乐学 明史高谷传文言文答案
原文：
高谷，字世用，扬州兴化人。永乐十三年进士，选庶吉土，授中书舍人。仁宗即位，改春坊司直郎，寻迁翰林侍讲。英宗即位，开经筵，杨士奇荐谷及苗衷、马愉、曹鼐四人侍讲读。正统十年由侍讲学士进工部右侍郎，入内阁典机务。 景泰初，进尚书，兼翰林学士，掌阁务如故。英宗将还，奉迎礼薄，千户龚遂荣投书于谷，具言礼宜从厚，援唐肃宗迎上皇故事。谷袖之入朝，遍示廷臣曰：“武夫尚知礼，况儒臣乎！”众善其言。胡濙、王直欲以闻。谷曰：“迎复议上，上意久不决。若进此书，使上知朝野同心，亦一助也。”都御史王文不可。已而言官奏之。诘所从得，谷对曰：“自臣所。”因抗章恳请如遂荣言。帝虽不从，亦不之罪。 二年进少保、东阁大学士。易储，加太子太傅，给二俸。应天、凤阳灾，命祀三陵，振贫民。七年进谨身殿大学士，仍兼东阁。内阁七人，言论多龃龉。谷清直，持议正。王文由谷荐，数挤谷。谷屡请解机务，不许。都给事中林聪忤权要论死，谷力救，得薄谴。陈循及文构考官刘俨、黄谏，帝命礼部会谷复阅试卷。谷力言俨等无私，且曰：“贵胄与寒士竞进，已不可。况不安义命，欲因此构考官乎？”帝乃赐循、文子中式，惟黜林挺一人，事得已。 英宗复位，循、文等皆诛窜，谷谢病。英宗谓谷长者，语廷臣曰：“谷在内阁议迎驾及南内事，尝左右朕。其赐金帛袭衣，给驿舟以归。”寻复赐敕奖谕。 谷既去位，杜门绝宾客。有问景泰、天顺间事，辄不应。天顺四年正月卒，年七十。 谷美丰仪，乐俭素，位至台司，敝庐瘠田而已。成化初，赠太保，谥文义。
译文：
高谷，字世用，扬州兴化人士。永乐士十三考中进士，被选为庶吉士（是中国明、清两朝时翰林院内的短期职位。由科举进士中选择有潜质者担任，目的是让他们可以先在翰林院内学习，之后再授各种官职。情况有如今天的见习生或研究生）。授于中书舍人（官名，从七品）。宋仁宗做皇帝，改做春坊（官署名）司直郎（官名），不久升为翰林侍讲。宋英宗做皇帝，开设御前讲席，杨士奇推荐高谷和苗衷、马愉、曹鼐等四人做侍讲读。正统十年，由侍讲学士升为工部右侍郎，加入内阁主持机要事务。景泰年初，升为尚书，兼任翰林学士，掌管内阁事务和原来一样。宋英宗要回来（英宗朱祁镇被蒙古瓦剌部所擒，后赎还）迎接的仪礼不够隆重，一位叫龚遂荣的千户，写信给高谷，详细地说明了礼仪应该隆重（的原因），援引唐肃宗迎回玄宗的故事。高谷遂将此信藏在袖中上朝，把书信遍传朝臣说：“一介武夫尚知道礼仪，何况王公大臣乎吗？”众人都认为他的话是对的。胡濙、王直想要听听他的想法。高谷说：“迎接英宗的事，再传给代宗皇上决断，代宗皇上意愿好久没有决断。如果将这书信传给代宗皇上看，使得代宗皇上知道朝廷和民间一条心，也是一个很大的帮助。”都御史王文不认可这件事。不久，负责上谏的官员奏告代宗皇上，代宗皇上追问这件事。高谷回答说：“从我这里引出的。”但也因为违背皇帝意愿（皇帝代宗主张的不愿张扬，具礼甚薄），请求按龚遂荣的办法（主张厚礼迎驾），皇帝虽然不批准，但是也没有加罪他。代宗二年升为太子少保（正二品），东阁大学士。改换太子后，升太子太傅（正一品），给他二人的俸禄。应天、凤阳大灾，受命代替皇上祭祀三皇的陵墓，振济贫民百姓。代宗七年，升为谨身殿大学士，仍然兼做东阁的官职。内阁共有七人，政见多有不相投合，高谷清廉正直，坚持正确的政见。王文是由高谷推荐的，多次排挤高谷。高谷多次请求解除机要事务的职务，皇上都没有答应。都给事中（官名）林聪不顺从皇帝权威，当处死，高谷竭力营救，只获得轻微的责罚。陈循追查考官刘俨、黄谏（阅卷不公），皇上命令礼部会同高谷复查试卷。高谷竭力说明刘俨等人没有什么私心。