋友；是因为家庭背景的问题吗？不！你的家庭富裕与否，决不会影响我们与你的友谊；是因为相貌的问题吗？不！相貌很重要吗？老师不是说，不要以貌取人吗......想着想着，泪水不自觉的流出了眼眶，扭头望望别的同学他们也全部变成了“小白兔”。

虽然我平常并不多和方正杨同学互动，但始终是一起度过五学习时间的同学，怎么会舍得他离开呢？再此，我祝福方正杨同学：祝你学习进步，像们的校训一样――走好每一步！不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的快乐，什么都不能代替亲密的友情。

同学们，你们可曾想过，友谊诚可贵，也是正常心理的需要。

然而，同学间必须是患难相济的。

经不起考验的不算是真正的友情。

因此，友谊的最珍贵之处就在于此：在朋友需要的时候，以真挚的友谊去帮助他们排除烦恼、化解郁闷，树立信心和克服困难。

真挚的友谊是人人所向往的，但什么样的友谊才是真挚的呢？是同学间真诚平等，互帮互谅，有着共同的追求。

“真诚是友谊的温床。

”我们只有在真诚平等的基础上才能够建立起友谊并保持下去。

互帮互谅是友谊的最基本内容。

狄更斯曾说过，宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德。

中国有句老话说得好“同声相应，同气相求。

”不错，共同追求是精神的纽带，把人与人紧紧地联结在一起。

友谊能使人与人之间的距离拉近，友谊能使彼此在一起的日子如行云流水，友谊能在我们走过的路上留下深厚的脚印。

当年轻时光的轮回从我们身边轻轻滑过，留下的却是永恒的痕迹。

那就是珍贵的回忆啊。

同学们，善待身边的每一个朋友，那是你精神中永远真诚的财富伟大的友谊我的记忆犹如广阔的蓝天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。

在这些形形色色的朋友当中李林是最突出。

我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。

我们从来没有发生过争吵，互帮互助，亲密的简直无话不谈。

虽然她已经转学了，但是我们始终保持着联系。

我记得在我上四年级的时候，我因为出了水痘，有一段时间不能去上课。

在妈妈的精心的照顾下，我的病终于好了。

我刚进班，李林主动要求帮我补课。

她白天努力地学习，晚上帮我补课。

有一次，由于老师布置的作业挺多的，李林帮我补习的时间也比较长。

就耽误了她写作业的时间，李林帮我补习到12点才回家，她写作业到深夜，还要帮我准备第二天的复习笔记。

由于晚上睡眠不足，第二天早晨没有充沛的精力，所以在上课时不停地打哈欠。

终于熬不住睡着了，结果被老师发现了。

“李林站起来”老师严厉地说。

李林没有听到老师的话，过了一会李林还是没有站起来。

老师十分生气，走到了李林的跟前。

老师再次生气地说：“李林站到后面去，不要浪费大家的学习时间。

”李林羞愧地站到后面。

在放学的路上，我对李林说：“你这些天帮我补习太累了，今天你好好的休息一晚。

明天我们再继续吧！”我已经把你今天晚上的复习计划定好了，不要再推迟了。

”李林坚定地说。

晚上李林仍旧帮我补课。

过了几天我落下的功课全都补齐了。

并且在一次测验中取得了好成绩，而李林却因为我生病了。

我与李林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。

在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。

重筑友谊我和陈明是好朋友。

一天上午课间，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。

争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，恶狠狠地踩了几脚，又不解气地把它到墙角。

“我要你的木船给我的陪葬！”说完，我头也不回地冲出教室。

中午，他主动和我打招呼，好像有什么话想对我说，刚要张嘴，我就故意跑得远远的，看着他愣在那里的样子，我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一样，心想，这就是罪有应得！下午上体育课时，老师说陈明不舒服，不来上课。

我心想：难受了吧，这就是弄坏我小木船的下场！不好，忘带水杯了，我得上去拿。

我三步并做两步，飞快地冲上楼，陈明不是不舒服吗？他怎么一会儿低头摆弄着什么，一会儿抬头四处看？一看我来了，他为什么慌忙地趴在桌子上？咦！他胳膊旁边好像露出一瓶胶水，怎么回事？看他这劲头，比我还足呢，没错！他肯定是装病，在拼模型呢！我像抓了他的把柄一样，兴奋极了，对！告老师去。

