2018年学校提出新要求

1、保障孩子真实意愿得到法律尊重新修订的《未保法》亮点之一就是新增了“充分听取孩子的意见”“尊重孩子真实意愿”的内容，在多项规定中都明确提出。

如第四条将“听取未成年人的意见”确定为处理涉及未成年人事项的基本原则，这是未成年人权益保护进程中的重要进步，使得“未成年人权益最大化”不再是一个口号，而是得到进一步的贯彻落实。

2、将开展适龄性教育写入法律将性教育写入法律，也是此次新修订的《未保法》亮点之一。

针对未成年人对性知识了解不足，很有可能在遭受到侵害后仍不自知或羞于启齿等情况，第四十条提出，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。

对遭受性侵害、性骚扰的未成年人，学校、幼儿园应当及时采取相关的保护措施。

婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、校外培训机构、校外托管机构等也参照执行，根据不同年龄阶段孩子的成长特点和规律，做好未成年人保护工作。

3、建立网游产品分类和适龄提示制度如今，网络已经成为我们生活的一部分。

未成年人对新鲜事物具有好奇心且自我约束能力弱，面对网络沉迷和成瘾等风险，新修订的《未保法》将网络保护单设一章，初步构建起我国未成年人网络保护的法律基础，符合时代发展的要求，在推动未成年人网络保护发展中迈出了决定性的一步。

新修订《未成年人保护法》即将施行：《未成年人保护法》是一部未成年人保护领域的综合性法律，《未成年人保护法》制定于1991年，最新修订的《未成年人保护法》将于2021年6月1日正式施行。

经过了2006年的第一次修订、2012年修正、2020年第二次修订，《未成年人保护法》条文已从72条增加到了132条，也对新问题作出了明确具体的规定，更加着力解决社会关注的涉及未成年人侵害问题。

从原来的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护“四大保护”发展为如今的“六大保护”，单设政府保护、网络保护，进一步织密了未成年人保护的法网。

以上内容参考 舜网－新修订《未成年人保护法》6月施行 新增多项规定

巜论语.微子》有云“四体不勤，五谷不分"，意思是形容一个人缺乏生产知识，还有一句古话说的是“一屋不扫，何以扫天下”，意思是说连一间屋子都不打扫，怎么能够治理天下呢？可见，我们自古以来就非常重视劳动，劳动是“修身、治国、平天下"的基础。

1959年，掏粪工人时传祥被选为全国劳动模范，受到刘少奇主席的接见 。

我们现在所评选的“最美奋斗者"受人人尊敬，是我们新时代学习的楷模，他们无一不是用自己的双手、用自己的劳动创造辉煌。

学生是国家民族发展的希望，一个真正的好学生应该是德智体美劳全面发展，但是我们的现实情况是重视智力发展，轻视劳动教育。

无数“望子成龙，望女成凤"的家长包揽了孩子的全部的活。

他们认为，孩子的学习就是一切！因此造成了很多高分低能儿，有些孩子到了上大学还不会洗衣，不会拖地！不劳动，四体不勤，不扫一屋，也直接造成个人身体素质下降。

因此，现在的祖国娇花朵，就像祖国的豆芽菜，不能吹风淋雨，不能晒太阳，普通集会就会晕倒，更有甚者，一节体育课就会猝死！所幸的是，现在国家要求增加“劳动”这一课，我想这真是一场及时雨啊！加强劳动课的教育指导，加强劳动锻炼，我们的孩子会劳动会健体，才能健健康康地活下去，为祖国的建设添砖加瓦，真正肩负“接班人"这一重任，“少年雄于地球则国雄于地球"！我们的民族，才能屹立不倒！

从我国教育的根本任务看，那就是立德树人。

“国无德不兴，人无德不立。

”习近平总书记2016年教师节前夕，在与北京八一学校师生座谈时强调，“基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。

”当今时代的社会现代化，带来了价值观念的冲突，一方面科学技术高速发展，日新月异，社会物质越来越丰富；另一方面，社会变革风云莫测，特别是文化多元，各种思想交相融合和冲突，一些腐朽的享乐文化也随之而来，学生正面临这种复杂环境的挑战，如果不能树立正确的世界观、人生观、介值观，就很难肩负起中华民族伟大复兴的重任。

坚持立德树人，就要把社会主义核心价值观融入到学校教育的全过程。

社会主义核心价值观体现了我国古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着全国人民对美好生活的向往。

在学生中培育和践行社会主义核心价值观，要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。

让学生德智体美劳全面发展，五育并举，因为劳动这一育是一门实践课程，学校开展的条件有限，这就要本社会和家庭教育的配合。

特别是家务劳动，最能培养学生的亲情观念，意志品质，生存技能和自信自尊，自立自强品质。

所以国家在当下要求加强劳动课程的全方位实施，也是要把我国历史文化和国情教育，摆在青少年教育的突出位置，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

要教育青少年坚定理想信念，从小练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤练高尚品格。

总之，只有让学生进行了激情奋斗的青春，才会留下充实、温暖、无悔的青春记忆。

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”