并且说：“贵族的后裔和百姓的后代一起考试，已经不可以。何况不按照义命，要由此追查考官吗？皇上于是赐于陈循、王文的儿子参加中试，只罢了林挺一人的官职，事情得已了结。英宗再次做皇帝，陈循、王文等都受到诛连，高谷请求病退。英宗说高谷是个有名望的人，又对朝廷大臣说：“高谷在内阁主张迎架礼宜从厚等事不审正直的，过去又曾做过我的经师，在我身边做官。我要赏赐他金钱丝绸成套衣服，安排驿站小船（送他回去），不久以后还会送去奖赐的文书。高谷已经离开官场，谢绝客人朋友上门拜访。有人询问景泰、天顺年间的事情，都不回答。天顺四年（1460年）正月病逝。高谷俊美仪表堂堂，喜欢节俭朴素，位高至三公宰辅大臣，（家中仅有）破旧的房子、贫瘠的土地罢了。成化初年，被赐为太保，谥号文义。
没什么参考，把原文也贴上了，望同仁指正。
花了我几小时加烟一包，幸不辱使命。
2. 古诗文翻译 何景明传—— 明史 卷二八六何景明，字字仲默，是河南信阳人。
他八岁的时候就能作诗，仿写古文。弘治十一年，在乡试中考中了举人。
年纪刚刚满十五岁，何家的宗族之中富贵的人家便争相资助他前去参加考试。到他家门口的人都聚在一起，就像一堵墙一样。
弘治十五年，何景明进士及第，被授予了中书舍人的官职。他和李梦阳等一干人等倡导写作古代风格的诗文，李梦阳写的最为雄峻，景明稍落后一点，两人基本不相上下。
正德元年，宦官刘瑾窃取了皇帝的权柄。何景明便上书吏部尚书许进，规劝刘瑾不要干预朝政，言辞十分激烈。
之后，便称病回家了。第二年，刘瑾把所有状告他的官员都免职了，何景明也因此躲过一劫。
等待刘瑾被诛杀，皇帝听从了李东阳的举荐，恢复了以前的官员秩序，何景明也当值内阁制敕房。后来，李梦阳因罪下狱，大家都不敢为他求情。
何景明上书给吏部尚书杨一清救了他。崇祯九年，乾清宫遭到了灾祸。
何景明上书说皇帝不应该收养义子，不应该留着边防军队，不应该宠幸和尚，不应该任用宦官。很久以后，进官为吏部员外郎，但是仍然和以前一样之言上书。
钱宁想和他结交关系，拿来古话给他，请求他题字。何景明说：“这画是名家的手笔，不要污染了人家的手。”
最后，把画扔在地上还给了他。不久，何景明被提拔为陕西提学副使（教育厅副厅长）。
廖鹏的弟弟太监銮镇守关中，为人十分骄横，遇见了三司使的官员了不下马迎接。何景明便拿着鞭子鞭打他。
何景明教育学生，专门以经学世务。把其中优秀学生的挑选到正学书院，亲自给他们说经，不选用诸位大家的训诂学，知识分子们才知道有经学。
嘉靖初年，何景明因为疾病辞官回家，没过多久便死去了，活了三十九岁。 何景明的志向和节 *** 都十分耿直，为人崇尚气节和义气，鄙视荣华富贵和争名逐利，和李梦阳都有国士的风范。
两个人写的诗歌和散文，一开始的时候互相都十分喜欢，名成之后，互相批评、批驳。李梦阳主要提倡摹仿，何景明则主要崇尚个人的创造，各自坚持观点不相上下，两人出去走路也分别走左右两边。
有的人说何景明的才能本来不如李梦阳，而其诗秀逸稳称，视梦阳反为过之。然而天下间的诗文又以何、李并称，又与边贡、徐祯卿并称四杰。
其持论，谓：“诗溺于陶，谢力振之，古诗之法亡于谢。文靡于隋，韩力振之，古文之法亡于韩。”
钱谦益撰《列朝诗》，力诋之。
