2017学校政教处述职报告

2017学校政教处述职报告,第1张

2017学校政教处述职报告 商洛老师侮辱学生事件中,为什么有人认为学校政教处的男女老师比当事老师还可恨?

他们说的话可能更公正。

王老师是名“优秀教师”,他的班级可能也更优秀。

婷婷是个转学生,成绩又不是很好,为什么能进到他的优秀班?婷婷进他班经过他同意吗?婷婷是个性格外向的孩子,一般比较爱说话,如果在上课时也爱说话会影响其他同学吗?王老师要不要对得起这个“优秀教师”称号?要不要为班上其他同学负责?他在不愿意或不同意接收婷婷同学到本班的情况下,又凹不过领导,就用恶语中伤婷婷同学,以达到婷婷退出本班的目的,这样伤害了婷婷的自尊,犯下了严重错误。

大家没有觉得后面有人在导演吗?本来这事有点冤屈王老师,他们已经向家长及婷婷道歉了,双方都达到量解!我也不想太关注了。

是的,你做为政教处领导,教师,学生你是领导核心。

你不能偏向任何—方,要站在公正立场上。

是教师错批评教师,是学生錯联系家长纠正孩子错误,以此亊来说,政教处—男—女给记者对话,我也看了几遍,作为学校政教处,学校领导核心单位,能说出那样的话,做为中国大人小孩他是站不注脚的,也说明他们俩个也不比骂人教师強多少,又做为学校领导,又听了视屏,还给记者強变,我认为,这—男—女也不是教学人氏,如果他们教那个班,就赶把学生吃了,这—男—女也的离开教师队伍,永不录用。

那个骂人教师必须判刑,以顺民心。

校长离职,学校整顿。

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