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1 全国幼儿园优秀教师讲故事视频两只笨狗熊
不错，因为这个教师是很善良的，有教育孩子的标准。
2 有个小朋友讲故事讲的非常好我想把视频放到网上给大家分享一下，请高人请教怎样上传，请给予详细说明
无论你抄想把视频上传到那家网站袭-首先要注册成为网站的用户获取上传权限在用户名旁边就会有上传视频选项点击上传把自己的视频文件添加上面然后在下面编写视频信息上面会有提示的按照提示去做就可以了等待网站转码-审核通过你的视频就上传成功了
3 视频讲小学生演讲感人的故事五百字作文
一次感人的演讲会，使我泪流不止，还让我得到了许多启示。
星期二下午，学校里有幸请来了全国著名的教育家周恒，给我们开演讲会， *** 场上人山人海，家长也来了，看起来非常热闹。
周老师说的一个故事使我泪流不止，一想起就很感动：周老师的一个朋友对他说当老师好累啊！我不想当老师了。但是，到了教师节那天，他的朋友来到讲台桌前时，看见桌上有两个鸡蛋，鸡蛋下有一张纸，里面写着：老师，教师节快乐，我家里很穷，没有钱买礼物送给您，只有鸡蛋。看完后，老师感动得泪流满面，跑过来对周老师说他愿意当老师，要当一辈子老师。我们听了也泪流不止，特别是女同学，哭得眼睛都红了。周老师问我们：“你们爱不爱老师？”“爱！”一千多个人用最大的音量喊着。“你们爱不爱老师？”“爱！”“那就连续喊我爱老师！”“我爱老师！我爱老师！我爱老师！……”在这惊天动地的喊声中，每位老师都流下了幸福的眼泪，看出老师认为这几年没有白教我们，这几年对我们的训斥、表扬、称赞、批评都是有用的。这 *** 场上的大部分人都哭了，只有一些没有感情的人在哈哈大笑。
这次演讲会告诉我：老师对我们是如此的关爱，我们怎能忘怀呢！老师为我们付出了多少的心血！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话赠给老师是多么的适合啊！
4 故事演讲比赛视频《母爱》
老师的爱，如同甘甜的泉水，浇灌我们求知的花朵；父亲的爱，深邃而博大；母亲的爱，却似绵长的溪水，时刻滋润着我们的心田，帮助我们解决繁星的困难。
六年级，一个至关重要的年级，我最拿手的数学，居然连“单位1的转换”都是模糊的。我焦急地向妈妈请教，妈妈听完我的提问，立刻找来了纸和笔准备给我讲解。
妈妈先画了一幅图讲解，见我没什么反应，接着又举了一些例子，可我还是一头雾水，我急了，不耐烦的吵着妈妈：“别把例子举复杂了，来个简单的！”说着还跺了跺脚，只见妈妈思考了一会，又不厌其烦地为我讲解。渐渐地，夜幕降临，黑暗笼罩了整个天空，我仍然知其然不知其所以然。妈妈额头上、鼻尖上都冒出了汗珠，眼睛里有一点无奈，但更多的是从容和专注。我见状，心里象千万只虫子在爬似的：“难道妈妈也没有办法了吗？”我眼里露出了前所未有的失望，心中充满了茫然，走出卧室，来到客厅，我思绪万千。
我想起了以前，我有什么不懂，妈妈总能为我解答。生活上也无微不至地关心照顾我，每天起早床为我做早饭，还冒雨为我买学习、生活用品……教育我怎样做人，而我，却从没有认识到妈妈的辛苦，有时还埋怨妈妈唠叨，根本不领会妈妈的良苦用心，总是偷懒，没有认真学习……
现在回想起来，我太对不起妈妈，我暗暗发誓，从今以后，我一定要努力学习，不辜负妈妈的爱！
“儿子，过来”妈妈一句打断了我的思绪，我来到妈妈身边，原来妈妈想到了一个简单而容易理解的办法，我恍然大悟，原来单位“1”的转换这么简单！
母爱是人间最伟大的爱，我从心底里发出由衷的声音“妈妈，我爱你！”在母爱的沐浴下，我会茁壮成长。
5 各位家长，帮帮忙，请问你们你小孩（3——12岁）喜欢那种看视频的讲故事吗
我女儿3岁时，最喜欢听爸爸妈妈奶奶亲自讲故事，每天晚上都要听一两个小时才睡觉，有时是大人编的故事，有时是念书上的故事。我觉得应尽量少让孩子在网上看视频讲故事，那样只有故事，没有孩子和父母的直接交流，没有孩子对书的感情，没有孩子认字的要求，不容易培养亲情。我是爸爸，那种搂着孩子讲故事的感觉太美妙了！过了这个年龄段，可能你要讲她还不听呢。在网上看视频听故事容易伤眼睛，容易上网成瘾。让孩子在网上看是父母偷懒的办法。
6 四岁小朋友讲故事的视频
孩子通过讲故事，不仅可以使他记住故事的内容，领会故事的思想感情，而且可以促进他的语言发展，帮助他较快地掌握语言的连贯性，开始学习艺术语言。
教孩子讲故事，并不是高不可攀的事情，只要选择的故事合适，教的方法得当，2～3岁的孩子是可以学会的。
对于2～3岁的孩子和4岁的孩子，要求有所不同。要求2～3岁的孩子，能照着画书把一个简单故事的主要情节讲出来就可以了。在语言方面，能看着画页说出主要内容就行了。语句不完整，需要家长一句句地教他说，逐渐提高。对于4岁的孩子，则应要求他能独立地重述简单的小故事。语言方面，应该语句完整、连贯，同时还应该有一定的语气。