3. 古诗文翻译 何景明传—— 明史 卷二八六何景明，字字仲默，是河南信阳人。他八岁的时候就能作诗，仿写古文。弘治十一年，在乡试中考中了举人。年纪刚刚满十五岁，何家的宗族之中富贵的人家便争相资助他前去参加考试。到他家门口的人都聚在一起，就像一堵墙一样。弘治十五年，何景明进士及第，被授予了中书舍人的官职。他和李梦阳等一干人等倡导写作古代风格的诗文，李梦阳写的最为雄峻，景明稍落后一点，两人基本不相上下。正德元年，宦官刘瑾窃取了皇帝的权柄。何景明便上书吏部尚书许进，规劝刘瑾不要干预朝政，言辞十分激烈。之后，便称病回家了。第二年，刘瑾把所有状告他的官员都免职了，何景明也因此躲过一劫。等待刘瑾被诛杀，皇帝听从了李东阳的举荐，恢复了以前的官员秩序，何景明也当值内阁制敕房。后来，李梦阳因罪下狱，大家都不敢为他求情。何景明上书给吏部尚书杨一清救了他。崇祯九年，乾清宫遭到了灾祸。何景明上书说皇帝不应该收养义子，不应该留着边防军队，不应该宠幸和尚，不应该任用宦官。很久以后，进官为吏部员外郎，但是仍然和以前一样之言上书。钱宁想和他结交关系，拿来古话给他，请求他题字。何景明说：“这画是名家的手笔，不要污染了人家的手。”最后，把画扔在地上还给了他。不久，何景明被提拔为陕西提学副使（教育厅副厅长）。廖鹏的弟弟太监銮镇守关中，为人十分骄横，遇见了三司使的官员了不下马迎接。何景明便拿着鞭子鞭打他。何景明教育学生，专门以经学世务。把其中优秀学生的挑选到正学书院，亲自给他们说经，不选用诸位大家的训诂学，知识分子们才知道有经学。嘉靖初年，何景明因为疾病辞官回家，没过多久便死去了，活了三十九岁。
何景明的志向和节 *** 都十分耿直，为人崇尚气节和义气，鄙视荣华富贵和争名逐利，和李梦阳都有国士的风范。两个人写的诗歌和散文，一开始的时候互相都十分喜欢，名成之后，互相批评、批驳。李梦阳主要提倡摹仿，何景明则主要崇尚个人的创造，各自坚持观点不相上下，两人出去走路也分别走左右两边。有的人说何景明的才能本来不如李梦阳，而其诗秀逸稳称，视梦阳反为过之。然而天下间的诗文又以何、李并称，又与边贡、徐祯卿并称四杰。其持论，谓：“诗溺于陶，谢力振之，古诗之法亡于谢。文靡于隋，韩力振之，古文之法亡于韩。”钱谦益撰《列朝诗》，力诋之。
4. 【节选自《明史·毛纪传》的文言文答案明史毛纪传【参考答案】4、A简：选拔，选任.5、D6、C 毛纪要离职的根本原因是皇帝指责他“结朋奸，背君报私”.7、⑴那些趴在宫殿上哭着抗争的大臣，全都被逮捕拘押起来，毛纪就分条陈述（拟写奏疏）请求皇帝原谅他们.译出大意2分，重点词语“阙”、“系”、“原”的翻译各1分.⑵（如果）一个臣子凭借俸禄官位来让自己感到荣耀，却不能匡正补救（您的错误），这表明他只是窃取名号来为自己谋私利.译出大意2分，重点词语“自荣”、“救正”、“私”的翻译各1分.【参考译文】毛纪，字维之，掖县人.成化末年，参加科举考试取得乡试第一，考中进士，被选拔作了庶吉士.弘治初年，升任修撰，充当经筵讲官，被选拔担任侍东宫讲读.等到《会典》编成，升为侍读.武宗即位，改任左谕德.因为《会典》中小错误，降为侍读.正德五年晋职学士，升为户部右侍郎.正德十年，乌思藏进贡，他们的使者说有活佛能预测祸福.皇帝派遣几千人前去迎接，粮草车船费用用百万来计算.毛纪上书说：“从京师到乌思藏二万多里，所需公私费用，不可计算.一切费用取自四川，四川连年用兵，兵力疲惫，财力枯竭，再加上如此负担，恐怕会滋生意外变故.”奏疏两次呈上，皇帝没有答复.世宗即位，记录毛纪拥立皇帝的功劳，加封伯爵，毛纪两次上疏推辞请求免除.嘉靖初年，皇帝想要追加尊奉父亲为兴献帝，朝中大臣坚持上奏，抗拒圣旨.嘉靖三年，毛纪担任首辅大臣，又像当初一样坚持原则.皇帝想要去掉加在父母名号前的本生称谓，毛纪与石珤联合上疏抗争.皇帝在平台召见毛纪，含蓄地表达了自己的想法，毛纪始终没有顺从.那些趴在宫殿上哭着抗争的大臣，全都被逮捕拘押起来，毛纪就分条陈述（拟写奏疏）请求皇帝原谅他们.皇帝大怒，传出圣旨责备毛纪与奸人结成朋党，违背皇帝传达私情.