你知道家里一共有多少钱吗？

先把给爸爸和妈妈的十元钱加起来，这样的话就是二十元，再把自己手里了十元加起来，三十元买衣服的钱加起来就是九百七十元，这样一家也就是正好一千元，该题涉及逻辑关系。

研究在问题和答案范围内所产生的各种逻辑问题。它以现代逻辑作为工具，其自身一方面表明了“非标准逻辑的进展”，同时也体现了“逻辑系统和方法”在语言学中的应用。

所谓问题，从传统二值逻辑看来，没有断定什么，不表达命题，不具有真假，但在问题逻辑中问句成了研究的对象，它有自己的逻辑特征：问题由预设与问式组成，是一种要求回答的思维形式。问题据答案可分成三种：第一种是是E否的问题。例如“今天是11月10号吗？”

第二种是列举事项的问题。例如“偶数的一个实例是什么？”。第三种是寻求指令的问题。例如“这道题是怎么做的？”。问题的真假是根据问题答案的真假来确定，其真值有真、假、不当。不当的问题也可以认为不是真正的问题，不予考虑。于是只有真、假二值。

各种问题之间有各种真假关系，并可构成推理。问题逻辑可以追溯到亚里士多德，他在讨论命题间的关系时涉及到问题与回答之间的联系。中世纪也有过讨论，但对问题逻辑的大量的有价值研究还是在20世纪以后，随着自然语言逻辑的新领域的出现，问题逻辑的研究才真正进入发展时期。

由于自然语言逻辑的不太成熟，对问题逻辑来说也不可能有成熟的理论、完善的系统。但它既已作为独立分支，一定会获得发展的。

一个有才无德的人，注定会失败，而且有大的发展。从培养孩子的角度而言，要使他们具有正确的三观，长大才更有可能成功。孩子的人生观更多地来自父母，这可能表现在一些日常琐事或小问题上。作为父母，一定不能忽视了，这对孩子的医生都有重要的影响。

“妈妈，我们家有多少钱？”

我们一家人是不是很穷？小聪的同学们买了一双非常昂贵的运动鞋，在班上许多人都很羡慕，在一旁的小聪很自卑。他回到家就问妈妈：“我们家是不是很穷？”当妈妈了解了整个事情的来龙去脉后，毫不犹豫地回答：“我们的家很穷，只能满足生活的基本要求。”实际上，小聪的家庭条件仍然很好，但他的妈妈不希望他养成好逸恶劳的习惯，因此撒了谎。

殊不知，年幼的小聪在听到妈妈的回答后，竟然开始有了自卑的倾向，平时也不愿与同学交谈。在许多事情上都非常敏感和脆弱，对于集体活动也经常拒绝参加。

我们家很有钱吗？小聪的那个同学小田，就是拥有一双名牌运动鞋的孩子。从她的平常表现来看，可以看出她的家庭条件应该很好。小田有一天回到家问妈妈：“我们家是不是很有钱吗？”出于富养女孩的想法，妈妈硬着头皮回答：“是的，我们家很有钱，所以你将来一定要活得有出息。”

实际上，小田的家庭经济状况不是特别好。父母双方都是普通的工薪阶层，父亲经常生病，一年四季都要跑医院吃药。因为不希望小田觉得比别人差，所以父母总是给她买最好的东西。出于各方面考虑，她的妈妈也撒了谎，但小田明明听到那天妈妈跟别人那里借钱，为什么今天又说家里很有钱？

我们家到底有没有钱？

小华也对家里的经济情况很好奇，所以她问妈妈：“为什么其他同学可以穿名牌衣服，到处旅行，但我只有上不完的培训班，我们家到底有没有钱？”妈妈听完，耐心地回答：“我们是一个非常普通的家庭，不会穷到吃不上饭，但也没法没限度的买名牌衣服。我和你爸爸希望将这些多余的钱投入到一些有意义的事情中，例如用于未来教育的资金，这会让你接触更美好的生活。”小华听到妈妈的回答后，感觉到心满意足，更努力地上培训班了。

当孩子的金钱观有所偏差，家长应该这么做

一、远离虚荣

许多父母经常选择各种装扮，通过一些表面的东西，把自己打扮为“成功人士”。实际上，这对孩子的影响是非常不利的，至少是不真实的，并且随着时间的流逝总有暴露的一天。虚荣会改变孩子的思想，使孩子变得越来越浮躁，生活和学习也会受到很大影响。

二、杜绝欺骗

许多父母总是认为自己撒谎是为了保护孩子的自尊。实际上，这只是一个美丽的谎言。我们应该对孩子更真诚，一旦孩子发现父母对他撒谎，他就在心里拉入黑名单。无论以后父母说什么，都无法弥补内心的裂痕。在某些严重的情况下，孩子也会学会像父母一样撒谎和犯错误。

这三位妈妈的回答给她们的孩子们带来了不同的人生观。当父母面对孩子问这样的尴尬问题时，回答方法是不同的。实际上，并没有统一的格式。只要孩子们感受到父母的爱和温馨的家庭氛围，一切都不会有问题。当然，在这个过程中，父母应该保持一颗平常的心，不要哭穷，不要炫富，而是更加真实地对待孩子。