暑假补什么

暑假补课要适度，不搞“疲劳战术”，也不能让孩子“疯玩”一个假期快放暑假了，一些家长在犹豫要不要给孩子报班补课呢？不用犹豫，就一个字：补。

要适度的补。

为什么说要适度的补呢？一，为孩子补缺短板期末考试过后，孩子各个学科总有薄弱的地方，也就是考得不好的地方。

比如孩子数学才考了60多分，那你就应该利用暑假给孩子报一个数学班，把孩子的数学提高一下，也许下个学期就能提高上来。

二、为孩子加深学习各科都考优秀了，都考100分了，是不是就不用补了？我的建议是也得补。

为什么呢？你这个学期考优了，你停滞不前了，下个学期你可能就不优了。

这就像跑步，你虽然暂时前边去了，但你不跑了，人家却还在跑，所以下次的优，就不一定是你了。

成绩比较优秀的孩子可以报一些提高班，去加深自己的学习内容。

因为每个学科都有不同的难度。

三，为孩子拓宽内容利用暑假，还可以为孩子拓宽一些学习内容。

比如写字班、作文班、演讲班，可以拓展语文学习；奥数班、心算班，可以拓展数学学习；音标班、语法班，可以拓展英语学习。

四、为孩子培养特长暑假除了为孩子补习文化课外，还可以让孩子学一些特长。

如声乐、绘画、球类等。

五、让孩子劳逸结合暑假不能把孩子搞得比上学还累，也不能让孩子疯玩一个暑假，那是对时间的浪费。

我主张一三五补习，二四六休息；或二四六补习，一三五休息。

暑假要让孩子适度放松，暑假近两个月，如果全都“放羊”了，那是对时间的浪费，对生命的不珍惜。

暑假，如果安排太紧，让孩子体会不到暑假的快乐，那就违背了“劳逸结合”的原则。

总之，就是两个字：适度。

学习要适度，休息也要适度。

这就是我对暑假补课的看法，家长有不同见解可以在留言区讨论！闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。

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孩子在暑假里要不要补课，补什么课，这个得看你自己孩子的实际情况，而不是看别人补不补看别人都补什么。

补课这个事不需要随大流。

作为家长，你首先需要了解一下孩子的学习情况，有没学会的科目吗？哪个地方没学会？了解清楚了，再决定补不补和补什么。

如果是低年级的孩子，我觉得学习品质的培养比具体补课重要。

家长可以利用暑假多关注孩子非智力因素的培养。

比如孩子的注意力，意志力，观察能力等等。

这些能力会直接影响孩子的成绩，在智力正常的情况下，孩子之间的成绩的差别其实是这些学习品质的差别。

我的孩子从小到大从没补过课。

也许有人说，你是老师自己就给孩子补课了。

老实说，我只在孩子刚上学时，花点心思培养孩子良好的学习习惯，具体补课，还真没有。

甚至孩子上初中之后，我还有意识避开教我孩子的班级，因为我认为孩子只能别人教。

作为家长，我更注意教给孩子学习的方法，让他有学习目标，学习计划。

让他有竞争意识。

让他知道学习是他自己的事，他得自己负责。

这些事他都知道了，暑假的时间怎么安排该不该补课，孩子自己就决定了。

您认为呢？