打造优秀的学校领导团队

打造优秀的学校领导团队,第1张

打造优秀的学校领导团队 学校里,什么样的领导能够带出优秀的教师队伍?

感谢您的邀请!在四十多年的教育生涯中,我做过校长,当过主任,更多的是一名普通教员。

任教4所学校,从小学到初中,经历过十几位校长。

要问,什么样的校长才能够带出优秀的队伍,我以个人经历读点粗浅的看法,反供参考。

首先,校长必须正直无私。

事事站在公正应场,事事出以公心,作风正派,不谋私利,不偏不倚,永远把握住教师与教师、领导与教师、个人与集体、学生与老师之间的道德天平。

其二,校长必须有高度的政治敏锐性。

作为一校之长,必须时刻把握学校的办学方向。

与时俱进,紧跟时代的步伐,时刻把德育放在工作的首位,时刻抓紧安全这根绳不放。

其三,校长必须是管理专家。

麻雀虽小,肝胆俱全。

大到清华北大,小到乡村幼儿园,无一不是如此。

从期初学校工作的制订到期中的各项制度的落实,校长必须通盘考虑,全程监控。

考察和运用中层干部,选配班主任,学校后勤财务管理,各类话动的开展,这些都必须做到用人恰当,心中有数。

其三,校长还必须是教学行家里手。

能精通教学之法,亲自带好卒一门主课,身先士卒,率先垂范。

引领教师积极参与教学改革,大胆探索教育教学新途径新方法。

还要能深入教育教学一线,深入了解教育教学新动向,帮助教师解决实际困难,提出可行性教学意见和合理化建议。

其四,校长要替老师撑腰,成为教师的坚强后盾。

校长不光是要督促老师工作,还要能为老师排忧解难。

没有哪一位让老师敬而远之,与老师离心离德的校长会得到老师的信任受到师生敬爱的。

能做到这几点,校长就在师生中不名自威。

一支好的教师队伍就会自然建立起来。

在学校里,领导真的很关键,尤其是校长。

同样的教师和学生由不同的领导来管理,结果是大不相同的。

什么样的领导能带出优秀的教师队伍呢?1.业务精湛的领导让人心服。

教师是知识分子,知识分子有自己的世界观,在单位里他们最看不起的是不学无术还喜欢指手画脚的领导。

如果一个领导是一把教育教学好手,他说话就会格外有分量。

在进行专业指导的时候,老师们会竖起耳朵认真听。

相反,如果领导业务能力差,老师们表面不说,心里一定会把嘴撇到耳朵后边,这样的领导会有什么领导力呢?我们学校曾经有一个教学倒数的人负责一个部门的工作,结果无论上级领导怎么扶助他,老师们就是高低不买账,最后只好让他去做别的工作了。

因此,打铁还需自身硬,要想当好领导,首先自己要成为教育教学的行家里手,才能让老师们心悦诚服。

2.公正无私的领导让人信服。

当领导的最忌讳不公正,一碗水端不平。

如果一个领导这样做了,对教师的积极性将会是毁灭性的打击。

我们学校曾经有一个领导,不大气,总爱说悄悄话,以个人的好恶处理问题,不同的老师不同的对待。

最后这位领导越来越不得人心,工作举步维艰,领导力直线下降。

一个领导只有公正无私才会让老师们信任,相信他能让每一个人的付出和成绩最终得到公正的评价,这是老师们努力工作的动力。

因此当领导的必须要能做到一碗水端平,不能有亲有后。

3.推己及人的领导让人感恩。

谁家都有个大事小情,在一个单位工作,如果彼此之间都很冷漠,谁也不管谁,谁也不帮谁,也是很悲哀的事情。

相反,如果领导能够关心下属,想他们之所想,急他们之所急,老师们一定会心存感激,加倍努力地工作。

我的校长就是这样一个人,他爱 *** 心,老师们的事情不管是个人的还是家里的,只要有可能他都努力帮助解决。

有一次,我与爱人闹矛盾,他顶着风雪骑自行车十余里到我家给我爱人做工作,让我们特别感动。

领导为老师们着想,老师们就会把精力更多地投入到工作中,他们心存感激,心情舒畅,工作效率就会大幅提高。

4.敬业爱岗的领导让人勤奋。

榜样的力量是无穷的,何况这个榜样是自己的领导。

如果一个领导能够身先士卒,时时处处走在教师前边,要求教师做到的自己首先做到,相信老师们也没有二话可说,只有跟上领导的步伐,努力工作,良好的氛围也会逐渐形成。

相反,如果一个领导责人严、待己宽,老师们会是什么感受呢?要求老师们早到校,他自己经常迟到,要求老师们中午看护学生,他自己呼呼大睡,要求老师们不乱订教辅资料,他自己随意乱订,想想吧,会是一个什么结果。

5.不懈追求的领导让人奋发。

教育教学工作与其它很多工作一样必须不断创造才有活力,领导要做教育创新的发起者和推动者,才能不断推动工作迈上新台阶,领导的不懈追求能够感染老师们,让他们奋发,让他们不断进行创新,让他们不断创造新的奇迹。

相反,如果领导安于现状,不思进取,老师们很难主动去进行创新。

因为人都是有惰性的,无人引领,能够主动去创新的更是少之又少。

这样,教师队伍就会呈现一潭死水的状态,工作也很难再上台阶。

总之,学校领导要带出优秀的教师队伍,必须注重自身修养,包括思想品德修养和业务修养,要理解教师,关心教师,要有干劲和闯劲并为教师做好榜样。

只有这样,才能带出一支优秀的教师队伍。

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