培智学校认识钱币

人民币的认识，换算，算一算，怎么付钱等是非常实用的知识，最好的办法就是直接用实物来模拟购物场景来教。

我是王老师，致力于小学数学的精品问答！今天详细讲下一年级人民币计算相应的题型和技巧。

人民币的计算① 基础认知元角分都有几种？都长什么样子？不同单位如何换算？认识价格标签等等。

② 算一算，一共多少钱？→ 相同单位可以放一起相加，不同单位不能放一起相加。

如下图：→ 如果计算结果大于等于10角自动进位成1元如：6角+5角=1元1角。

题型：3张一元+3张2角+4张1角=( )元( )角技巧：元和角分开计算，满10角进位成1元。

③ 哪种付钱方法最简便技巧：付出正好的钱，钱的张数/枚数越少越简便。

题型：小明去超市买文具，要付钱6元5角，下面三种付钱方式，你认为哪种最简便？→ 第一种：6张1元，5个1角；→ 第二种：3张2元，2张2角，1个1角→ 第三种：1张5元，1张1元，1个5角④ 贵多少用减法举一反三你学会了吗？做道练习题吧，欢迎关注王老师头条号，学习更多好玩的数学知识。

练习题：小明带了45元，买下面商品，他带的钱够吗？如果不够，差多少？

我家现上二年级，略有些体会，分享给大家。

一年级的学生刚学人民币，简单的统一单位的会算，稍微变一点，换换题型，就闹不清楚了，不知道该如何做了。

举个例子：1元2角+15角=（）元（）角。

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有的孩子可能就直接写成1元17角，或2元5角或12元5角等等。

首先要让孩子们，知道1元=10角，1角=10分，然后搞清楚，相同单位的可以直接相加（或相减），不同单位的要换成统一单位，才能相加（或相减）。

不要一味的嫌孩子笨，这么简单的都不会，不动脑子，多练习几次就好，这里说的练习不是本上写写，做做习题就可以哟！不妨花上一两元在学校附近的小店，给孩子买个“学习纸币”，里面大到100.小到一角的硬币都有。

如若没有卖的，也可以拿真钱呦，给孩子做个游戏，家长当买家，孩子当卖家，买几样东西，花了多少钱，又找多少钱。

让孩子实践中学习，比空口交他半天，可有用的多。

反复，换位练习几次，效果明显。

去购物，去买菜，也可尝试让孩子自己付钱，算算是正好啊还是少了，少多少，多又多少，店家应找多少。

一两次，可能孩子紧张会算错，家长这时候不要埋怨，多鼓励鼓励他，下次肯定不会让你失望的。

总而言之，就是熟能生巧，多练习，看清楚题意，把不相同单位换成统一的，再去做，准错不了。