学校都有什么活动作文400字

一次有趣的活动今天的下午第三节班会，我班举行了一次猜字谜活动。

老师首先宣布猜谜的要求，每个谜面各猜一个字，猜出来的同学请举手回答，猜对的，请掌声鼓励。

接着猜谜活动便开始了。

老师出示第一个谜面：二山相连，猜出便错。

我们看了觉得太容易了，同学们几乎是异口同声地说：“出”字。

老师摇了摇头，说：“后半句是怎么说的呢？”咳！猜出便错，我们怎么这么糊涂。

同学们又低下头冥思苦想，突然，小英同学站起来说：“是‘仙’字”。

老师问：“为什么呢？”小英说：“仙字的单人旁是二笔，表示二山相连。

”同学们听了哈哈大笑。

老师说：“这是山边有人。

”我想着想着，顿时恍然大悟，马上站起来回答：“老师，是打击的‘击’字”。

老师微笑地点了点头。

教室里顿时响起了热烈的掌声。

同学们猜谜的兴趣更浓了。

第二个谜面是：一木口中栽，不是困杏呆。

这有点难，同学们顿时沉默了，教室里鸦雀无声。

过了一会儿，有人说是困难的“困”，也有人说是杏树的“杏”，呆住的“呆”……我觉得猜得有道理，但后半句说不是困杏呆，一定是错的。

老师听了果然摇了摇头。

过了一会儿，班长泽华同学站起来大声说：“我猜出来了，是花束的‘束’字”。

老师问他为什么？他说：“‘口’字放在‘木’字的中间，不是‘束’字吗？”老师听了脸上露出了笑容，带头鼓起掌来。

教室里掌声不断，这声音飞出了教室，飞出了学校……下课铃响了，可是我们还沉浸在猜谜活动中。

我觉得这次猜谜真有趣。

我在上个世纪90年代就读于河南汲师。

当时汲师在河南有悠久的办学历史，声誉极高，师资力量比较雄厚，为全省培养了一大批优秀教师，可以称得上优秀教师培养基地，汲师在教育阵地承担了重要的使命。

学校办学理念就是“学高为师，一专多能”学校的课程不分主副科，尤其重视体音美学校，开展了丰富多彩的课外活动，每天走进校园都是各个社团在热火朝天的活动。

校园里到处展现青春的活力：篮球场、音乐室、画室、图书馆，书法室……今天看来，当年汲师的校园就是素质教育非常成功的例子。

我当时报了几个社团：文学社团、书法社团、幻灯片设计社团，我最喜欢的是文学社团。

文学社团活动内容非常丰富：写观察日记、作品展示、校外采风、师生读书报告会等等。

班里的文学社有七个骨干成员，我是其中之一。

上初中时，我特别讨厌写作文。

上了师范之后，班主任及文选老师李松林老师特别优秀，他知识丰富、学识渊博。

他不仅文选课讲得好，辅导学生写作时也非常有方法。

特别是文学社成员，在李老师的指导下，写作能力都普遍提高的非常快，我也很快喜欢上了写作。

三年里写了四五本观察日记。

在文学社成员的带动下，班里三分之二的同学都喜欢上了写作。

写完之后相互传阅相互评改。

每天都争着读班里同学的作品，推选的优秀的文章用钢笔字誊抄在方格纸上，在教室后边的墙壁上展览。

展览区外围是用红纸贴成四边形的方框。

每当看到自己的作品上墙时，心里超级兴奋，优秀的作品还会推荐到校报上，如果经常在校报上发表文章，在校园内绝对是小有名气的作家了。

有关文学社团的话题太多了，真是写也写不完。

很感激李老师李松林老师对自己写作方面的辅导，同时也从恩师那里学到了许多为人处事的道理，感谢母校汲师带给我们青春季节里的诗意人生！

我在学校时参加的活动可多了。

初三时参加语文兴趣小组，与同学一起办一份班报，每周一期，名曰：《朝阳花》。

采集班上同学的好文章刊登，用钢板蜡纸刻后油墨印刷。

高中时参加学校航空模型小组，在市航模俱乐部老师指导下，自已制作无线电航空模型，经常练习飞行，应该说，这种无线电航空模型是现代无人机的雛型。

高中时，毛主席号召大家到江河湖海游泳，经过陪训，我荣幸地当上救护队员，驾小船在河上巡逻，见有危险，立刻施救，成功地救过三人。

高中还参加了学校文艺宣传队，编排节目，参加演出。

每个寒暑假要到农村劳动，学干农活，帮农民春耕秋收种小季。

……现回忆起来，那时的学生生活真是丰富多采。