读议论文注意什么区别

高三语文期中考试的作文题是一个给材料作文。

本报特约记者料是这样的： 上帝召开一个会议，了解自从赐给了动物们翅膀后，它们是如何使用的。

鹰说：“我用翅膀在天空上飞翔，在这个高度里，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此而生活无忧。

” 驼鸟说：“我用双腿在沙漠里奔跑，翅膀从没派上用场，它背负在我身上，已成了沉重的负担。

” 企鹅说：“我已把翅膀变成了鳍，它使我和鱼一样，能够在海洋的深处自由来往。

” 上帝忽然发现现场坐着一个人，便奇怪地问：“你没有翅膀，来这干啥？” 人说：“上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但是我产灵魂却可以飞翔，他带着我飞翔到任何脚步下不能到达的地方。

” 上帝听了这番话后，感喟良久。

其实，“那个人”说的话也同样给我们大家以很多启示。

面对这样一段材料，怎样才能写好给材料作文呢？我认为写好给材料作文要注意以下四点： 一、选好角度先立题。

首先要认真阅读材料，从中归纳出可写的角度。

从材料中“那个人”说的话里可以概括出如下角度：1、让心灵的翅膀去飞翔，2、不依赖别人的恩赐，3、不要把抱怨上帝的不公，4、上帝是公平的。

从同样的翅膀，不同的动物有不同的用处中可归纳出以下观点：5、路是人走出来的，6、命运掌握在自己手中。

还可以“雄鹰、驼鸟、企鹅”为题，谈谈适应环境，在恶劣的环境里生存发展走向成功的观点。

然后从众多的角度中选取一个最切题的自己最熟悉的内容去写，这样写起来就会得心应手。

纪敏同学的作文《用心灵的翅膀去飞翔》，就拟定了一个醒目、鲜明、生动的题目。

二、结构安排要合理。

材料作文的结构至少要由三部分组成。

即述读材料归纳论点，联系现实分析论点，总结全文强调观点。

述读部分要简洁明了，切忌抄灵原文。

联系实际部分是全文重点，要详写。

结尾部分总结全文，要照应材料，照应文题，要言简意赅。

三、以用修辞语言美。

一篇好文章不仅要观点正确，结构合理，还应有优美的语言。

文章中多用比喻，会使文章更富于形象的魅力。

文章中多用拟人，会使语会生动有趣味，充满活力。

文章中多用排比会使文章更加有气魄。

一篇文章以用修辞，斟词酌句，会给文章增添许多亮丽的色彩。

四、文字要有感染力。

俗话说：文如其人。

一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里。

想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗？那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章。

看完一篇抄写工整、语句流畅的作文，就会让人想到作者是一个认真负责，办事一丝不苟的人。

阅卷老师总会高抬贵手多给几分的。

对一篇错字连篇，字迹了草无法辩认的文章，给以冷遇甚至遭到贬斥那是很自然的事。

文字是否具有感染力，抄写是否工整也是考试作文很重要的一环。

中考作文可分为两大类：一是命题作文，它包括全命题作文和半命题作文；二是给材料作文，它包括话题作文，读文作文，看图作文（话题、文章和图画都是材料）。

给材料作文的特点是，考生先看材料，后自己依据材料自行命题作文。

给材料作文是历年中考作文的重头戏，因此它是作文复习的重点；往年考生做这类作文时容易离题偏题，因此它又是作文复习的难点。

重点难点突破了，其余类型的作文也就容易解决了。

如何写好给材料作文呢？ 第一步，准确把握材料的主旨。

这是写好此类作文的一步，也是最关键的一步。

往年考生写此类作文容易偏题离题，就是因为没有准确把握材料的主旨所致。

那么，如何准确地把握材料的主旨呢？现介绍几种容易掌握的方法。

1.注意材料（文章）的标题（若有标题的话）。

有的文章，标题就是文章的主题。

2.注意材料（文章）的开头，有的文章，开头就点出了文章的中心。

3.注意材料（文章）的结尾，更多的文章在结尾点题。

4.注意材料（文章）里议论抒情的句子。

作者往往在文章里借助议论抒情句点出文章的中心。

例如有一则中考作文材料，它先写两个书法家的故事，一个一笔一画力求酷似古人，另一个一笔一画力求自然。

材料的最后一段是：“齐白石先生说：‘学我者生，似我者死。

’走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。

”这段话就是议论。

结合故事想这段议论，就不难看出材料的主题：要敢于创新。

4.注意材料后面的要求或提示语。

例如一则中考作文题，它先附原文，后提出要求：“读了《一棵树 三堂课》一文，我们受到了很多启发。

请你就其中的一方面（如成功与失败、诱惑、机遇……），自拟题目，自选文体，写一篇文章，不少于600字。

”熟读材料后再看要求提示，不难发现，材料中的三层含义“成功与失败”、“诱惑”、“机遇”是写作的三个范围，可根据其中的一个方面立意作文。

5.注意材料里内容的前后逻辑关系。

有些材料，特别是图画，里面没有点题句，也没有提示语，这就靠考生根据材料内容前后的关系来把握材料的主旨了。

例如一则看《驴子吃草图》作文题。

图里有五个画面：1.同套一条绳的两匹驴各自向相反的方向去吃草；2. 两匹驴都被绳子拉住了；3. 两匹驴走到一起商量；4. 两匹驴一起走到左边去吃起了草；5. 两匹驴一起走到右边去吃起了草。