毛纪于是上疏说：“以往大臣们接受皇上的旨意，对国家政事都要商讨是否可行，然后再贯彻施行.这本来是内阁臣子的本职工作啊，我愚笨不能对上称职完成圣意.最近，关于去本生的问题，皇上在平台召见问话，司礼官员传出旨意，我不知这里有多少好像是可以商榷的，却都是由皇上一个人决断的.既然我的话没有被您接受采纳，还有什么探讨行不行的必要.皇上召见我们次数是很多，但严厉的责罚还跟以前一样.我虽然有体谅国家的心意，但不能自己充分的表达.宋代司马光告诉神宗说：陛下之所以重用大臣，是看出他的耿直，或许对国家有帮助，如果只是用官位让他荣耀却不采纳他的意见，这是使用官位来谋私情而否定这个人.（如果）一个臣子凭借俸禄官位来让自己感到荣耀，却不能纠正补救（您的错误），这表明他只是窃取名号来为自己谋私利.我在您面前，请允许我把这些话说给您.至于勾结奸人结成朋党，背叛您谋私利，正是我平时最痛恨的事.如果我有一条这样的情况，我的罪行何止是要罢官.如果您用这样的罪行怀疑我，我还能一天到晚腆着脸在朝廷里呆着吗.我请求退休回家，来保全自己的生命.特别希望您能够学习祖先的典章常识，任用贤才接受谏议，来秉养和平的福分.”皇帝忌恨（嫌恶）毛纪正直刚强，允许他离开，交通和饮食保障按着旧例.毛纪有学识，做官时清廉沉静庄严持重.后来《明伦大典》编成，皇上下诏判定大礼之议中各位大臣的罪，追查论罪夺去官爵.嘉靖二十一年，八十岁时，毛纪因为皇帝降恩复职，皇帝又下诏派官员慰问他，又赏赐一些俸禄.又经过三年去世了.附录：《明史•卷一百九十•列传第七十八•毛纪传》原文毛纪，字维之，掖县人.成化末，举乡试第一，登进士，选庶吉士.弘治初，授检讨，进修撰，充经筵讲官，简侍东宫讲读.《会典》成，迁侍读.武宗立，改左谕德.坐《会典》小误，降侍读.《孝宗实录》成，擢侍讲学士，为讲官.正德五年进学士，迁户部右侍郎.十年，由吏部左侍郎拜礼部尚书.乌思藏入贡，其使言有活佛能前知祸福.帝遣中官刘允迎之.携锦衣官百三十，卫卒及私仆隶数千人，刍粮、舟车费以百万计.纪等上言：“自京师至乌思藏二万余里，公私烦费，不可胜言.且自四川雅州出境，过长河西行数月而后至.无有邮驿、村市.一切资费，取办四川.四川连岁用兵，流贼甫平，蛮寇复起.困竭之余，重加此累，恐生意外变.”疏再上，内阁梁储、靳贵、杨一清皆切谏，不报.郊祀毕，请勤朝讲，又以储嗣未建，乞早定大计，亦不听.寻改理诰敕，掌詹事府.十二年兼东阁大学士入预机务.其秋加太子太保，改文渊阁.帝南征，纪佐杨廷和居守.驾旋，晋少保、户部尚书、武英殿大学士.世宗即位，录定策功，加伯爵，再疏辞免.嘉靖初，帝欲追尊兴献帝，阁臣执奏，忤旨.三年，廷和、冕相继去国.纪为首辅，复执如初.帝欲去本生之称，纪与石珤合疏争之.帝召见平台，委曲谕意，纪终不从.朝臣伏阙哭争者，俱逮系，纪具疏乞原.帝怒，传旨责纪要结朋奸，背君报私.纪乃上言曰：“曩蒙圣谕，国家政事商榷可否，然后施行.此诚内阁职业也，臣愚不能仰副明命.迩者大礼之议，平台召对，司礼传谕，不知其几似乎商榷矣.而皆断自圣心，不蒙允纳，何可否之有.至于笞罚廷臣，动至数百，乃祖宗来所未有者，亦皆出自中旨，臣等不得与闻.宣召徒勤，捍格如故.慰留虽切，诘。
5. 明史章正宸传文言文阅读答案章正宸，字羽侯，会稽人。从学同里刘宗周，有学行。崇祯四年进士。由庶吉士改礼科给事中。劝帝法周、孔，黜管、商，崇仁义，贱富强。
礼部侍郎王应熊者，温体仁私人也，廷推阁臣，望轻不得与。体仁引为助，为营入阁。正宸上言：“应熊强愎自张，何缘特简。事因多扰，变以刻成，综核伤察，宜存浑厚。奈何使很傲之人，与赞平明之治哉？”帝大怒，下狱拷讯，竟削籍归。
