高中生学校学生表彰 名单

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 学校表彰活动方案【篇一：2011年优秀学生表彰大会方案】广州市第八十一中学2011年优秀学生表彰大会方案一、指导思想相信学生潜力无穷，激发信心。

以团结合作斗志昂扬阳光向上的体育精神为指导，融学校、家长、学生三位一体，共同关注学生的成长。

通过隆重的大型表彰，让大多数学生感受到自己的成长进步所得到重视和认可，从而在心灵深处发出自信，并将自信付之于具体行动，成就高中。

二、时间：2011年4月29日上午8:00—9:30地点：田径运动场人员：全体师生及家长委员会代表主办：教务处、工会、团委三、成立“2011年优秀学生表彰大会”组委会，成员名单如下：组长：刘惠华副组长：吴伟河组员：钟庆森、徐忠华、胡丽、万小荣、温绍萍、赖秀平、叶小瑜、各班主任主持：赖秀平四、活动流程：1、醒狮表演（3——5分钟）2、介绍领导及嘉宾、宣布大会开始3、升旗仪式4、宣读《2010学年度第一学期优秀学生表彰决定》及名单（刘惠华主任）5、颁奖仪式（共分19批皆为学生个人）6、学生代表获奖感言（高二1班）7、教师代表发言（李娟老师）8、家长代表致贺词（家长）9、学校领导致辞（郑飞卡校长）10、全体师生齐唱校歌《开创未来》8

一个学期结束，能拿到奖状，真是最开心的事情了。

奖状是对自己一个学期努力学习的肯定，尤其是三好学生，是对学习和品德的双重肯定！我从小就知道，三好学生是德智体美劳多方面表现优秀的的学生才能拥有的，在学生时代，总觉得奖状是严肃又神圣的东西。

现在当了老师，一个学期结束了，给孩子们发奖状，一个班的前五名总是要发的，然后是进步奖，然后是三好学生，优秀学生，优秀班干部，学期标兵等等。

现在我对三好学生又有了自己的认识，我觉得，三好学生，最重要的是品德好，然后是平时表现，包括各种成绩：学习，体育，动手能力，课堂表现，和同学们一起相处情况等等。

我们班今年考试成绩好，全班双一百有八个，数学单科有16个一百，语文单科一百有11个。

学校要求前五名，我们班前五名有14个，进步奖5个，优秀班干部五个，三好学生5个，学习标兵5个。

这样算下来，全班40个人，30个都有奖状。

到了发通知书当天，大部分人都有奖状，只有不到十个人没有。

我看其他孩子期待的眼神，又去拿了几张奖状，给他们每人写了一个，想孩子们回去都过一个好年。

我是一个新老师，不知道我这样做的对还是不对，但我心里是想着自己小的时候，得到奖状的高兴，觉得是老师喜欢我，是对我能力的肯定。

作为一名教师，我来说说自己的看法。

马上要期末考试了，我也在准备一些奖状。

都当过学生，都渴望期末或期中领回奖状贴在墙上。

但学校因为名额有限，每学期只会分一两个三好或优秀给班上。

为了满足学生的心愿，激发他们对学习的兴趣，每学期末，我也会根据学生学习和平时的表现，给学生发一些奖状。

什么进步大的学生，阅读之星，文明小卫士，体育锻炼小能手等。

现在题主问三好学生与优秀学生的奖状有啥区别，为啥不一样。

其实奖状是一样的，只是上面的称号不一样，所代表的意思也不一样。

“三好学生”是指“德、智、体、美、劳”各方面表现都很好的学生，这种奖状的含金量最高。

“优秀学生”主要表彰某一方面突出的学生。

或者学习优秀，或者劳动积极，或者热心助人等等。

曾经有一年，我班的班长被学校评为优秀学生，学习委员被评为三好学生。

当时为了这两种不同的称号，班长还找我问过原因，为啥她没有当上三好学生，而学习委员却当上了。

我就根据她对我说话的态度告诉她：“三好学生不只是学习好，别的方面也要好。

学习委员就是各方面都好的学生，不选她选谁啊？”班长带着哭腔说：“我是班长啊，难道我比她差了吗？”我这样告诉她：“你是学生，也是小辈。

我是老师也是长辈。

有你这样来找老师、长辈兴师问罪的学生吗？做人要谦虚，要懂事明理，今后才会有更好的发展。

”最后她被我说通了，老老实实接受了优秀学生的称号。

从我班班长这里就可以看出，有些孩子认为评选三好、优秀要根据学生在班上所任职务的高低来选。

其实这是种误会，评选三好学生和优秀学生等称号，也是要根据学生平时的表现的。

希望我的回答能解决你的困惑。