校长向社区汇报学校工作制度

2xxx年又将过去，在过去的一年里，本人在上级教育行政和党组织的关心下，坚持以科学发展观统领自己的工作，紧紧依靠全校广大教职员工，同心协力，努力工作。

一年来，始终坚持团结学校一班人，紧紧围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。

工作中，注重师资队伍建设，强化师德规范，深入开展教育教学的研究活动，扎实推进课程改革，有效促进了师生的发展。

学校在各方面都有了一定的起色。

下面将从五个方面向大家汇报一年来的工作。

一、为人师表，廉洁自律。

一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。

在平时的工作中，坚持认真学习、积极实践科学发展观，以共产党员的标准严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。

坚持团结学校一班人，带领全体教职员工积极工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。

二、学以致用，提升自我。

学习是教师的终身任务。

因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。

首先，坚持学习政治理论。

作为一名管理者，只有坚持认真学习党和国家的政策和法规，才能保持与党中央的一致。

这也是作为学校领导所必备的一种政治素养。

其次，坚持学习管理知识和技能。

通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为管理学校提供新的养料。

第三是学习教学专业知识。

我是一位校长，但首先是一位老师。

所以，我没有忘记自身的业务学习，每天总要翻阅教育杂志，浏览教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。

本学期，我积极参加苏州市教育局组织的第九次名师名校长例会活动，积极参加了省教研室组织的第二届全省小学数学特级教师论坛活动，还参加了吴江市中小学课程建设校长论坛活动等各类培训学习活动。

一年来，本人坚持每学期在校内上公开课，与青年教师开展结对活动，帮助青年教师提升专业水平。

今年，本人在吴江市骨干教师送教活动中两次执教观摩课;在常熟举办的“苏州市小学数学课堂教学观摩暨小学数学学会年会”上执教观摩课;在河南登封举办的“全国小学数学名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在安徽泗县举办的“全国名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在山东省青岛胶州举办的“全国一线名师中华行，走进胶州，课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在宁波举办的《教育科研论坛》理事单位课堂教学比武活动中作讲座。

暑假期间去了革命老区广西钦州市和百色市，给当地老师作苏教版小学数学教材分析及专题报告。

今年，本人在省级刊物上发表文章3篇。

三、凝心聚力，打造团队。

今年，我们提出要打造优秀山湖团队的口号，我始终坚信，只要能形成优秀的学校团队，发扬团队精神，就一定能取得各项工作的胜利，也会获得丰硕的成果。

因此，工作中，我始终坚持实事求是的工作作风，带领学校班子成员，同心协力，团结合作，努力协调好各方面的工作，凝聚全校教职员工的集体力量，共同奋斗。

工作中能充分发扬民主，坚持校务公开制度，虚心听取他人意见，学校的重大决策都是集体讨论决定。

学校全体行政班子人员及全体教师，团结一致，大家群策群力，人人都为打造优秀山湖团队作出了贡献。

四、勤奋工作，积淀底蕴。

年初，学校根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合自身发展的工作规划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。

1、以校园文化建设为抓手，优化校园育人环境。

今年，在开发区各级领导的关心支持下，学校共投入了近两百万元的资金，进行了设备添置和校园文化建设。

到目前为止，学校完成了“六大中心”的建设，即：科学中心、阅读中心、艺术中心、信息中心、图书阅览中心、教师研究中心。

完成了行政楼展厅、报告厅、乒乓室、心理咨询室、少先队队室、多功能会议室、档案室、名师工作室等专用室的建设;完成了校园电视台的建设并投入使用;所有专用室的制度全部上墙;学校西立面增添了校名;各幢楼的楼名已确定并即将安装完成;校园总平面图、楼幢的导示和楼层的导示牌都即将安装完成;学校的班牌全部更换;在教学楼的墙面上布置了评比栏和宣传栏，其中宣传栏内容有：教师风采、学生风采、吴江名人、吴江名胜、中外节日等。

通过这些中心和专用室的建设，改善了校园环境，较好地营造了校园的育人氛围。

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高三班主任应该向校长这样做工作汇报：班主任是一个班级的灵魂，是联系学校、科任教师、家庭的桥梁，为完成学校相关目标、让学生学有所成、回应家长期盼，真正实现凝心聚力，高三年级的班主任应该围绕以下几方面向校长汇报工作：班主任介绍本班现在的总体情况；本班学生学习生活状况；自己管理工作；下阶段工作打算、对学校有关合理化建议等。

一、本班的总体情况班主任应该围绕班上的班风、教风和学风等总体情况向校长介绍；也可以对班级男女学生构成、学生学习成绩方面总体情况、班上的教师相关情况等方面客观分析得失；也要表达出自己对完成目标及本职工作的信心和愿景。

二、本班学生学习状况教师向校长汇报这方面工作时，既要有全班学生学习成绩总体性评价，也要有优秀的典型、后进的例子，成绩说够，问题要看透谈够，但要向校长传达出信心，因为高三年级最需要班主任的精气神引领团队努力达成目标。

三、自己管理工作班主任要向校长汇报自己抓班上工作的举措和成效：围绕通过班会等多途径抓学生各方面工作；召开科任教师会，与科任教师的交流与合作；召开家长会、个别交流和家访等与家长的沟通交流情况等。

四、下阶段工作管理策略一是要向校长讲出与科任教师亲密合作的具体措施。

二是要有强有力的学生抓管措施：选好用好班干部，实现学生自主管理；利用自己、科任教师、家长的合力管理好学生；做好学生心理疏导的举措，因为高三年级学生学习任务重，紧张焦虑在所难免；要求学生有合理的作息时间，每天尽量应保证8个小时以上的睡眠，保证每日学习生活精力充沛；交给学生好的学习方法，要有每天的计划安排，对所学知识分类整理，用思维导图方式将所学知识系统化、调理化，便于巩固记忆；及时复习，克服粗心保证细心等等；要做好学生个别辅导，成绩差的学生补信心，要求其尽力而为，守住底线不在班上捣乱；成绩优秀学生鼓励自信，为其减负克服焦虑感。

三是要交给学生应考的策略方法：班主任要向校长汇报后阶段的相关工作时间表，要与学校保证一致前提下，提醒学生一要认真读题，认真审题，不要因为看错一个字，看错一个符号等导致答案不全或答非所问；规范答题：每一个学科有每一个学科特点，形成了相应的答题技巧和规范，因此可以通过听老师讲，个人看一些高考答案，从中有些启示；要保证书写工整，千万不要因书写潦草、审题不严、答题不在要领失分。

四是要精心组织每一次考试：班主任要向校长汇报后阶段考试检测一些设想，保证学校全年级步调一致。

每次考试后班主任要让学生有总结反思：要正确分析考试的得失，分析哪些是已经掌握的知识，哪些地方是自己的失误和粗心，哪些知识还没有掌握。

对存在的问题不能逃避，必须一一克服。

建议学生分学科准备一个错题本，对没有掌握的又是考试重点的要分类归纳，过一段时间再做做，看自己是否已经掌握。

当然，班主任汇报工作时也可以向校长提出一些合理化建议，只要有利于学校发展，有利于高三年级目标达成，有利于学生成才，有利于调动高三年级教师工作积极性的建议都可以提出。

汇报工作是为了推进学校工作，因此汇报时气氛和谐，在轻松愉悦的氛围中有了工作汇报，一定会取得满意的效果。

如实汇报，校长是服务于老师的