浙江省书法家协会会员名单

周振、冉明、许自强、张德法、徐云峰等。

1、周振

周振，男，中国公民，1974年7月出生于江苏，职位是浙江省书法家协会会员。作品入展第四届全国篆刻展，获第二届全浙书法大展提名奖，第三、四、五届全浙书法大展银奖等。

曾参加当代古典细朱文精品展、浙江·上海书法展篆刻交流展、浙江·吉林书法篆刻联展、全国当代青年篆刻家作品邀请展等。

2、冉明

冉明，字朢之，号梵净山人，土家族，当代著名书法家。 1983年12月生于贵州松桃。本科、硕士均毕业于中国美术学院书法专业，师从白砥、金琤教授。多次参加国内省市书法大展并获奖；

2008年本科毕业作品分别被中国美术学院与浙江美术馆收藏；2010年出版《冉明学书履迹》；2011年元旦在杭举办个人书法展；现为浙江省书法家协会会员，同仁艺塾私塾长。

3、许自强

许自强（1946~ ），号西窗，浙江杭州人。中国艺术研究院书画创作委员，中国历史博物馆画廊艺术指导委员、客座教授，国家人事部中国书画人才研究中心高级教研员，浙江省书法家协会会员，浙江省书法研究会会员，杭州市书法家协会理事。

作品多次参加省、市各级艺术大展，并入选首届全国篆刻展、首届国际佛教书画展。作品亦多次发表于《书法》、《西泠艺丛》、《西泠艺报》等刊物。

4、张德法

张德法，浙江东阳人，1935年出生。现为浙江省书法家协会会员、浙江省老年书画家协会会员、国际书画艺术研究院顾问、“现代敦煌”建设艺术委员会理事、天台山慈恩寺佛教艺术书画研究院顾问。

长期钻研书画，是浙江省较有实力的著名书画家。多幅书画作品被海内外人士所收藏。作品收入《中国书法家名人录》、《二十世纪杭州书画名人录》。全国书画大赛中荣获金奖。被授予“当代书画艺术界风云人物”。

5、徐云峰

徐云峰，男，浙江乐清人，1977年8月生。1996年——1998年参加中国书法家协会书法培训中心培训，2002年——2005年函授于华东师范大学本科书画专业。

书法作品曾获中国首届少字书法大赛优秀奖，2005《书法导报》全国青少年书法大赛青年组二等奖，浙江省书法美术教师中国书画比赛二等奖。

入展中国书法培训中心成立十周年历届学员优秀作品展，浙江省第三届中青展，第三届中国8226马来西亚书法作品交流展，梁披云杯全国书法大展。

入选西泠印社首届中国书法大展，西泠印社首届楹联书法展。作品和论文多次发表在《书法导报》等专业报刊。

现为浙江省书法家协会会员，中国教育学会书法教育专业委员会会员。

参考资料来源：百度百科——周振

参考资料来源：百度百科——冉明

参考资料来源：百度百科——许自强

参考资料来源：百度百科——张德法

参考资料来源：百度百科——徐云峰

在8月22日举办的语文报社举办的“墨点杯”全国书法家总动员国，国家级现场云决赛中我校初三6班学生马瑜婕，卢逸飞，获得青年组金奖，卢浩文获得青年组银奖的优异成绩。

语文报全国书法比赛云决赛情况公告：https://mp.weixin.qq.com/s/F4lZXeUM9ygap-Ql0mz--A

语文报社书法比赛获奖情况公布网址：https://mp.weixin.qq.com/s/U88MGymHlin1JK5Qud-sLg

教育需要有深度，有厚度，有维度、有温度，是智者引领智者的活动。没有深度的教育，浅薄单调。有深度得建构，会拓展出一片风景。教育需要灵动，是心灵的碰撞和摩擦，是一次有温情的重演；守正铸魂，温润心灵，以文化人，立人培元。