哼，老师先找他谈话，再请他家长，陈明回家后再挨一顿打，看着他走进老师办公室，我都快笑出来了，总算为我的小木船报仇了，我轻松地舒了口气。

下课后陈明主动找到我，他一脸愉悦，脸上连一丝怨恨的情绪都没有，他双手慎重地捧着满是胶水的木船，递给了我。

“给，修好了――我们的友谊也能重新修筑起来吗？”我愣愣地，羞惭地接过木船，心里像打翻了五味瓶，说不出什么滋味。

我刚才怎么能那么做，“对不起，我不该……你不仅修好了木船，也修好了我们的友谊，它比以前更牢固。

”我们将木船放在水中，它满载着我们的友谊在永流不息的河水中漂流着……友谊之衣真是的，又和沈甘馨吵架了！怀着闷闷不乐的心情，我走进了课堂。

这节课是政治课，她又是科代表！哎，真烦人。

我坐立不安盼着早点下课，身子扭来扭去，一不小心，把我的衣服划破了。

本来我还没有在意，用一些透明胶贴上，想回家去补一补。

“啪”翘着椅子的我，一不留神从椅子上摔落。

全班各大媒体记者的目光立刻在我座位上开会，随后则是一阵狂笑。

我想从椅子上摔下来应该不会如此让人震撼吧！我不禁看了看地面。

天呀！地上全是羽毛。

看到这儿，我便开始观察它们从何而来，随之则落幕到我刚刚贴好的衣服上。

我涨红了脸，顿时不知所措。

直到老师提醒，我才提起椅子，坐下并捡起那些羽毛。

老师阻止了我，让我下课后再打扫干净。

整节课都是在紧张的感受下度过的。

下课后我扫起地上那如雪的羽毛，并用左手紧紧捏住衣服的“伤口”我捂住“伤口”，生怕别人会发现。

一下课同学们就涌了过来，问我的衣服怎么了。

我不敢开口说，怕她们会笑我，便独自离开了教室。

失落而又紧张的心情一直伴我到晚饭后，由于我没有带其它的外套，只好将就穿上。

回到教室里，那样的询问仍没有停止。

门口的沈甘馨突然叫我去外面，我猜一定是想嘲笑我吧！没关系，我不怕！于是我就跟着去了。

只见沈甘馨从背后拿出一件她自己的衣服给我，让我换上。

一时之间，一股暖流在我心中流过，是甜甜的，我纳闷，她为什么会这样对我？是宽容、是同窗之谊。

这一刻，是我在翠外最震撼的一刻。

一个学期过了，这个难忘的回忆一直在我心里。

说出来也不好笑了，反而我心里感到很快乐，很温暖。

而那件衣服是我友谊之路上的一道风景，是我人生中的友谊之衣。

我班盛开友谊花我们班有五十名同学，同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。

学习上，我们相互激励。

生活中，我们相互帮助。

同学之间，团结友爱的友谊之花，犹如盛开的鲜花，在我班争奇斗艳。

记得，在二年级时，我们学了一篇课文“雷锋叔叔，你在哪里”这片课文，通过寻找雷锋的足迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，告诉我们只要有爱心的地方，就会有雷锋的影子。

在雷锋叔叔无似奉献助人为乐的精神的鼓舞下，使我们班上的好人好事越来越多了。

学习上，同学们互相帮助。

学习好的同学都非常主动地帮助学习差的同学，比如：“我们班的班长，她每天都主动帮助学习差的同学补课，耐心地给他讲解不会的题，坚持不懈的给他补了一个月。

”使我们班那个学习差的同学的学习成绩有了很大的提高。

在班长的带动下，有许多学习好的同学也主动帮助学习差的同学，把学习成绩提高上来了。

使我们班的学习成绩由以前的第三名，上升到了第二名。

我们班的同学们不但在学习上互相帮助，而且在生活上也能做到互相关心照顾，主动帮助身边有困难的同学。

尤其是我们班的一名女同学，有先天性的腿脚残疾，行走不是很方便。

有时，她的家人不能及时地到学校来接她，我们班的同学都能够主动地把她送回家。

有一次，放学回家时正赶上下着大雨，她又没带雨伞，我们班的同学都主动地把伞借给她用，并送她回家，而我们班的同学却被大雨淋湿了。

体现了同学之间团结和助人为乐的精神。

这些事只是我们班学雷锋做好事盛开的友谊之花的几朵。

在我们班这个友谊的大花坛里，竟相开放的友谊之花，还有许多许多……