乐学 转入寄宿学校的理由
去麻城市实验一小找到管学籍的老师，要求转学，请他开出转学联系表盖好章，然后，到你所要转入的学校联系管学籍的老师，网上提出转学申请，并在联系表上盖章好章！如果两所学校是在同一地区，可以请他们老师帮你去完成后续手续。
如果是跨区转学，你还要到相关的教育局去盖章。
并完成相应的网上审批手续。
封闭式寄宿学校请假出去的理由，无解的，买书什么的家长会寄过来？你愿意把上小学或上初中阶段的孩子送去寄宿制学校吗？为什么？来说一下你的观点吧？关注教育，关爱小学生。
我是一位小学老师，在学校，我每天和62位天真的孩子和睦相处。
在家里，我和21岁的可爱的女儿谈天说地。
今天，面对“你是否愿意将孩子送去学校寄宿”的问题，我来说说我的看法。
假如我的孩子还是小学生，我极力反对她去学校寄宿。
反对理由如下：①小学阶段是养成各种习惯的重要阶段，家长需尽力帮孩子养成。
作为小学生，年纪尚小，独立性不强。
尤其是小学一年级的孩子，更需养成良好的习惯。
作为父母，更要协同老师培养孩子的独立学习的习惯，培养孩子的良好的写字习惯，更要让孩子养成讲卫生和爱劳动的习惯。
“万丈高楼平地起”。
父母只要帮助孩子在小学阶段养成好各种好习惯，对孩子的心理和成长是大有裨益的。
②小学生在小学阶段更需要父母的关怀。
在小学阶段，孩子什么都不懂，什么都不会，家长更应陪伴孩子，让孩子在快乐中成长，在爱的氛围中学习。
笔者曾经教过一年级的语文，曾无数次发现，很多的孩子因为父母外出打工而变得郁郁寡欢。
那些离开父母的孩子性格内向，穿着破旧，有时连一支笔都没有。
孩子饿了，父母不知；孩子欠作业，父母不管；孩子病了，父母不在身边。
没有父母的疼爱，他们真的很可怜。
就是这样，我坚决不让身为小学生的孩子去学校寄宿。
身为家长，我要让孩子的童年无忧无虑，我要让孩子在爱的氛围中快乐长大。
假如我的孩子是初中生，如果孩子去学校寄宿，我是双手赞成的。
赞成理由如下：①孩子进入初中，家长要学会放手。
孩子进入初中后，她们的独立性已增强，语言交际面广，加之有良好的学习习惯。
这个时候，家长应学会放手，让孩子进入学校，学会独立自主学习；学会与同学、老师交流；学会洗衣、打扫……家长切不可包办代替，让孩子成为温室里的花朵。
家长更应让孩子在学校多磨炼自己，养成吃苦耐劳的精神。
②孩子进入初中后，身体、心理日趋成熟。
父母更应让孩子多结识一些好朋友。
初中生在初中阶段已经成长为少男少女了，他们不但身体长高了，而且比小学生更成熟。
如果在学校寄宿，家长大可放心。
不用担心孩子会饿着；不用担心孩子的衣服很脏；更不用担心孩子的学习。
因为初中生都会看着办，都会自主完成。
当然，如果你想孩子，如果你担心孩子在学校早恋。
你完全可以随时去学校看看，与老师交流讨论孩子的情况。
当然，作为一个老师和家长，如果孩子去学校寄宿，还是要根据自身的家庭情况，结合孩子的年龄特点，思考良久才作决定最好。
我是不愿意把孩子送去寄宿制学校的，无论是小学还是初中。
为什么？我先说一下我的成长经历，我读小学的时候，是在我们村子里的小学读的，六年的时间没有离开过家。
虽然放学后要帮着爸爸妈妈做家务，照顾弟弟妹妹，但是心里还是感觉很幸福的。
现在一想起小时候的时光，我就会停留在小学那段时间。
而从初中开始，我就住校，每一个月回家一次。
渐渐的，我的脑海里对于初中、高中阶段在家里的印象似乎就消失了。
也许我和家人的隔阂就是在那个时候产生的。
