学校怎么做到齐抓共管

（三）社会联动，齐抓共管 对青少年学生的教育是全社会共同关心的大事，是一项系统工程也需要全社会共同行动、共同努力。

首先，职能部门要进一步协调。

教育部门无疑承担着教育学生的主要任务，教育部门要善于调动共青团、妇联、宣传、基层党政组织、政法部门等力量共同关心青少年的成长，使各部门在各自的职责范围内，将关心青少年健康成长作为社会治安综合治理的一项重要工作来抓，全社会形成一股合力，形成各部门互相配合、齐抓共管的局面。

其次，建立学校、家长联系制度。

“师者，传道、授业、解惑。

”老师应全方面地了解学生，加强与家长的相互沟通，了解学生的家庭环境缩短学生与老师的距离，增强思想教育的针对性。

家长也应积极主动配合，多关心子女的在校情况，经常与老师联系，发现问题，及时解决，同时家长也要不断加强自身学习，缩小与子女的代沟，增强彼此间的交流，使学生健康、快乐地成长。

一般来说，公安局、教育局、综合治理办公室、政法委、关工委、未成年心理健康中心都要参与进来，日常多进行联系沟通、合作就行了。

一般来说，公安局、教育局、综合治理办公室、政法委、关工委、未成年心理健康中心都要参与进来，日常多进行联系沟通、合作就行了。

一般来说，公安局、教育局、综合治理办公室、政法委、关工委、未成年心理健康中心都要参与进来，日常多进行联系沟通、合作就行了。

一般来说，公安局、教育局、综合治理办公室、政法委、关工委、未成年心理健康中心都要参与进来，日常多进行联系沟通、合作就行了。

想要杜绝屡禁不止的校园霸凌行为，就要找校园霸凌的根源在哪里，然后从根源下手，制定相关的管理制度，安排管理人员执行到位。

做到治标又治本，保证能杜绝屡禁不止的校园霸凌事情。

校园霸凌的根本原因有以下几方面: 1.社会闲散人员，混入校园进行霸凌，为了达到获取财物的目的。

这些人没有正当职业，一天到晚随便瞎逛，具有不可控性因素，随时混入校园的可能性。

2.高年级的学生，或者身强体壮的学生不爱学习，喜欢拉帮结派，组成团伙对弱势同学进行霸凌。

其中不乏家庭条件好的，认为出了什么事情，父母都能摆平的想法，来进行霸凌的事情。

校园霸凌这种事情，对受害者学生身心伤害极大，严重的过激行为，还可能造成长期的心理阴影等，非常不利于未成年学生的成长。

所以要坚决杜绝校园霸凌事情的发生，对于发生的校园霸凌行为，一经发现严查到底，绝不姑息，起到敲山震虎的震慑作用。

杜绝校园霸凌行为，具体从以下二方面做起: 1.学校要制定关于禁止霸凌行为的规章制度，以及对这种行为的严肃处罚章程。

安排具体部门和管理人员多检查、多巡视、多了解各个班级学生的具体情况，避免霸凌事情的产生。

要经常在学校广播宣导这些制度，并建立匿名举报制度，接受举报并严查霸凌事情，属实严肃处理，绝不姑息。

2.家长要多关心孩子平常的生活，孩子在学校中遇到什么事情，都要仔细询问了解，并处理好孩子在学校的各种事情。

要教育小孩遇到事情不要怕，及时说出来，并能得到及时反映和处理。

以上就是杜绝校园霸凌事情的方法了。

一招就够了，对那些屡教不改、经常欺负其他同学的校霸劝退，自己找地方上学。

由于现在通讯发达，这样的事很快就传播出去，像这样的孩子不管去哪个学校都会很难，或许，当他体会到上学不易的时候，他才会珍惜来之不易的学习机会。

要是不走，可以将他的学籍退到当地教育主管部门，由教育主管部门、当地政府、公安组建一个新的学校，就让孩子去这样的学校。

在这样的学校里，实行军事化管理，每天半日训练、半日文化学习，早晚自习。

禁止家长探视，每学期放假一次，表现不好不准放假。

相信不管是熊孩子还是熊孩子背后的家长，没有几人愿意去这样的学校。

这样的教育方式，会把很多已经堕落的学生挽救回来，也解决了校园霸凌问题，并且消除了以后社会的隐患。

有人说，一旦孩子去了这样的学校，会给孩子打上标签，但是，如果孩子进了这样的学校从而变得优秀起来，其他的影响都不应该考虑的。

没有什么事是毫无瑕疵的。