说明文如何写学校

空间说明文写作步骤：我也写过这种文章，下面这篇是我的作文（得了45分的，满分50），我就那它来分析吧！一、开头说明地理位置。

例：在赣江之滨，在市政府“一江两岸”的中心地带，在南昌市城西朝阳洲抚生路上，座落着一所闻名而美丽的南昌第十二中学。

二、强调是我的学校。

例：那便是我的学校。

三、介绍学校的创办时间，荣誉和面积。

例：南昌十二中创办于1957年，2005年成为江西省重点建设中学。

校园占地面积30余亩，布局整齐，环境幽雅。

四、开始介绍学校的面貌，最好是从校门开始。

例：十二中校门的设计很是独特。

用白色大理石板砌成梯形，赫然雕刻着“南昌十二中”、“Twelft middle school of Nanchang”。

校碑的左下角是2米多高的黑漆花边铁门，再左边就是自动伸缩门，上课的时候只开铁门，放学用到的则是伸缩门。

五、以校门为起点，以游览的方式展开介绍。

例：从校门往里走，映入眼帘的是一幢朱红色的气派的现代化办公教学大楼。

再往前走就是前厅，前厅两侧各是橱窗与公告栏。

橱窗内展示的是优秀的老师、同学，还有校歌；公告栏里无疑就是校园活动的安排。

六、介绍学校的主体部分，如果有雕塑，大字一类的特别要说明其寓意。

例：穿过前厅，紧接着就是三栋呈“U”字形的教学楼，与朱红色大楼衔接，不禁让人想起“四角的天空”。

大楼的基色是白色，青蓝色的底纹镶嵌着白瓷，干净而大方；“志远、品优、敏思、博学”八个红色大字紧贴着中间教学大楼的楼身，大字下面有一丛迎春花，再下面就是中厅，三楼以上都有栏杆，美丽而安全。

“四角天空”的正中央是一座雕塑，朱漆方台上屹立着银白色塑像——一只手托着球，这就是全体师生的“希望”。

雕像左右两边各有3盏艺术灯，3棵银杏，给现代化的教学楼增添了几分艺术美感和自然气息。

七、介绍学校的车棚（最好一带而过）， *** 场是重点， *** 场一般墙壁上会有体育标识（这个也要写）例 “四角天空”的外左侧是车棚，外右侧则是一个美丽而安静的花园。

亭台楼阁、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。

复古式的圆拱门，充满了自然情趣。

走过中厅，就来到了 *** 场。

5个标准篮球场是同学们大展球技的舞台；2个乒乓球台上演的是国球的魅力；400米塑胶跑道上赛出的是一个又一个新纪录；足球场上的角逐堪比大赛般激烈。

体育墙画出的是一个个体育项目，两处的体育器材可供同学们进行体育锻炼。

高大的升旗台耸立在 *** 场的中轴线顶端，每到星期一的晨会，国旗就在激昂的国歌声中冉冉升起。

八、最好总结学校的优点，表自己在学校努力学习的决心。

例：幽雅的环境、浓郁的学习氛围、健康的体育锻炼会启迪莘莘学子不断积极进取，奋发图强，代表着闻名而美丽的南昌第十二中学抵达知识的彼岸。

如何指导初中生进行说明文写作？感谢您的提问让我有机会应对提问,整理自己的思路。

写好说明文比较考验一个人的逻辑思维和空间时间感知能力。

结合初中生的写作认知水平，我简单的从以下几个方面加以说明：一、说明文的特点 说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。

简单地说说明文就是讲“是什么”。

写说明文要理顺头绪，选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。

 二、说明文的类型掌握了说明文的类型，按照每个类型的特点选择重点进行说明即可从内容上而言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文。

事物说明文写作要点：以具体事物为说明对象，将事物是“怎样的”作为说明重点，对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征，进行科学说明。

事理说明文写作要点：以事物的发生，发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文，说清“怎么样”和“为什么”，使人不仅知其然，还要知其所以然。

掌握说明文以上一些类型的特点，就可以轻而易举地面对它。

 三、说明文写作方法写说明文总的要求是抓住事物的特征和本质。

简单的说，就是要“说明对象、说明顺序、说明方法”。

以下以初中课本中说明文的课文举例说明。

法布尔的《蝉》富有文学性，但它是一篇说明文。

文中介绍了蝉的知识，说蝉的俗名叫“知了”古人叫“蜩螗”，（是什么），它是诗中常见的寓体，还是治病的良药（能干什么）;再由科学家研究蝉的目的，讲到人类与昆虫的关系，介绍了仿生学、鸟儿与飞机、鲸与轮船、蜜蜂与建筑等（举例子）……。

