勤礼外语高中多少分能去？勤礼外语中学怎么样？

你好，我是一名北大在读博士，当过8年高中生家教。

我是2010级山东考生，当年考了682分被北京大学录取，其中英语成绩140分。

进入大学之后，我开始了高中生家教，根据高中生在高中时期，尤其是高考冲刺阶段遇到的问题及学习上的困难，写了一本书——《直击高考漏洞》。

书里对高中各科目学习方法与策略做了详细介绍，将我自身学习英语、数学的方法经验也分享在了书里。

如果有需要领取这本书的学生或者家长，私信：领书，就可以免费获取。

英语高考大纲要求考生词汇量为3500左右，并且大部分考生高中三年都在进行3500词的背诵，但只是达到了“认识”的程度，并不算是“掌握”。

初中生掌握了3500单词，可能会有20分的提高，高中生掌握了3500个单词，或许并不会提分。

因为很多文章都在强调高考词汇的重要性，但是大部分读者都偏离了文章的意思，单纯背诵单词，没有研究背单词背后的寓意——应用。

比如“attitude”这个单词，知道它是“态度”的意思，也可以运用“your attitude（你的态度）”“her attitude（她的要读）”，但是当一篇完型填空中“what about your attitude this idea？” 你是否知道“你对……的态度”该如何表达呢？ 再比如2018年高考英语全国卷单词填空题（63）：“……reduce your risk of （die） early by running.”这道题看似在考单词实际在考词组运用，知道“risk”和“die”的意思，但是是否知道“risk of doing”的搭配呢？ 高中英语拓展性比较强，而且高中英语词汇量大，背单词会产生厌倦，甚至可能会影响英语学习的兴趣。

建议利用词组、句型背单词。

第一，熟读课文，时间充足可以每个单元挑选一篇背诵。

这样不仅积累了词汇，还锻炼了语感，语感在做题中起很大的作用，某个句型或许在语感的作用下可以直接猜出答案。

第二，勤记笔记。

我高中时期没学期会用一个笔记本来专门记录老师在黑板上的板书，以及平时做题积累的单词、词组。

每天花二十分钟背诵，一周背四五遍，就会烂熟于心，在高三复习时只用笔记本就可以很好地复习。

另外，高三复习时着重记阅读中的生词，相当于别人在回顾课本的时候，你已经开始练习超纲词汇了，这样你会永远比别人快一步。

课后单词的背诵也是必要的，但是需要掌握音标、名词与动词的区别于规律。

这些学习方法我都做了详细总结归纳，并且分享给了我的学生，所以目前我的学生高考英语都在100+，如果目前学习英语有困难的同学，可以私信：英语笔记，即可免费领取。

你好，很高兴回答你的问题！我曾是一名大学英语老师并获得了大学英语教师资格证，目前是专注于家庭式的英语启蒙，双语教育！我来说一下我把高中的单词背完，高考英语考了多少分吧！应该是高考的前几个月，就开始准备背单词了，而且我是最大化的利用零碎时间来记忆单词，《高考必备》这本书我背的也差不多了！具体到底记了有多少个单词？我粗略计算也大概超过了3500个单词了，应该有3800个单词！因为四级考试的单词量大概有4000个，而我4级考试也是因为凭借着高中的夯实基础，并没有再背太多的单词，也很轻松的考出了高分！我说一下我那时候记单词是怎么记的？那个时候记单词，我坚持的是每天朗读单词课文，以及高考必备上的知识点，另外利用的是零碎时间，记忆单词，记得每个单词也都尽量保证搞懂音，形，义，尤其是一些关键词，高频词的使用，并尽量在句子，文章中记单词，当然语法知识点还是要需要加强，毕竟高考英语中语法点所占的比例也是不少！单纯孤立的记忆单词的话，能够明白这些单词的音，形，义高考英语成绩分数提高有限，但是毕竟能够多记这么多单词，我认为提高15分，甚至更多还是可以的！因为对高考英语来说，单词所占的比重确实是挺高的！但是仅仅记住这些单词的音形和义，但是不代表对于文章的阅读能力足够好，以及写作的输出能力就好了！如果想在记住这些单词的基础之上，保证英语成绩分数在125分左右，那就要从试卷的整体分析，从听力方面，语法知识选择题，填空题方面，以及阅读理解，完形填空还有写作方面分析自己的不足地方，从而提高加强！我认为通过每天的朗读，对于听力提高是有帮助的，尤其是在这些词汇量基础之上，听力提高是没有问题！因为我是在提高词汇量以及朗读基础之上，发现自己听力成绩还是不错！虽然平时听的少！平时适当的做模拟题练习题，对于练习其中的难点要点，要通过笔记的形式来掌握记住，并要反复记忆这些知识点，以及所学的这些单词！ 我平时通过做模拟练习题，感觉对我的阅读理解，完形填空训练提高很大，因为单词量提高之后，做这些阅读理解完形填空，就会觉得容易些，我记得很清楚的，高考英语中我的阅读理解完形填空，失分最少，因为平时的课文朗读以及模拟试卷的练习，让我对阅读理解完形填空中文章的意境理解比较好！尤其是模拟试卷中的阅读，理解完形填空中比较好的文章，我都会多多朗读的！在文章意境中来记忆单词！这也是为什么高考英语中分数会比较高一点！我的高考英语成绩是129分，03年的高考英语成绩！至于写作的话，也可能是因为平时朗读课文文章比较多，另外单词词汇量也能够灵活应用一些，所以在写作上面也是得心应手，另外因为自己英文字体写的比较好，所以写作得分也是不错！最后结论：在提高单词词汇量3500基础之上，每日朗读，适当模拟题训练提高考试技巧，分析不足，扬长补短，语法点滴反复记忆提高！我认为高考英语可以提高到120分以上！