九年冬，召为户科给事中，迁吏科都给事中。周延儒再相，帝尊礼之特重。正宸出其门，与搘拄。岁旦朝会，帝隆师傅礼，进延儒等而揖之曰：“朕以天下听先生。”正宸曰：“陛下隆礼阁臣，愿阁臣积诚以格君心。毋缘中官，毋修恩怨，毋以宠利居成功，毋以爵禄私亲昵。”语皆风刺延儒。延儒欲用宣府巡抚江禹绪为宣大总督，正宸持不可，吏部希延儒指，用之。延儒欲起江陵知县史调元，正宸止之。延儒以罪辅冯铨力得再召，欲假守涿功复铨冠带，正宸争之，事遂寝。其不肯阿徇如此。未几，会推阁臣，救李日宣，谪戍均州。
福王立，召复正宸故官。正宸痛举朝无讨贼心，上疏曰：“比者河北、山左各结营寨，擒杀伪官，为朝廷效死力。忠义所激，四方响应。宜亟檄江北四镇，分渡河、淮，联络诸路，一心齐力，互为声援。两京血脉通，而后塞井陉，绝孟津，据武关以攻陇右。陛下缟素，亲率六师，驻跸淮上，声灵震动，人切同仇，勇气将自倍。简车徒，选将帅，缮城堑，进寸则寸，进尺则尺，据险处要，以规中原。天下大矣，渠无人应运而出哉？”魏国公徐弘基荐逆案张捷，部议并起用邹之麟、张孙振、刘光斗，安远侯柳祚昌等荐起阮大铖，正宸并疏谏，不纳。改大理丞，正宸请假归。鲁王监国，署旧官。事败，弃家为僧。
以下答案供参考：
4.A.望轻不得与 与：给予
B。迁吏科给事中 迁：升官
C。正宸争之，事遂寝 寝：止息
D。宜亟檄江北四镇 亟：紧急 答案：A
5.以下各组句子中，全都表明章正宸“有学行”的一组是：
①从学同里刘宗周②体仁引为助，为营入阁③应熊强愎自张，何缘特简④奈何使很傲之人，与赞平明之治哉⑤召复正宸故官⑥正宸痛举朝无讨贼心
A①②③ B②④⑥ C③④⑥ D①⑤⑥ 答案：C
6.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是
A 章正宸上言阻止王应熊“入阁”，结果惹怒了皇上，被送入监狱拷打审讯。
B 周延儒再次任宰相，章正宸在周延儒门下做事，他们俩的关系不好，章正宸与周延儒意见常不合。
C 章正宸说“陛下隆礼阁臣，愿阁臣积诚以格君心。毋缘中官，毋修恩怨……”这些话，是在讽刺皇上。
D 章正宸向福王上疏时，陛下应亲率六军驻扎在淮上，人人齐心同仇敌忾，勇气自然会倍增。 答案：C
1.描写“小伙伴玩耍”的好词好句有哪些1、只有二十个月的乔治特，是三个孩子中最小的一个，五月里她还在吃 奶，现在她把小脑袋抬起，坐在摇篮里，望着自己的脚，开始咿咿呀呀地说 起话来。
一线晨光落在她的摇篮上，很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特 的脚呢，还是清晨的阳光。 2、妹妹刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。
圆圆的脑袋上，长着毛茸茸的头发，小脸儿通红通红的，一点没有她现在这 么好看。3、我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发 ，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。
实际上，他是心里坏。他刚刚会玩，就跟我着 对，我拿啥，他要啥，奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃，他抓过去 就玩，我摸都摸不到。