因为没有人关心我，没有人知道我真正在想什么。
而读大学的时候更是一年半载的不回家。
所以我对家里的最深的记忆依然是儿时的记忆。
直到现在，我好像对自己的家都没有什么很深的感情，这都和我少小离家的经历有关系。
所以我不会让孩子去寄宿制学校，因为寄宿制学校弊大于利。
小学时期寄宿，容易造成孩子心理安全感和信任感的缺失。
对于小学生来说，六年的小学生涯，正是孩子人生观价值观的形成期，尤其是孩子的良好的学习习惯的养成期。
对于孩子以后的学习会有很重要的影响。
如果孩子没有养成好的学习习惯和主动学习主动思考的能力，学习就会陷入僵局。
孩子最需要父母关爱的那几年就是在小学时期。
孩子需要我们父母的爱护、关注、引导，需要和父母互动。
很多的父母都说孩子长大后不和自己亲近了，感觉像陌生人。
那是因为你在孩子需要你的时候，把他推开了，造成了孩子心理安全感的缺失，以及对他人信任感的缺失。
孩子成年后，几乎没有和父母一起的美好回忆，又怎么能够和父母亲近呢？寄宿制的学校，虽然说设备设施比较齐全，但是老师的精力毕竟有限，对于孩子的关心照顾不能做到面面俱到，尤其是孩子的心理健康这方面。
虽说“老师像妈妈”，但老师毕竟不是妈妈，也不是一对一的对孩子进行照顾。
而孩子面对老师，不能撒娇，不能哭闹，不能任性。
孩子就会慢慢的把自己的内心封闭起来，变得内向，敏感，甚至会感觉“爸爸妈妈是不是不爱我？”在小学阶段，孩子正是需要父母关爱的时候，这种关爱不是电话里说说而已，不是微信聊天就可以的。
要让孩子真实的感受到，不能“画饼充饥，望梅止渴”。
我们用6年的时光，给孩子一个健全的心理。
初中阶段孩子处于青春懵懂期，家长的监督管控尤为重要。
孩子上了初中，就会进入青春期。
尤其是孩子的心理会发生巨大的变化，这个时期孩子的行为容易变得冲动，思想却又缺乏控制自己行为的能力，缺少了家长的监控，会变得偏激、冲动等。
很多的孩子容易受到外界环境的影响，一些不良的风气更会把孩子引上歪路，比如：沉迷游戏、不爱学习、逃课、打架等自以为很酷的行为。
有时候孩子可能只是觉得好奇，或者是想感受一下到底是一种什么样的体验，但是这种不良的习惯一旦形成，就会对孩子的心理和学习造成很坏的影响。
因为孩子寄宿，家长不能及时的了解孩子的身体情况和心理情况，忽略对孩子关注，极易引起孩子自卑、内向、胆小等。
记得听同事讲过一个她女儿班上的一个事情。
她女儿上初二，一直走读，女儿的同桌，因为住宿，半个月才能回一次家。
可能是妈妈也没有怎么教给孩子必要的生理知识。
在一次上课的时候，孩子的生理期到了，小姑娘很害怕，也不敢去和老师说，扭扭捏捏的，觉得不好意思。
同事的女儿胆大，她跑过去告诉老师，需要陪同桌出去一下。
老师答应了。
她女儿就脱下外套，帮同桌遮挡着，两个人回宿舍换衣服。
当我听到这件事的时候，也想起了自己无知无懂的岁月，那个时候，什么都要靠自己，家长往往会忽略女孩这方面的特殊照顾。
更重要的是我觉得我们作为父母，和孩子的缘分就这么几年，等孩子长大了，走远了，根本就没有机会陪着他了。
所以我可不想和孩子分开，我要珍惜和孩子在一起的每一刻的时光，不让他有遗憾。
感谢阅文，我是小风车妈咪，阳光宝妈一枚，有一个可爱的小子，我坚信陪伴是给孩子最好的礼物。
欢迎大家和我一起探讨孩子成长过程中的问题。
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