从前面的两匹驴都吃不到草到后面的都吃到了草，很容易看出图画的主旨：分裂事败，团结事成。

第二步，围绕材料的主旨去选择相关材料作文。

这与写其他类型的作文差不多一样。

所不同的是，所选的材料，可以是所给的材料，也可以是所给材料以外的其他材料；两者可以单用，也可以合用。

但不管选用哪里的材料，主题都不能离开所给材料的主旨。

例如满分作文《多助让生活更美好》是根据所给材料的主旨“人生活在社会中，需要彼此帮助，互相扶持、共同合作，如果一味的自私自利，社会便失去凝聚力，人与人之间也失去了温情。

”写成的。

文中写了三个原材料以外的内容：伤手人背着断腿人；地狱里有的人不互助吃不到粥而愁苦，有的人互助吃到了粥而快乐；羚羊互助摆脱了全部死亡的厄运。

这三个内容有现实生活的，有传说故事的，有语文课本里的，虽来源不同，但都紧扣所给材料“互助”的主旨。

所谓议论文就是对事物发表看法。

要写好议沦文，应注意以下几点： (一)认真思考 1．高瞻远瞩 站得高，看得远，不要就事论事。

有时看上去好像没有什么，但认真分析一下还是能够发现问题。

在看似没有问题的问题中发现了问题，这就是高瞻远瞩。

2．见微知著 也就是说，要从报微小的事物中看到一种发展的趋势，看到一种大的事情。

3．由衷及里 要从表面深入到事物的本质进行分析。

4．由此及彼 有时两个事物看上去没有什么联系，其实他们有一定的内在联系，你要能把他们挂起钩来。

(二)注意材料 1，占有材料 2．库存材料 当今社会是信息化社会，信息对做什么事情都很重要，我们也要以信息化来促进教学质量。

信息是仓库，有的同学说来说去就那么几句话，就因为摄入的信息量少，所以我们要善于捕捉信息，占有库存材料。

3．运用材料 在写作时，要对储存的材料库进行筛选，提取你所需要的材料。

(三)语言表达 分析提炼出了观点，又筛选好了材料，接下来就是语言表达了。

语言不在华丽，关键是准确、简洁，历来大作家们的作晶看起来都不是很华田，但却读起来琅琅上口，耐人咀嚼，而且能经得起时代的考验，就像我们现在读鲁迅的作品，一样能感到语言很优美。

其实，大部分同学语言表达不成问题，主要的问题就是材料少，立意不高。

论文与作文是有区别的。

作文是作者情感思想的文字表达，可以想象，编造，有强烈的主观色彩，可以表达个人的喜怒哀乐，带有明显的文学和情感色彩，而且写作手法多样。

作文体裁有记叙文，说明文，议论文，应用文，散文诗歌等。

作文需要大量的修辞手法，以生动形象的语言，带有强烈感情色彩。

需要有真情实感。

篇幅一般几百字不等。

而论文是学科实验或者实验结果进行的逻辑分析的一种过程的完整表述。

即是研讨问题进行科学研究的手段，也是进行学术交流的一种形式。

论文是作文的一个分支。

论文必须有三要素：论点，论据，论证。

论文语言必须准确，严密，实事求是，不带感情色彩。

一般来说，论文的篇幅也较大，最少几千字或更多，才能论述清楚。

论文其实很简单，就是论述某一个观点，然后证明这一个观点。

作文是写做文章的意思，其中包括了议论文这种问题。

通常写作文我们有着很多的要求，根据小学初中阶段我们需要几乎把所有的文体都练习一遍，比如说记叙文，说明文抒情文议论文，当然还有一些常用的问题，比如说请假条，申请书，建议书，倡议书等等。

但是议论文作为一种最常见的文体，在我们的生活中有着非常重要的作用，因为我们的交往过程中大多数在议论各种事情的对与否，所以说议论文的写作技巧是非常重要的。

简单的讲议论文应当有一个观点，这个观点无论是正确还是错误，但是必须明确即使是和稀泥这样的命题，也应当和得有水平。

所以说在议论文的论证过程中，一定要环环相扣，让别人读起来感觉到非常的有道理，即使错误的观点，错误的论述，也应当显得井井有条，让人家在读的时候可以找到一次反驳的地方。

总之我个人还是比较喜欢议论文多一些，因为因为有很多可以让人变薄的地方，通过对与错之间的辩解，我们可以学习到好多东西。