        孟伟校长自入卧龙北校区任职以来，就放眼学生发展成长，把“关注师生生命幸福，做有温度的教育。”作为指导思想，打造传统文化学校，借助传统用温情的教育，润启心灵，为我校社团教育注入新思维，开卧龙北校社团教育新篇章。

坚守教育的初心和愿景，博优秀传统文化之长，循序渐进、润物无声。

卧龙北校区书法拓印社团在总部黄建生校长，李家亮主任，北校孟校长，朱校长，李树维书记的精心呵护栽培下茁壮成长，一年来成绩卓著。

社团宗旨：守正铸魂，温润心灵。

社团目标：

1.开展丰富的社团活动，培养学生对历史传统文化的热爱，提高综合素质，完善中学生美育教育的核心教学目标

2.本社团鼓励学生勤于动手，善于动脑，善于在生活中发现美，展现美，积累文化素材，培育有梦想、有智慧、有修养、有担当的新时代中学生。培养学生良好的审美情趣和动手能力。

3.丰富学生的校园文化生活，为学生展示自我才华提供良好的平台。

4.整理历史资料为开展后续研究积累素材，为当地文旅事业做出自己应有的贡献。

5.建立课程体系，编制校本教材。

一、组建拓印社团

    依托传统文化创建书法拓印社团，本着弘扬传统文化，传承非物质文化遗产，培养学生艺术修养和良好的道德情 *** ，用高雅的文化熏陶学生，提高动手能力，培养专注力，守正铸魂，温润心灵；以文化人，立人培元。这一社团理念已经提出就得到各级领导的高度重视，从场所、组织建设、成员纳新、课程设置、活动运行等各方面给予帮助和指导，使北校区书法拓印社团从无到有的快速成长，并得县到教育局的关注，成为沂南县教育特色课程之一，总结起来真的非常感激。

二、学习拓印技艺

本学期在拓片制作技艺主要教授学生朱拓，墨拓蝉，翼拓，学生的兴趣比较高，积极投入，跃跃欲试，仿佛打开了一个新的世界。那些沉睡在瓦当，石头，木器等物品上的图案，反映着人类社会的变迁，艺术的发展历程，历史的人文的积淀，深深吸引了每一个学生，从他们的渴求的眼神里我读到了文化的魅力和精神的力量。7月8日受组委会邀请，代表沂南县参加在沂南县举办的红色教育成果现场会展示，深受与会专家领导的认可和关注，成为我校乃至我县社团特色教育的代表。

三、深究书法特长

书法从碑刻中保留下来的文字，即记录着历史，也沉淀着艺术、人民的信仰、民俗这些都值得深究，本学期带领部分同学对当地书法家颜真卿的勤礼碑进行临习，研究，使书法特长中考六人进入全县前十名，在语文报组织的全国书法比赛中，有五人进入决赛，三人获奖，其中马瑜婕，卢逸飞二人获得金奖，卢浩文获得银奖。这些学生励志成为传统文化的传承者，继续从事书法专业，这是多么令人欣慰的事。

四、整理搜集当地历史

书法拓印成为学生研究历史文化的有力工具，家里的花盆，老物件，老家房子上的门枕石，藏在村头的石碑，石鼓，桥栏刻石，带有文化气息的花纹，都会引起他们的注意，探索精神油然而生，相信将来金石学家、考古学家、历史学家、艺术家、当地文化的推介者、宣讲员等一定会有他们的身影。

五、存在不足和打算

1.本打算考查整理北寨汉墓刻石，孟良崮刻石，红色沂蒙革命烈士墓碑、曲阜碑林、王羲之故居碑林、诸葛亮故居碑林等，一直未能成行，赶到非常遗憾。本学期一定补上。

2.历史文化的整理严重不足，下一步准备制定计划整理成系列，对文化进行考察。

3.书法方面优化课程形成教材，补齐校本资源的短板。

卧龙学校北校区卢维龙

2021年9月17日