学校直饮水卫生安全隐患

学校直饮水 卫生安全隐患 学校桶装饮用水卫生管理制度广州市学校饮水安全向哪些部门反映？学校饮用水卫生管理制度谁知道学校安全隐患和措施

安全隐患：活动意外事故。

学生在课外到 *** 场自由活动，相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸，使用石子、树枝、雪团、玩具、小刀等器械造成伤害。

校园暴力事故。

学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，导致学生受到校外不法之徒的侵害；因为学生之间有摩擦使用武力；盲目消费导致偷盗；少数教师有体罚或变相体罚行为。

食品卫生事故。

学校卫生管理重视不够，工作机制不健全，学校食堂或饮用水基础设施条件落后，未经检验合格擅自使用，造成师生中毒、拉肚等。

劳动或实践事故。

在劳动或实践中安全意识差， *** 作不熟练或不按要求 *** 作而造成的伤害。

如扫雪、除草、擦玻璃或做实验时发生事故。

消防事故。

学校的疏散通道不畅通，许多学校为防盗，把一楼甚至到顶层的窗户全部用铁栏杆封死，只留一个出口，一旦发生火灾，学生们无法逃身自救，极易造成群死群伤的事故。

同时，建筑物内配备的消防设施、器材不少，因检修、保养不及时，而难以发挥其有效作用。

学校设施造成事故。

学校有楼道、门口黑暗和狭窄等不安全因素，学生放学和下课时由于互相争先而造成的挤压、践踏等事故。

学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求，发生碰撞事故。

教学器械设备配备不达标、课桌椅不达标、黑板不达标、 不合乎标准的照明与采光，还有由于文具 与教材印刷装订粗劣给孩子带来的伤害。

学生心理负担过重而造成事故。

如学生跳楼事件、学生私自外出不归事件等。

防范措施：学校要围绕 “ 珍爱生命，安全第一 ” 这个主题，深入组织学生开展 “ 学生安全教育日 ” 、 “ 平安行动在校园 ” 等安全教育活动，使学生在活动中切实提高安全意识和防范能力。

学校要精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展紧急疏散、报警、灭火、逃生自救演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。

学校要在春秋季开学前，普遍开展一次校园安全大检查，消除安全隐患，要坚持每周一次检查。

深入开展学校及周边环境集中整治。

落实一校一警或责任区民警制度，在学校周边治安复杂地区设立治安岗亭，有针对性地开展治安巡逻，严厉打击侵害校园和伤害青少年学生的各种违法犯罪活动，营造保障青少年学生健康成长的环境和氛围。

还要同卫生部门切实做好学校传染病防控与食品卫生安全工作，有效控制学校突发公共卫生事件的发生。

在预防校园伤害的教育中，不能忽视心理素质的培养。

这包括应激心理训练，如冷静心态、勇敢精神、创造能力等，包括良好心理品质的训练，如沟通、合作能力。

学校安全隐患排查台帐小区里的桶装水，卫生标准达标吗？

小区里的桶装水能否饮用？最关键要健康、卫生、口感好！作为与日常生活息息相关的饮用水，我也热衷于桶装。

1是干净 2是方便快捷 3是冷热皆宜 4是实惠。

但我在使用所闻所见中发现：正常桶装水是由资质单位通过质检部门检测安全出产送到小区等千家万户的（优质水通过粗滤、精滤再通过离子交换、反渗透、蒸馏等手段进行净化再杀菌、灌装封盖、成品检测确认合格后），而市面上往往小饮水厂是办不到的，为了利益该此类厂是从江河湖泊山中泉水直接提取，经过简单过滤，甚至没经过杀菌消毒（如山上流下的泉水）就灌装封盖销售，很值得消费者忧虑！为此，提点见议：1你所订制的桶装水是否有资质的厂家生产的，有条件的现场看看生产流程是否合规 2可以花几块钱买个水质检仪 3水的保鲜期是48小时，保持活性不宜久置 4肉眼检测水是否清澈透明，如果颜色发黄、浑浊、有絮状沉淀或杂质，感觉比自来水还脏就不宜饮用了。

希望可以帮助大家作个参考，谢谢！

现在的自来水可分为三级，瓶装和桶装可分为第一等级饮用水，小区灌装桶式可分为二级饮用水，小区管道各家庭饮用水可分为三级。

自来水厂在这三等水中所使用的添加剂是不一样的，为什么？因为这三等水所保质期不一样，故所添加的添加剂也完全不一样。