学校音乐特长班期末总结

您好，我是高校教师，很高兴回答您的问题。

现在家长们都很重视对孩子的教育，秉持着“不能让孩子输在起跑线上”这一理念，不少中小学甚至是幼儿园阶段的孩子都被报上了各种各样的培训班或特长班。

但我希望家长们在给孩子报培训班前征求下孩子的意见，看看他们是否感兴趣，正所谓“强扭的瓜不甜”。

像您在问题中说到的，如果孩子本身就不想坚持或者不愿意参加这种特长班了，那家长一定要尊重孩子的意愿，不能强迫孩子继续参加培训。

一、小学阶段的孩子报的特长班种类繁多说说我周围的情况。

我身边的同事，孩子基本在小学或者幼儿园，经常可以听到他们谈论给孩子报的各种兴趣班，如：英语、书法、绘画、乐高等等等，真的是太多了，而且普遍都报的好几个培训班。

一到周末，孩子忙、家长同样也跟着忙，像赶场子一样，学完了英语再去另一个地方学书法，一天要赶好几个场子，忙得不亦乐乎。

有些家长也不想报这么多兴趣班，孩子累家长也跟着累。

但看看周围身边的朋友好像都是这样，不报又怕孩子以后不如别人家小孩，索性让孩子多学点吧。

二、如果孩子对兴趣班所学内容没有兴趣不想再学了，家长一定要尊重孩子意愿，不能强求如果孩子对兴趣班内容感兴趣倒也无妨，但如果孩子本身就不愿意参加这种兴趣班的话，家长一定要尊重孩子意愿，不能强求孩子。

1、让孩子有个愉快的童年更重要相比小学阶段让孩子多学点特长，孩子有个愉快的童年更加重要。

爱玩是孩子的天性，毕竟是小学阶段的孩子，孩子既然不愿意上这种特长班，即使家长强迫孩子上，效果也不好，反而容易引起孩子的逆反心理，增加孩子对这种技能的抵触情绪。

2、特长班应该是孩子对某项技能感兴趣再去学习，没有兴趣的话为什么要强求呢？既然是特长班或者兴趣班，应该首先看孩子对这些技能是否感兴趣，感兴趣的才去报班学习。

如果孩子本身对这项技能就没有兴趣，家长就不该强求孩子报班学习。

毕竟这种特长班不是必修课，应该理解成选修课。

3、家长应该尊重孩子的兴趣爱好和成长规律，不应把自己的想法或人生规划强加给孩子很多家长为什么给孩子报各种各样的兴趣班，因为家长太想把自己的想法强加给孩子了，家长们更应该尊重孩子的兴趣爱好和成长过程中的规律，不能过于心急，这样才更有利于孩子未来的健康成长。

小结总的来说，我希望家长们在给孩子报兴趣班前先听听孩子们的意见，看他们是否感兴趣，如果感兴趣就报班；不感兴趣的话就不报，要尊重孩子的意愿。

这样不仅能使孩子有个愉快的童年，更能让孩子按照自己的兴趣来发展自己，而不是按照大人的想法来生活。

以上就是我的观点。

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“不能让孩子输在起跑线上”，这大概是如今为人父母者的普遍想法。

但我一直没弄明白“起跑线”在哪儿，是在娘胎里，还是在进小学前，还是上小学？不过我身边还真有给孩子报五六个特长班的，上小学三年级的一个小女孩，很乖巧，妈妈说报就报，从不反抗，舞蹈、练字、数独、奥数、钢琴、英语，六个班，有周一至周五下午放学后的，有晚上的，还有周末的，她妈妈也是整天马不停蹄，载着小姑娘奔波在上补习班的路上，我们旁人看着都辛苦。

偶尔小姑娘在办公室做作业做累了，也会不自觉地叹口气，我时常在想，这就是她的童年吗？我儿子上小学时，我也给他报过特长班，但一学期只报一门，报之前一定会征求他的意见，给他讲明特长班的好处和要求。

小学三年级篮球班，至今成了他体育项目中的最爱；四年级报了半年围棋，没太多收茯，但孩子安静多了；五年级本来想报钢琴，但老师说他短粗的手不适合，建议报了吹笛子，让他对乐器有个粗浅的认识；六年级报了硬笔书法，书写有很大进步。

可能这些看起来很杂，但我们没有想给他太多压力，只当培养兴趣，让他对什么都有一点了解。

唯一的一点是，他上初中后埋怨我们没给他报英语班，说如果报了，肯定成绩会更好，其实他英语也不差。

当孩子没兴趣，不想坚持了，可能很多家长会逼迫，也许能培养出下一个某某星，但这是他要的童年吗？很多孩子还在读小学，就双眼无神，对什么事都没有兴趣，活泼可爰的童真童趣都被抹杀了。

记住:兴趣是第一位老师！身心健康比成绩重要！