我要写字，他就夺铅笔；我吃馒头，他连鸡蛋都不吃 了，也要吃馒头……4、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像 只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯 弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。
她浑身被小被子包住，还用 绳子扎紧，一动也不动。5、她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软 的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。
6、乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋，两只小眼睛像小猫那样睁着，伸直了 他胖胖的手臂，手臂上还有五个小窝窝。7、何满子四岁，剃个光葫芦，天灵盖上留着个木梳背儿，一交立夏就光屁 股，晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。
8、这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈 妈一样漂亮的黑眼睛。
他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报 纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。
9、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个 小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。
她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。10、梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。
我第一次见到她的时侯，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“‘梁好’，你为什么不叫优秀呀？”她一 听， 就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出历害的样子 对我说：“我打你！”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都忍不住哈哈大笑起 来。梁好长得很招 人爱。
稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门 上。天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。
深深的眼窝，长长的睫毛，一对 很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起 来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。11、你看过日本动画片《聪明的一休》吗？我家也有个“一休”呢！那就是我 四岁的表弟应驰，他那又光又大的脑袋上，一根头发也没有。
白里透红的小 脸蛋 上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，像白水银里养着两丸黑水银，透着那 股机灵劲儿，就甭提了。他那模样多招人喜爱！12、宋老师见她睡得时间太长，想弄醒她，就用手捏捏她的鼻子。
