学校领导干部民主生活会对照检查材料

个人对照检查材料是一种固定文体。

对照主题内容，一是存在问题和表现，二是问题分析，从思想根源找原因。

三是下步改进的措施。

这是基本的格式。

如果需要了解，可以具体添加我的微号铁笔担道义。

在省思与改进中撰写个人对照检查材料 一，区分组织生活会与民主生活会在回答问题之前，先澄清两个概念。

组织生活会与民主社会，因为现实生活中，很多人搞不清楚，老把两者弄混淆了。

组织生活会是在党支部或党小组召开的，已查找问题，分析原因，提出整改措施，并要进行自我批评与相互批评为主要流程的会议。

会议现在常常是半年召开一次，每次都要有主题。

领导干部以普通党员身份参加所在党组织的组织生活会。

民主生活会与组织生活会不同之处主要在于参加者身份不同，民主生活会的参加者主要是领导干部，会议召开时，上级领导机关要派人参加。

二，撰写个人对照检查材料在撰写个人对照检查材料前，要向其他人征求对自己的意见建议。

在此基础上，围绕会议主题撰写材料。

这里要提醒一点，组织生活会每次主题都不一样，所以材料格式可能变化不大，但内容区别还是很大的。

第一部分，查找存在问题。

这主要从学习，思想，工作，作风等方面查找。

在查找的过程中，既要说现象，也要有具体的事例来印证。

不能空洞，不能泛泛而谈。

第二部分，剖析问题原因。

在剖析原因的时候，要针对问题，结合自身实际，实实在在写出一些内容，不然的话，很容易写虚。

第三部分，提出整改措施。

整改措施要对前面存在的问题做出回应，但还不能仅限于此，要更丰富些。

措施要具体，分一些条目，列清办法，时间，要达到的目标。

整改措施要实事求是，做不到的事，不要说。

否则，容易给人留下态度不端正的印象。

三，需要注意的事项1,忌假。

一定要结合自身实际，认真撰写，不写假话，少写空话，避免套话。

2,忌避。

自我批评好写，相互批评作难。

因此，在相互批评中，不能回避问题和矛盾。

批评其他人，实际 *** 作中尺度很重要。

既要点到，又要留一些余地。

批评是手段 团结是目的。

3,忌同。

组织生活会每次主题都不同。

因此，要结合主题认真撰写，不能每次材料都差不多。

这是态度不端正。

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