一对什么动物的作文怎么写作文

考场作文写作技巧（开头技巧和结尾技巧） 中考作文开头技巧集锦 “好的开端是成功的一半”。

开头在文章中的作用十分重要。

它能提炼中心，完整结构，吸引读者。

它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。

这种说法并不夸张。

因此，作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。

请看来自中考满分作文的精彩开头： 1．落笔入题，总领全篇 例1．小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。

那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。

（重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头） 这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。

这种开头能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。

应为考场作文开头的首选方法。

2．序引题记，醒人耳目 例2．叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。

（重庆满分文《翅膀，落在天上的叶子》题记） 这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。

“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢？这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执著梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。

3．写景烘托，渲染心情 例3．又是炎夏了，开始有知了叫了。

（北京满分文《动力来自那双眸子》开头） 这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。

此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。

4．巧用对比，说明问题 例4．早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。

一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。

而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。

时不时的还回上一句表示反对。

（山东莱芜满分文《其实并不是这样》） 文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。

5．反向立意，别出心裁 例5．我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。

（山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头） 文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。

再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。

6．角度新颖，情理交融 例6．“王蜂一口针，橘子两边分。

世间痛恨事，最毒淫妇心。

”自从《水浒》一问世，人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。

这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“淫妇”、“荡妇”的典型。

潘金莲你实在是冤枉啊！（山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头） 小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文，读来却不觉重复。

此处引用《水浒》开头，巧妙引出议论对象——潘金莲，既显自己的文化底蕴，又能将此与自己的观点形成对比，合情合理。

7．句式工整，含蓄蕴藉 例7．曾经留恋“秦王扫六合，虎视何雄哉”的英雄幸福，曾经追求“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士幸福；也曾经探寻“会当凌绝顶，一览众山小”的志士幸福。

但是我毕竟是我，我要去采撷最美丽的幸福，来点缀无悔的青春！于是，我乘上幸福专列，开始了寻找幸福的路程。

（山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头） 文章开头诗文的引用，使文章的语言古雅流畅而充满诗意，意蕴丰腴而耐人寻味。

8．比喻扣题，主旨凸现 例8．每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔。

（重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头） 这章的思路相当开阔，一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起，考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔”开启下文，很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。

9．起兴开头，直奔主题 例9．雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。

我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。

（重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头） 此开头由雄鹰、飞机起兴，倾诉“我”对梦想的执著之情，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。

10．排比开头，注入诗韵 例11．云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。

（山东日照满分文《给我一个懂你的机会》） 作者文笔优美，此开头选取了自然界中几个画面进行描写，用语典押，句式整齐，朗朗上口，富有韵味。

11．一线串珠，珠珠润丰 例11．幸福是什么？（山东济宁满分文《幸福小语》） 文章以“幸福是什么？”开头，独句成段，发人深思，引起下文。

下文分别用“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度概括8个人的幸福观，起到了“万箭攒射”的效果。

作者丰厚的积累可见一斑。

12．论坛形式，新奇无比 例12．【主题帖子】幸福是什么？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”。

（不信请到“幸福”论坛里转一转。

）（天津满分文《论坛里的“幸福水”》开头） 此开头从论坛“主题帖子”开始，用设问句引起读者注意，用排比句巧作道理论证，用“一千个人对‘幸福’就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个‘哈姆雷特’”概括自己对幸福的观点。