这下可 把她弄火了。只见她脸涨得通红，眉毛皱紧，想哭，但又没哭，只是把头颈 一伸一缩的，过了不多久，又呼呼大睡了。
13、弟弟从幼儿园回家后，闷得够呛，趁奶奶在厨房做晚饭，他蹑手蹑脚 地溜出屋。路过厨房时，他更加放慢了脚步，用脚尖踮着地，蹿出门去。
一 出家门， 就像个出笼的小鸟跑着，唱着，真快活。弟弟不知往哪儿跑好，他一会儿拿根小木棍指挥蚂蚁“列队出 *** ”；一会儿爬到工地的钢筋架上“探险 ”。
乐得他拍着手直叫好。14、邻居家有个七岁的小男孩叫宝宝。
宝宝十分胖，脸上的肉把眼睛都挤成 三角形了，可他还拼命吃。这不，他正在吮一支棒冰，弄得满地都是冰水。
15、甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。
大大的脑袋瓜 上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道 淡淡 的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。
啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下面有一个微 微上翘的小鼻子， 还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上 锈着一朵盛开的牡丹花。
肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。
2.你跟小伙伴一起玩的有趣事情有什么记得去年我与小伙伴一起制百作泡泡水，一起吹泡泡。
那天我约小伙伴来我家玩，小伙伴来到我家，我们便开始制作泡泡水。我们先找来一个一次性的塑料杯子，倒一些水进去，然后在里面放一点洗洁精，再盖上盖度子，摇一摇，就做好了，可是我弄得满身都是水。
我和小伙伴来到小溪边，坐下来吹泡泡，我一吹，那五彩缤纷的泡泡出来了，它们飞向南方，我的小伙伴一边追赶着泡知泡，一边打散泡泡，我们玩得多开心呀！突然一阵微风吹来，泡泡转向我们飞了过来，小伙伴们向我们这边跑来，他们为了不想道被泡泡弄到，一个个蹲下来，可是前面的小伙伴还一直往后退，后面的不小心被踩到回了，前面的和后面的小伙伴都摔倒了。我放下泡泡水，跑过去扶小伙伴们，小伙伴都起来了，我们一起坐在草地上，小伙伴们一声不吭，我笑了起来，小伙伴们也一起笑起来，我们一起欢快地讨论了起来。
直答到了傍晚，我们才各自回家了。今天，我玩得真开心，我会一直记住今天的快乐。
3.和小伙伴玩的最开心的一次 作文 要很短很短的企盼已久的寒假终于到来了，但是在深圳的新家里我很孤独。因为我们刚搬来，所以小区里认识的人不多。
考完试放假了，爸爸开车载着我和妈妈回了一趟梅州老家大龙华看望外公外婆。
以前在外婆家就认识一个小伙伴，她的小名叫“的的妹”。我们两个相处的很好。这次一回到外婆家，二舅妈就把的的妹叫来了。我很高兴，因为我终于有伴一起玩了。
乡下有很多好玩的地方，我和的的妹牵着手走过满是蛇洞的羊肠小道，走到名叫“牛古石”的石头上，捡周围的小石子丢到河里，河时溅起很多漂亮的水花。那的河水是蓝色的，很干净，站在河边就能一眼看见水底的鱼虾和水草。水底下有五颜六色的石头，有大有小，形状都不同——有圆的、方的还有爱心形的。颜色也不同——青的、黄的、绿的，还有粉红色的，丢进水里会闪闪放光！有些还可以在地板上写字呢！