四、写作练习写作这种技能是练出来的。

知道了说明文是什么，写作要点是什么，可以在平时加以练习。

比如以下两个题目，感兴趣的读者可以试一试：你最喜欢的玩具是什么？请结合所学的说明文知识写一篇文章介绍。

（要点：1 是什么：我最喜欢的玩具是XXX，怎么来的:2 什么样？3 怎样玩？）你会做什么菜？请加以说明。

（指导略）

要学习说明文写作，我觉得先应该了解把握关于说明文的一些特点。

说明文:以说明为主要表达方式的文学体裁。

可以这样描述:选择恰当的说明方法，按照一定的说明顺序，对说明对象的特点做科学的介绍。

说明对象:就是要介绍的实物和事理。

通俗来说，说明对象就是你要介绍的东西。

如:《中国石拱桥》中的说明对象就是实物的赵州桥和卢沟桥，通过说明赵州桥和卢沟桥的特点，在说明中国石拱桥历史悠久，结构坚固的特点。

就是实物性说明文。

《大自然的语言》介绍了物候学及其研究的对象，阐述了物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，说明了物候学的特性与本质。

就是事理性说明文。

说明方法:为了更好说明说明对象的特点而运用的方法。

常见的有举例子、引用、列数字、打比方、做比较、列图表等多种，这儿就不再详细展开介绍。

（这在小学阶段已经学过）说明顺序:时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序。

说明事物的发展变化常采用这种顺序。

空间顺序： 按照空间方位关系来安排说明顺序。

说明事物的形状、构造特征常采用这种顺序。

逻辑顺序：按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。

这种顺序常用于事理说明文。

常见的逻辑顺序有：1、从主到次 2、从简单到复杂3、从概括到具体4、从整体到局部5、从现象到本质 6、从结果到原因7、从特点到用途8、从一般到特殊9、从原因到结果等等。

如何指导初中生写说明文，就从以上几点入手。

一、说明事物要抓住特征。

这里对如何抓住事物的特征进行描述:抓住事物的特征，要善于观察和比较。

既要注意事物的总体面貌，也要观察其局部。

事物大部分有主体部分或关键部分，这就最能体现它的特征。

例如：写一篇关于建筑的说明文。

这建筑可以是单体建筑,比如一栋楼、一座桥,也可以是群体建筑比如一条街巷、一片塔林。

.抓住建筑的特征来写,注意介绍建筑的位置、外观、用途等。

例如：我们每天都会接触到不少物品,比如毛巾、炒锅、电视机、手机、等。

选取你最熟悉的一种物品作为写作对象,查阅相关资料,以《我的生活少不了它》为题,写一篇说明文。

观察物品的外形,想一想它是什么材料做的,这种材料有什么特点,这个物品有什么用途等。

从中选取反映物品主要特征的内容做重点说明。

二、选择运用恰当的说明方法。

运用合适的说明方法，既可以更准确的说明事物的特征，也可以增加文章的趣味，避免枯燥乏味。

例如：《中国石拱桥》中引用《水经注》中的话，可以更好说明其历史悠久。

举赵州桥、卢沟桥来写，它们是石拱桥的典型代表，更具有说服力。

说其长时又用数据，是赵州桥特征更具体，更准确。

例如：你作文时介绍关于手机时，可以列数字，通过长、宽、厚的数据，使人对你介绍的手机大小有充足认识。

三、选择合理的说明顺序。

关于说明顺序，不同的人从不同角度做介绍时，用到的说明顺序也可能不同。

例如：要介绍一建筑时。

可以以时间顺序介绍其历史变迁，这类型的建筑从何时出现，到啥时达到鼎盛、啥时候这种建筑就少了，而今天介绍的这建筑时何时哪类建筑的典范，有啥特征。

可以按空间顺序去写它的结构布局，介绍前后左右、也可东南西北各位的特征。

也可按逻辑顺序去写，整体到局部，从主到次。

一般情况下，介绍一种事物，往往以一种说明顺序为主，兼用其他说明顺序。

总之，我们作文的时候，抓住事物的特征，要介绍那些内容，之后用恰当的说明方法结合合理的说明顺序，把说明对象的特征有条理给大家介绍清楚就行。

说一千道一万，写作，关键在自己多训练，多揣摩！