乐学 学校爱国敬业年主题活动
“爱国、敬业、诚信、友善” 党的十八大提出的“爱国、敬业、诚信、友善”,不仅是对人们行为规范的基本要求,更是一种人格、一种信仰,它能帮助人们正确认识和自觉遵守社会的行为规范和道德规范,形成爱国守法、敬业奉献、明礼诚信、团结友善的良好社会风尚.大学生作为中国特色社会主义事业未来的接班人,是社会的希望、国家的栋梁、祖国建设的主力军,理应深入学习践行社会主义核心价值观,不断加强理论修养并以此指导今后的学习、工作和生活. 热爱祖国,忠于人民.爱国是对一个我们最基本、最低层次的要求,是一种最朴素的情感.当前国际形势复杂多变,要求我们大学生要正确认识国情和社会发展规律,正确认识自己肩负的历史责任,提高明辨是非、甄别真假、判断对错的能力,将爱国主义情怀转化为实际行动,从点滴做起,诠释爱国主义的真正内涵,把个人理想同国家、民族的奋斗目标相统一,紧跟时代步伐.努力学习,勤奋工作.大学生的敬业,最根本体现就是勤奋学习.在淮师这座美好的象牙塔里,我们应当珍惜这段时光,努力学习.要通过参加社会实践、志愿服务等体验来加深对社会主义核心价值的理解,把自己的人生追求与学校的事业发展结合起来,不断提高自己,完善自己. 诚实守信,健康成长.诚信自古以来便是我国的传统美德,对现代公民而言,诚信已不再局限于个体的道德修养层面,它已拓展为建立在现代公民意识之上自觉的公德.诚信是人生立身之本、国家立业之本、人类发展之本.大学生要“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”要时时刻刻用诚实守信来规范言行,做到诚信于己,诚信于人. 友善待人,和谐相处.友善是人际交往中必须具备的道德规范,是人与人和谐相处的润滑剂,心与心沟通的桥梁,它无形胜似有形.友善可以为我们创造一个安定、和谐的学习及生活环境.如果我们都能以“与人为善”的心态去处理日常生活中各种事情,那么我们的生活就会更加舒畅. 同学们,“爱国,敬业,诚信,友善”不是一句喊得响亮的口号,应该是我们前行的方向.让我们以满腔的热情积极投身到学习践行社会主义核心价值体观的活动中去,将其内化于思想、外化于行动,立足现在,放眼未来,自觉践行树立社会主义核心价值观,争做一名优秀的新时代大学生. 朋友们,中华民族历来崇尚社会主义现代化建设,但这种再想的蓝图的形成不能一蹴而就,所以这就需要我们的不断努力.如今社会主义核心价值观正在有效凝聚我们这个国家,尤其是凝聚我们青年人的意识形态,更须要我们为之发展敬上仅有的绵薄之力.明天的我们将会怎样,显然,答案是明确的.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!只有把个人追求和价值观融入到国家建设纲领,伟大事业中去,才能在人生的道路上拥有发展进步的广阔空间,才能使平凡的你实现人生的最大价值.
所有学校开学后，希望做一次抗击疫情爱国主义教育，你说可以吗？不是可以吗，而是必须进行——所有学校开学后，必须进行抗击疫情爱国主义教育。
党旗飘飘而且，不是进行一次爱国主义教育，而是要进行n次教育。
教育部2.24日在教育部官网公布《继续严抓疫情防控，有序推进教育工作——教育部党组学习贯彻中央关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神》。
指出：要进一步做好在线教育。
要加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导……这次疫情，我们国家遭受了巨大的灾难，也付出了巨大的牺牲。
现在国内疫情基本平稳，这次疫情是对学生进行爱国主义教育的良好的契机：1、可以让学生认识到社会主义的巨大的优越性；以前很多人质疑我们的制度，总是说三道四。
而一个病毒，就暴露了所谓的自由的资本主义制度的弊病，也显示了社会主义的无比的优越性。
2、可以让学生认识到祖国的无比强大，增强作为中国人的自豪感；3、可以让学生认识到中国人民的伟大；那么多的“逆行者”，那么多的“担当者”，那么多的白衣战士、绿衣战士……那么多平凡而又伟大的人们，才是我们可以战胜一切的保障。
4、可以让学生认识到守规矩的重要；5、可以让学生认识到一方有难八方支援的温暖；6、可以让学生认识到科技是强大祖国的保障，提高学生认真学习的责任感；7、可以人学生认识到什么样的职业才是国家的支柱，是我们的科学家，是医生，是教师，是广大的工人农民，而不是网红不是明星，引导他们树立正确的人生观和价值观；8、……还有，教育的形式，不能只是简单的说教，而应该采取多样的形式，比如：专家讲座、英雄报告、观看电影、走进社区、辩论赛、故事会、朗诵比赛、作文竞赛、小报比赛……利用丰富多彩的形式，引导学生自己寻找材料，形成材料，整合思想，明辨是非……爱国主义教育应该是鲜活的，直击人内心的，一定要抓住疫情这个时机，做好这项工作。
很有必要，最好能写进思品教材，而不是做一次爱国主义教育了事。
在国人，尤其是青少年儿童爱国主义情感还普遍缺失的今天，抓住这次全民众志成城，共同抗疫的契机进行爱国主义教育，很有现实意义。
我觉得可以从以下几方面着手。
首先，可以让学生从网上，从报纸上搜集这样一些资料：党和政府为抗击新冠肺炎出台了哪些政策？采取了哪些措施？做了哪些工作？取得了哪些成效？从而使学生懂得我们的党、我们的政府是真正为人民谋幸福的党和政府。
其次，组织学生利用班会、团队课、思品课的时间，讲述抗疫逆行者的故事，如钟南山、李兰娟、张静静、夏思思、张文宏、张定宇等的故事。
让学生懂得我们的民族是英雄的民族，我们的人民是英雄的人民。
第三、让学生搜集中国和其他国家，尤其是欧美国家抗击疫情的不同态度，不同措施，不同效果方面的资料，让学生懂得还是社会主义好，只有社会主义才能救中国。
0条评论