乐学 初中毕业学什么技术好?
学互联网技术：
我觉得现在的同学在选择职业的时候应该顺应时代的变化，现在每个人都会用电脑，离不开网络。而且趋势大家都能看的到，用电脑的人只会越来越多。
学好网络技术，工作在办公室，在电脑面前。
网络技术不仅可以找到工作，还可以创业，因为网络创业的成本比较低。
网络包含很多东西比如：建站、营销等等，属于电子商务范畴。
学数控：
几年前，数控非常的热门。如果你单纯的为了找工作去学数控，我建议你进好一点的学校。大型的学校才有设备给你 *** 作，规模小的学校没有资金购置设备。
规模大的学校，有设备有 *** 作，学费贵。规模小的学校，能 *** 作的机会很少，但是学费低。
学厨艺：
我很敬佩厨师，烧一道好菜真的是几年磨出来的。厨师这个行业竞争相当的激烈，我个人不建议进学校学习，进学校一年不如你在厨房跟师傅学三个月。
在学校你能学的很有限。在厨房，你是真刀真 *** 的学，不过这个需要一定的人际关系，当然，也有很多招学徒的。没有四五年真心算不上厨师，十年出大师。
学电子：
一般学电子的人，DIY能力是比较强的，自己对电子比较爱好，我自己都经常做一些好玩的闪光LED送给女生。
电子属于低压范畴，可以这样说 ,电子很难专精，因为电子需要学的知识非常广泛。电子还是属于一个热门行业，热门都是 竞争大的，没有点料工厂都不要的。
学汽修：
学汽修真的好吗？有人说我学好了，可以找到很不错的工作。的确是可以找到不错的工作，但是有个缺点：汽车修理很累，而且经常要接触油性物品，对身体非常不好。
又有人说了，我要自己开汽车修理厂。那只能说，你没有看清趋势，现在的汽车制造公司售后那么完善，各种4s店都是有修理部门的。我看到我们这里很多汽车修理店都关门了。
再让我们看一看现在的互联网行业发展趋势
迄今较大规模的公司谋求多元发展推进农村经济互联网化
互联网在我国经过长期的发展，出现了一批体量较大的公司。在激烈的竞争下，越来越多的行业性乃至综合性较大规模的公司开始谋求多元发展，并且将目光投向更具增长潜力的农村市场，由城市为点向周边城镇乡村辐射，或推动农村电商、金融等行业的互联化。
跨界融合潮流反映了危机意识，构造新的平台系统势在必行
往前推十年，跨界合作可能是凤毛麟角的现象，如今已然成为企业寻求合作、开拓市场以及构建新生态的潮流。越来越多的互联网企业和基因互补的传统企业展开合作。互联网与互联网企业间的跨界合作更加常见，在互联网金融领域尤其明显，金融天然的消费属性促进了其与旅游、购物等消费领域的合作。这一方面说明进取意识，另一方面也反映了危机意识。
平台经济接近天花板，生态战略或成主流
综观全球市场，平台经济初现疲软，整体发展接近天花板，而构建完善、强大的生态体系，成为各企业的长远战略。不论BAT、京东、小米、乐视、滴滴快的、海尔还是苹果、亚马逊、Facebook等，都不遗余力地构建多元的生态系统，以开放、包容的态度创新，创造更具价值和影响力的体系。规模经济或者不经济并不以平台的大小来衡量，在复杂的市场环境和激烈的竞争下，不能盲目期望toobigtofail(大而不倒)，以战略性的眼光进行多样性的生态布局则不失为提升竞争力的良策。类似于投资中的一揽子交易策略，以多元化的方式分散风险，增强抗风险能力。
互联网＋金融将产生更多新兴业态
过去一年，金融和经济领域可谓喜忧参半。既有“互联网＋”宏观政策下的大众创业、万众创新热潮，又有股市反复无常的间歇性震荡，还有投资市场过热、流动资产过剩、经济下行压力持续和资产泡沫化的担忧。同时，央行今年数次降准、降息的货币政策，刺激经济复苏和发展的态度显而易见。金融作为国家经济发展的命脉，担负着为经济发展提供血液和资产活力的重任。在互联网＋政策的鼓励下，互联网金融创业创新遍地开花。2016年互联网金融改革将持续深化，传统和新兴金融行业将以创新为支点走向平衡。
由此可以看出，以后的互联网发展会是主流，而社会需求则是难以饱和的，说实话，我国的互联网教育学校做的专业的太少，普遍资质平平，难以教出社会紧缺型人才，所以，选一个好的互联网教育+学校也是十分难的，当然了，好学校还是有的，我比较推荐的无非是在互联网教育这一方面做了28年的新华电脑学校，专业，可靠，以社会需要的人才培养为目的，进行专业细分，做到同样这点的互联网+学校很少，但也并不是没有，比如说，北大青鸟，这个学校有些方面的确还不错，，但是最重要的一点，北大青鸟主要是培训有计算机基础，互联网基础的，而新华电脑学校则不一样，从零开始，从头开始，让每个同学都明白什么是互联网＋彻底打造成互联网＋的专业人才，所以如果要学习电脑方面的知识，我建议，选择新华电脑软件学校。技校毕业可以选择的专业还是非常的多的
1电商专业
随着互联网技术的不断发展和在商业上的大量应用，95%的传统企业已转型至互联网，电商行业的生态环境越来越丰富，新零售、新媒体、社群电商、跨境电商、直播电商、农村电商、人工智能、现代物流等不同电商形态的快速发展，需要大量的人才。互联网运营在企业中的重要性越来越高，当前新媒体、直播电商、社群电商、内容电商、动画设计制作等方向的人才需求量远高于当前的人才储备量，同时薪资待遇也远高于传统电商。
2设计专业
