学校帮困总结

一对一肯定对孩子有影响，而且，一对一肯定比上大班的效果好，因为一对一培训，老师与孩子面对面，孩子容易集中思想，集中精力，思维也会积极一些，主动一些。

但是，一对一要挑老师！要挑教学水平相对高一些的，认真负责一些的，当然，这样的老师，口碑好，收费也可能会高一些。

我见过不少老师上一对一。

一对一每次2小时，有的老师，第一小时让孩子做练习，老师就在旁边坐着看书，第二小时老师再来讲课，这就等于浪费了一个小时，浪费钱倒是小事，关键是浪费了孩子的时间。

认真负责的老师，是提前就把作业给孩子，让孩子在家里做完，等到上课的时候，老师花很少的时间看一看，就可以讲课了。

因此，给孩子挑选一对一的老师很重要，家长要多寻访一下，确定了老师以后，要带孩子和老师见面，见面时，要带不久前做过的试卷（最好是综合测试的试卷）给老师看，多聊一下，老师会根据孩子的具体确定有针对性的教学方案。

每次上完课以后，家长要和孩子聊一聊，了解孩子的感受和具体情况，并且经常向反映情况，多和老师交流，也可以根据孩子的想法提出要求和建议，供老师参考。

最关键的，是孩子要有积极的学习态度和学习的自觉性，有比较强的上进心，如果孩子自己“若无其事”，仅仅是家长着急，那是神仙也救不了的。

分享知识，收获快乐，这里是零点小课堂，为您答辩解惑！随着时代的发展，我们开始越来越注重孩子的教育问题，随着我们的重视，我们便会在其中发现很多问题，特别是在孩子学习上的问题。

其实现在出现了很多培训机构，而有些学校的老师也开展一些一对一，一对多的课外课程模式，但是不管是对于教育机构还是老师的课外补课，很多家长所持意见并不统一。

以下是笔者对老师一对一帮扶的影响的分析，仅代表个人意见。

根据学生实际情况，制定教育计划当老师和学上面对面进行课程辅导的时候，老师的关注力从教室里一对的环境转换成了一对一的环境，此时更容易专注于，学生的血虚情况以及学生在学科上优劣之处，因此会更容易找出适合学生的学习方式，之后便可以让学生在一对一的教学过程中按照有计划的学习方向进行学习，这样就达到了一个，学生优劣势互补的作用，让学生今后的学习更加具有平衡性，让需i鄂生学习能力德奥提升。

有目的的学习，让学生成绩飞快的成长当学生有哪一科学科成绩不是很理想时，就可以找相关学科的老师进行一对一的专项培训，目的是弥补缺陷学科的短板，得以更加均衡的发展。

同时一对一的过程中，老师只负责一名学生，学生一旦有问题，便可以询问老师，老师也可以详细的为他解答心中的疑惑，可以说正常情况下一对一专项培训，可以使得学生的那一门学科得到持续的进步。

当然也可能存在例外，因为并不是每一个老师的学习方式都适合每一个孩子，因此事情没有绝对性。

话在最后不管是正常上课，还是课外的培训，都应该考虑适合孩子的教学方式。

有些人适合正常的教学方式，有些却更适合一对一辅导，但是不管怎么样，在孩子学习业余中，还是要创造一个舒适的课余环境，劳逸结合才是最好的学习方式啊。