抓实学校德育工作

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:展示自我 参考范文2020年中学学校德育工作计划范文仅供参考，可根据需要任意编辑，所有数据均属虚拟，切勿对号入座！指导思想：201_年，我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育.以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展.工作重点：通过课堂教学，熏陶良好品德；通过常规管理，促进行为规范；通过体验活动，培养生存能力.工作措施：一、加强德育科研，关注德育效果.教育局把20__年定为“教育科研年”，我们将按照普教科的工作要点，认真贯彻落实.进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究.二、继续抓好队伍建设，强化德育意识（433

这一问题是当前我国教育的重要问题，关系到实现中华民族伟大复兴的中国梦。

虽然题目有点大，不妨试答如下。

党的十八大强调：教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

党的十八大报告特别指出：“把立德树人作为教育的根本任务”，深刻地揭示了我国学校教育工作的重点，指出了学校德育工作的方向和重点，对构建新时代学校德育教育体系具有重要意义。

针对目前学校德育工作相对空泛，重视不够，口头上重要，实际工作中次要，开展德育活动重形式、走过场，德育工作方法陈旧，收效不佳的实际情况，可从以下几方面着力构建新时代学校德育教育体系。

一、加强领导，健全组织。

要在持续加强学校党建的同时，建立健全以学校党委（党支部）直接领导，党、政、工、团、妇、队各司其职、各负其责的德育工作组织机构，形成党政同责齐抓共管，各基层组织同心协力共同完成的德育工作体系。

二、明确目标，培训队伍。

学校要根据德育教育的规划目标，将各项工作任务分解细化到每个政工干部、班主任、教师和后勤人员身上，形成人人有目标、个个有责任的工作氛围。

在此基础上，要特别注重发挥德育课老师在学校德育教育工作中的重要作用，上好思政课，注重选任和培养班主任，加强各级各类人员的培训和管理，形成科学化，专业化的德育工作格局。

三、渗透文化，创优环境。

加强校园文化建设是做好德育工作的重要内容，合理建设德育阵地和德育基地，利用宣传栏、墙报、黑板报、标语、名人字画、格言警句、光电技术、多媒体厨窗等有效载体，丰富德育教育的内涵，创优育人环境，给全校师生以潜移默化的教育和影响。

四、立德树人，拓展思路。

立德树人，必须努力拓展学校德育工作的新思路，既要做到培养全面的人，培养合格的接班人和建设者，又要做到学校的各项工作始终坚持以德为首，把德育教育渗透于教育教学的各个环节中，既要学校党政领导亲自抓，又要把德育工作贯穿于学校管理思想、管理作风等各个方面。

既要遵循教育规律，又要遵循不同学生身心发展的特点和道德形成的规律。

既要重视课堂教学，又要在各学科课程中渗透德育，把德育过程和智育过程有机结合起来，形成育人合力。

五、结合实际，科学评价。

学校在构建职责分明，分工明确，责任到人，运作高效的德育工作三级管理体系的同时，要结合本校实际情况，建立与之相适应的“校级、年级、班级”以及各级各类人员科学合理的检查、考核、评价体系。

定期考评，不断完善，真正发挥积极作用。

当然，构建新时代德育工作体系点多面广，需要在实践中探索，在摸索中完善，在完善中提高。

孩子是祖国的未来，社会的基石。

所以孩子的德智教育很重要。

从孩子认识的启蒙老师到孩子成才长大。

孩子的德智体教育在孩子内心深处就是从萌芽到成长的一种过程。

学校作为孩子成长的一个地方，我认为应该把立德树人教育放在第1位。

一个人可以没有品，但是不可以无德。

德兴兴天下。

我们甚至可以把他纳为考试的一部分。

希望国家和教育机构能够重视起来。