呼和浩特回一幼和回二幼哪个好

我建议家长回归到幼儿园，接受正规的幼儿园的幼小衔接教育。

很多家长在大班时都愿意把孩子送到外面的教育机构，认为教育机构的以学习知识为主的幼小衔接是入小学所必须的。

其实，这是不符合幼儿认知与发展规律的。

真正的幼小衔接不仅限于知识的衔接，更多地是入学前心理准备，如：了解小学生活场景及作息规律、熟悉小学环境，知道自己即将上小学，对上小学满怀期待等；入学前的技能准备，如：生活基本自理、会收拾书包、整理物品的技能、良好的倾听习惯、浓厚的学习兴趣、前阅读、前书写书写、握笔的技能、自我表达的能力、学习专注的品质等。

当孩子初入小学时，上过校外机构的孩子在知识技能上可能在学习成绩上会暂时领先，但是长期看孩子的发展，从学习的兴趣、听讲的专注、良好的学习习惯才会是幼儿应该具有的幼小衔接的结果，才是为他后续学习的动力和后劲。

你好，面对今年的特殊情况，幼升小问题会让人更加焦虑。

幼小衔接班要不要上要看孩子的情况。

现在很多教育专家都在强调，不能幼儿园小学化，也就说不让幼儿园的孩子学习更多的小学知识，那样会把孩子的思维固定了。

可是上了小学之后呢，孩子又要面对很多的数学计算、语文拼读、认字写字等问题，当这些问题接踵而来的时候，就会发现有的孩子很吃力，因为他之前没有任何的基础。

但是家长也不要过分的担心，只要掌握以下几点，孩子在上小学的时候是完全没有问题的，就不用上幼小衔接班了。

1️⃣要培养孩子的数感。

首先让孩子对数字有很清晰的认识，能利用数物品的方式很熟练的从1数到20，再倒着数回来。

再次，让孩子明白加上和减去是什么意思，把个位数之间的加减利用物品让孩子熟练掌握，这个对以后的计算是有很大的帮助的。

2️⃣要培养孩子的阅读习惯。

阅读可以提升两个方面，一个是可以认识更多的字，再一个是可以提高他的理解能力。

上了一年级是需要自己读题的，如果认识的字少对做题的影响是很大的。

咱们知道现在的题，很多都是需要靠理解的，并不是算不出来3+5是什么意思，而更多时候是孩子不知道这一道题是需要让他加上还是减去，这就需要提升他的理解能力了。

3️⃣要培养孩子的书写能力。

因为幼儿园是没有强制性作业的，它是可完成可不完成的。

但是上了小学就不一样了，作业是每天都需要完成的，如果这之前没有一点点的书写基础的话，他在上小学写作业的时候是会感觉到很吃力，写几个字就会感觉到手酸手疼，因为手指没有练出来。

所以需要提前让他适应一下，每天写点学过的内容，可以少一点，但是一定要有这个动作，让他知道这是每天必须完成的。

到了小学的时候才不会排斥，不会反感。

至于选择哪里的班，可以参考一下当地，选择能够跟小学教法一致的地方。

因为很多地方幼儿园老师跟小学老师教的不一样，上小学会混淆的。