随着技术领域的逐步拓展，用户体验至上的时代已经来临，产品生产的人性化意识日趋增强，数字传媒创意设计师也成为了人才市场上十分紧俏的职业。需要招聘该类型人才的企业不仅仅局限于移动互联网企业，越来越多的企业开始注重交互设计、用户测试方面的投入，如金融、交通、零售等一些行业均需要该类型设计人才。
3动漫专业
中国4D游戏动漫行业持续蓬勃发展，政府每年也投入巨资扶持该行业，当前我国已经超越美国成为全球最大的游戏市场，但我国的4D游戏动漫行业人才缺口却达100万人，随着未来用户规模的不断扩大，4D游戏动漫行业需要大量的专业人才，岗位自然应运而生。随着近几年国内、电视特效使用量的增加，影视动画行业继续蓬勃发展，世界知名动画公司，如迪斯尼、梦工厂等，都纷纷来到国内创办分公司。原创项目、外包项目应接不暇，全球动漫产业产值高达5000多亿美元，市场潜力无限。政府每年投入巨资支持动漫产业基地的建立，全国纯动漫卡通企业（含工作室）约有12500家左右，人才缺口超过80万人
4幼师专业
随着我国幼教事业的迅速发展，对于幼儿教师和管理人员的需求骤增，幼儿师范的毕业生供不应求。尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业 来培养幼儿教师，但仍然不能满足整个社会的需求。学前教育发展迅速，幼儿教师需求量加大！该专业不仅培养具备良好的职业道德、掌握系统的专业知识和专业技能的专业型幼儿教育工作者，更注重培养当下智能生态社会所亟需的具备人工智能思维、创新思维的智慧型幼儿教育工作者。
5乘务专业
目前，我国已成为全球最大交通运输市场，整体市场规模超过300亿欧元，占全球市场比重超过17%。交通运输行业当前仍处于快速发展阶段，对运输管理人才的需求量很大。而且传统的交通管理方式和理念已经不能充分满足当前的出行需求，充分利用互联网+、大数据、云计算、人工智能等前沿技术，构建智慧交通成为时代发展新需求。常州的大学本科：河海大学，常州大学，常州工学院，江苏技术师范学院等。
常州的大学专科：纺织学院，机电学院，轻工学院，信息学院，工程学院，江苏进校广播电视大学等。 扩展资料
河海大学：
河海大学（Hohai University），简称“河海（HHU）”，是以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属，教育部、水利部、国家海洋局与江苏省人民政府共建的全国重点大学，是国家首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的单位，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”重点建设、“985工程优势学科创新平台”建设以及设立研究生院的'高校，入选国家“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、全国高校实践育人创新创业基地。
河海大学的前身可以追溯到1915年创建于南京的“河海工程专门学校”，是中国第一所培养水利人才的高等学府。1924年与国立东南大学工科合并成立河海工科大学，1927年并入国立第四中山大学，后更名为国立中央大学、南京大学。1952年南京大学水利系、交通大学水利系、同济大学土木系水利组、浙江大学土木系水利组以及华东水利专科学校合并成立“华东水利学院”。1960年认定为全国重点大学。1985年恢复传统校名“河海大学”。
据2021年6月学校官网信息显示，学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区，占地面积2462亩；开设63个本科专业；有教职工3535名，各类在校学生54478名，其中研究生18813名，普通本科生20165名，成人教育学生14201名，留学生1299名。
浙江纺织服装职业技术学院：
浙江纺织服装职业技术学院（Zhejiang Fashion Institute of Technology）是由宁波市人民政府举办，经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校、是浙江省示范性高等职业院校、教育国际化特色高校建设单位、首批国家教育信息化试点单位、浙江省首批数字校园示范校、全国纺织行业人才建设示范院校，首批全国跨境电商专业人才培养示范校。
学校前身之一为1979年建立的浙江工学院宁波分校和1980年建立的浙江省纺织工业学校。以此为基础，2000年筹建浙江纺织职业技术学院，2003年成立浙江轻纺职业技术学院。学校前身之二为1999年筹建、2002年正式成立的宁波服装职业技术学院。2004年，经浙江省人民政府批准，浙江轻纺职业技术学院与宁波服装职业技术学院合并，成立浙江纺织服装职业技术学院。
根据2019年5月学校官网显示，学院坐落于宁波市北高教园区，学校坐落于宁波市北高教园区，占地面积600多亩，设有9个二级学院；现开设专科专业35个，有、教职工700余人，有在校生1万余人。
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