新鲜的形式，巧妙的开头，实在是高招！

写小动物六步写小动物是小学生比较喜欢写的内容，写起来也比较简单。

但有的学生因方法不当，却写不出好的作文来。

可以分六步来写：第一步：交代主人和名字。

如写《小花猫》是这样交代的：我家有一只小花猫，名字叫黑胖。

第二步：写长相。

比如写可爱的熊猫的长相：熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼睛。

第三步：写吃相。

如《小金鱼》写的吃相：每次放学回家，我第一件事就是要给小金鱼喂食。

喂的时候，我说一声：“小金鱼，快来吃饭啦！”小金鱼好像听懂我的话似的，纷纷向我游来。

我把鱼食一点一点洒在水面上，小金鱼就你一口我一口的吃起来。

它们一边吃，一边顽皮地吐着泡泡。

第四步：写睡相。

这是写乌龟的睡相：它特别能睡，有时我把它搬到阳台晒太阳，它懒洋洋的睡着了，如果你不叫它的话，一般都睡不醒。

第五步：写玩相。

看看写小狗的玩相：我家小狗吃饱了就玩。

没人陪它玩，它就自己玩。

我扔给它一个乒乓球，它就在屋里追来追去。

有时我领它出去，见了别的小狗，它就跟人家疯闹起来，让它走它都不愿意走，它就朝我叫，好像在说：“着什么急，我还没玩够呢！”第六步：写感情。

如，每次放学回家，狗狗就扑到我身上“旺旺”地叫，好像说：“你怎么才回来，我想死你了！”我们家狗狗太可爱了，我喜欢我们家狗狗！写不同的动物，要抓住不同动物的特点去写。

另外以上六步只是一个大概的思路，不可照搬，应根据不同动物的特点，有所选择的去运用，有的步骤可以省略不写，也可增加一些不同的内容。

闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。

有喜欢作文与写作的朋友请关注我！

写小动物作文可以写成状物文，状物文是借对物的赞美来赞美人的某种精神或借对物的赞美来抒发自己的人生志向，给读者以深刻的启迪和鼓舞。

想写好小动物的状物文，要从以下几方面入手：一、选材与观察：选取你见过的或你熟悉的有特点的或可爱的小动物，认真观察它的外形、生活习性、本领等。

二、立意：从它的生活习性或本领中，感受一下它有什么突出的特点或精神品质，以便进行深刻的立意，给读者以深刻的启迪和鼓舞。

三、构思：抓住特点，按顺序描写它的外形、生活习性、本领等，最好做到色形声味光，一样也不少，结合想象，用心体会，把小动物写得活灵活现，招人喜爱。

最后，再由它的习性或本领上升到一个感悟，达到借物喻人或托物言志。

四、成文：按照上面的构思，写成文章。

下面分享我的学生——六年级的王思宇写的一篇《可爱的小狗》可爱的小狗 王思宇 我家有一只可爱的小狗。

它的毛像白色的羽绒一样柔软，尤其是肚子上的毛，软软的，滑滑的，阳光一照，闪闪发亮，还散发着淡淡的香水味呢！它眼睛大大的，圆圆的，像两颗闪闪发光的黑宝石。

它的头像人工缠的黑线团一样。

胖乎乎的身子长半米左右，四条腿大约二十厘米长，像节能灯管一样粗。

尾巴像美丽的鸡毛掸子，总是有事没事地摇来摇去，就像遇到了天大喜事一样。

它的牙就像锯齿一样锋利。

它的鼻子像一座小山，高高的，尖尖的。

有一次，我把一块红烧肉放在院子里，用土埋好，可是，它向那边嗅了嗅，嗖的一下蹿过去，边不停地嗅着，边用爪子扒下那个小土堆，找到了肉。

看，它的小鼻子灵敏吧？它走路时，两眼半睁半闭，张着嘴，伸着扁扁的红红的小舌头，屁股一扭一扭的，尾巴也随着屁股不停地摆动，好像在炫耀：“我是标准的模特！”它最可爱的时候就算吃食了。

有一次，我拿了一块猪肝给它，它用渴望的眼神盯着我，两只前爪搭在我的腿上，似乎在说：“快给我吃吧，我饿了！”这时，我像投篮一样，把猪肝扔进它的嘴里，它开始慢慢地嚼着，细细地品着，一会儿向左看看，一会向右看看，有时还看着我，点点头，哼哼地叫着，似乎在说：“太好吃了！谢谢你！” 它还会荡秋千呢！有一天，我带它出去玩，到了公园，它迅速跑到秋千的旁边，看看我，看看秋千，歪着头，好像在说：“我要荡秋千哦！”我指着秋千命令道：“跳上去，抓住绳，趴下，我来悠你！”它似乎听懂了我的话，像箭一样地跳了上去，两只小爪搭在绳上，趴了下来，眼睛瞪得大大的，看着我，一会儿向前蹿蹿，一会儿向后动动，似乎在说：“你可千万别把我摔到地上去呀，要不，我会疼的！”它的样子逗得周围的人哈哈大笑。

它就是我的一个好朋友，每天跟着我转，陪着我玩，给我带来了许多的快乐。

我真喜欢我这只可爱的小狗。