乐学 诵读经典小故事
在这日月如梭的日子里，令我最难以忘怀的老师是我幼儿园的孔老师，她是我们班的生活老师。
她长着一头黑油油的头发，眼睛水亮水亮的，特别大。
她每天换一套美丽的花裙子。
孔老师看起来二十来岁，我们都很喜欢她。
在一个阳光明媚的中午，孔老师把我和一个同学叫到走廊，笑眯眯的说：“今天你们表现的很好，所以我想让你们帮老师盛一下饭。
”我们齐声答道：“好的。
”那天中午，只有我们和老师在帮同学盛饭，其他同学都出去上体育课了，我们显得格外仔细。
孔老师为了奖励我们，送我们每人一块小橡皮。
幼儿园就快毕业了，我们都很舍不得。
我们要毕业演出，所以孔老师开始给我们女生排肚皮舞，给男生练的是军人的舞蹈。
我们女生开始练下腰，由于我的身体不太协调，所以孔老师帮我压。
经过了几次辛苦的练习后，在老师的帮助下，我有了成功的成就感。
孔老师那眼神好像在对我说：“孩子你可真厉害呀！” 我和老师之间发生的故事，至今使我记忆犹新；这就是我和孔老师的故事
国学经典小故事41则学习传统文化，现在孩子还在很小的时候就让诵读很多的经典，您认为这样合适吗？传统文化是中华民族的血脉，文化的传承靠教育。
学习传统文化需要从娃娃抓起。
让小孩诵读经典，一方面可以训练他的记忆力，人在小时候记忆力是比较强的，虽然不懂传统文化中的深刻含义，但通过背诵可以为以后打下深厚的文化底蕴。
另一方面传统文化中包含的仁义礼智信对他会有潜移默化的影响，从小就会培养感恩、博爱、奉献等良好的品质，将来也会成为高素质的人才。
对小孩进行传统文化教育不能急于求成，一下子让他背大量的古文，反而给他造成压力，不利于孩子的成长。
要注意循序渐进，日积月累，在潜移默化中影响他的心灵。
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我觉得比较合适。
我小时候生活在农村，家里比较困难，父母为了全家温饱日夜 *** 心，根本没有钱给我们儿女买书看。
妈妈解放前念了两年私塾，解放后又念了几年书，算个文化人，她深知读书的重要性，看着我们每天野玩非常着急。
有一天妈妈不知道从哪里给我们找来了两本发黄的旧书《唐诗三百首》《增广贤文》，妈妈简称两本书为唐诗和增广，每天要我背诵两首唐诗，背诵二十句增广贤文。
妈妈要忙农活，根本没有时间教我识字释义 ，每天早饭后给我布置任务，中午回来就要我背诵，如果不能背诵，拿着棍子就打。
我当时读三年级，唐诗的字不太难，我基本认识，增广贤文有一些字不认识，家里又没有字典，我就半猜半想，有很多字妈妈也不认识。
小时候读古诗和增广特别枯燥无味，看着同龄人放肆玩耍，我心里发痒，心儿早跟着伙伴飞走了。
尤其弟弟妹妹外出放牛时用妈妈的口吻不停惹我：“我们和小伙伙上山去了，你在家加劲读书哦”，说完一溜烟跑了。
我就坐在家里神游叹气，脑子里面看不进去书，开始的半个月经常挨打。
后来，眼看抗拒无效，强迫自己坐下来背诵，由于年幼，根本不知道唐诗“春眠不觉晓”“红豆生南国”“千山鸟飞绝”“夕阳无限好”这些诗句的意思。
尤其是增广里面说的“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”“知己知彼，将心比心”为人处世方法，对于年幼的我来说一窍不通。
但母命难违，在妈妈的高压下，我成为村里同龄人里面通背唐诗和增广的小孩。
随着年龄增长，我觉得唐诗和增广对写作和做人很好。
比如，在描写景物时，头脑中马上就会闪出“春江水暖鸭先知”“慈母手中线”“飞流直下三千尺”诗句。
在处理人际关系时，立马想到“闲谈莫论人非”提醒。
感谢妈妈小时候强迫我背诵唐诗和增广，使我见物思景，托物言志，使我明白了世事，战胜人生困难，成为一名有修养、明事理的人。
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