怎样教2～4岁孩子讲故事呢这要与给孩子讲故事联系起来说。
1．一般教2岁孩子讲故事，总是边让孩子看画，边给他讲，而且还要用手指着画面上的人和物。另外一个特点，就是一本书可以讲多次，孩子一般不会表示“我听（看）过了，不听了。”家长可以重复地讲。还有一个特点，是两岁左右的孩子，喜欢模仿成人的言语。家长给他讲时，他会模仿着说些简单的字或一些词。家长根据这些特点，在多次地给孩子讲故事的过程中，就可以逐步地教会孩子讲。
2．教3—4岁的孩子讲故事，可以看着画书讲，也可以不用画书。即使是家长口述，他也十分感兴趣。此外，家长第二次讲同一故事时，他会说：“我听过了。”甚至表示不愿意听，或要求讲新的；所以给3～4岁孩子讲故事，要有意识地选择哪些是要求重述的，哪些是不要求重述的。要求孩子重述的故事，文学性要强，要能做到使孩子百听不厌。家长在给孩子讲这一类故事时，引导孩子学习故事中重复的句子。如故事《萝卜回来了》中的：“天这么冷，雪这么大，小熊一定找不到吃的东西。”又如《三只羊》中的：“你是谁”“我是小（中、大）羊。”……以后再讲时，逐步地让孩子讲到这一步；再以后，让孩子讲出情节。就这样，经过家长与孩子几次共同讲，逐步过渡到孩子能够独立地讲。
3．给孩子选择让他们重述故事，除要注意文学性外，还要注意语言的生动、简练，以及部分的重复。这样的故事，能引起孩子学习讲述的兴趣，也容易掌握。
4．教孩子讲故事（重述故事）是有一个过程的。由记住故事的名字、故事中的角色、主要情节到部分对话、叙述，直到会独立完整地讲出来，这个过程，需要家长一点一点地帮助和引导。既不要教孩子机械地背，也不要满足于孩子只讲出个大概，因为这两种做法都不利于提高孩子的语言和智力水平。
7 搞笑的视频或者搞小的故事
一天，诸葛亮、张飞、刘备、曹 *** 在同一架飞机上，飞机出了故障，但是只有3个降落伞包。没办法，诸葛亮说：“我给你门每个人出一个问题，答出来，就跳伞下去，错了，我跳伞下去，谁错谁自己跳下去！”先问刘备，这三国是哪三国？刘备当然答对了！又问张飞，XX战役中挂掉了多少人？张飞说30万。答对了，也跳伞下去了！诸葛亮又问曹 *** ，他门叫什么？。。。。。。诸葛亮对曹 *** 说：“兄弟886！”曹 *** 摔个半死！
又一天，又是诸葛亮、张飞、刘备、曹 *** 在同一架飞机上，飞机出了故障，但是只有3个降落伞包。没办法，诸葛亮说：“我给你门每个人出一个问题，答出来，就跳伞下去，错了，我跳伞下去，谁错谁自己跳下去！”问刘备，天上几个太阳？当然答对了，又问张飞，天上几个月亮？当然也是如此！曹 *** 暗自发笑：这么简单。我可不用自己跳了！诸葛亮问，天上几个星星？。。。。。。结局太残忍，不用说了！
第3次诸葛亮、张飞、刘备、曹 *** 在同一架飞机上，飞机出了故障，但是只有3个降落伞包。没办法，诸葛亮说：“我给你门每个人出一个问题，答出来，就跳伞下去，错了，我跳伞下去，谁错谁自己跳下去！”曹 *** 失声痛哭！大骂诸葛亮祖宗18代！自己跳下去了半身不遂！诸葛亮还了一句：“妈的，骂什么骂，有4个降落伞包呢！”
自己打的累死了！
8 精彩小学生的演讲或故事三十分钟左右视频
敬爱的老师，亲爱的同学： 我是五（4）的XX。时间过得真快，一转眼，一个学期又过去了，又一批大哥哥大姐姐们要离开母校，进入初中学校学习。我们也逐渐长大，懂事。 今天，我能以优秀学生代表的身份在此发言，我很高兴。记得还在上幼儿班的时候，我就向往着成为一名实小的学生。当我开始上学的时候，我就立志要成为一名优秀的小学生。值得自豪的是，在老师们的精心培育下，通过自己不断的努力，我在路北街道中心小学这个美丽的大家庭里茁壮的成长了。 五年来，我能认真听好每一堂课，积极举手发言，认真做好每一次练习。自觉完成家庭作业，很少让家长 *** 心。当好老师的小助手，做同学的好朋友。在此基础上，我还能认真完成暑假作业。由于假期相对较长，为了避免将所学知识忘得个一干二净，我自觉的有计划地完成暑假作业。 五年的努力，取得了可喜的成绩，换来了不少的荣誉。每学期，我的学习成绩都名列前茅，被评为优秀学生干部。现在是五（4）的班长，是学校的大队委。 可以自己加一些事迹哦 同学们，你们看，我们的学校办学规范，与时俱进，取得了丰硕的教学成果，我为我们的学校感到自豪。我们的老师工作勤奋，关爱学生，为人师表，取得了很多的荣誉，我为我们的老师感到骄傲；同样，我们的同学读书认真，学习努力，全面发展，取得了可喜的成绩，我为我们的同学感到高兴。只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的学生！ 敬爱的老师，请你们放心吧，我们每一位同学都会努力成为一个使家长省心，自己舒心，大家高兴的优秀学生。谢谢大家！
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