的的妹还带来了另一个小伙伴，她的名字叫佳林。我们俩都得叫她佳林姐，因为她比我们都大一岁。她长得很高很瘦也很黑，有一头乌黑的头发和一双会说话的眼睛。我带了三瓶谷力谷粒和三包华夫软饼，坐在“牛古石”上野餐。我还参观了她们那儿的学校。学校里也有值周生，看见谁没有带红领巾就罚谁在校门口晒太阳。我还在的的妹随舍感受了太阳能热水器的泡泡浴呢！
这次回外婆家不仅认识了新的小伙伴，还加深了我和的的妹之间的友谊。回外婆家是我在寒假最开心的一件事！
4.描写小伙伴语言的句子我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！
记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我e5a48de588b67a6431333264663031们作为小学生还听不懂。
张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。
5.写一个小伙伴一起玩耍的场景,作文200字1.上午，外婆带弟弟到我家来玩，可街上人太多了，没有地方逛的。
吃过午饭，弟弟喊着要到东湖公园玩，外婆带着我和弟弟去了。那里只有3个小孩在玩， 我们先玩了滑滑梯，我和弟弟比赛看谁最先到达顶上，再从上面滑下来，玩了一会，我们又去玩荡秋千，荡了一会觉的不好玩了。我们又玩滑滑梯，我正往下滑的时候，有个小孩往前一站，在我不小心的情况下把他撞倒了，小男孩哭了起来。外婆跑了过来哄了一下小男孩，让我说声‘’对不起‘’。我连忙跑到长凳上坐着，小弟弟跑过来说；‘’哥哥我们去玩吧‘’/我气呼呼地说；‘’不玩了‘’。外婆走了过来，看我有点不高兴。就说；‘’我们不玩，下次再来玩吧‘’牵着我们俩回家了。
2.雨停了，我和小伙伴们来到小区的广场上，广场上成了一片海洋！
空气格外清新，风儿就像为我们免费提供的自然空调，吹在身上，好舒服好凉爽呀！花草树木像刚刚洗了个澡：大树变得更加高大（苍翠、挺拔），嫩绿的树梢闪着
金光；那些五颜六色的花儿更加鲜艳夺目，散发出阵阵清香，一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动，十分调皮；翠绿的草叶上湿漉漉的，在微风的吹拂下迎面扑来阵阵
的草腥味.
看，水里一群赤脚的孩子们，男孩们一个个把裤腿7a686964616f31333337613164拉的高高的，小女孩们一个个用小手提着裙子，他们用小脚丫使劲的踩着水，溅起一朵朵水花.有的水花随风飘走
了，有的落到孩子们的衣服上、脸蛋上，还有的落在水面上荡起一片片水洼（涟漪）.有的孩子用双手捧起一捧水往对方的身上使劲得泼，他们你不让我我不让你的
追逐着、打闹着，一个个快乐的像个小神仙！一阵风吹过，树叶上的水滴滴答答的落下来，落在正在树下玩耍的孩子们身上，他们打了个寒战边跳边喊：“下雨了！
下雨了！”多么快乐的雨后广场啊！
6.小伙伴和我交流的好词好句经过几个月的幼儿园生活，孩子们之间都渐渐熟悉了，从以前的玩百具自己玩到现在的和伙伴有交流的玩，有了初步的交往能力。
我上了一节活动《认识新伙伴》，提前让小朋友们带来的照片，幼儿抽出照片叫度出照片上小朋友的名字，然后小朋友上去两个人抱一抱，亲一亲。这个时候交往能力强的小朋友就显现出来了，他们能大声说出照片上小朋友的名字，并能愉快的和好朋友抱一抱，交往能力弱的小朋友也能认识是版哪个朋友，但不能说出朋友的名字。还需鼓励和提高。
小朋友们都很高兴的完成了此次活动，和伙伴抱在一起也是高高兴兴的，我想我们班的小朋友们会表现的越来越棒，生活的更加融洽权。
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