我们在学校( )

我们在学校( ) 在校园( )， 我们(

一，在校园里我们团结友爱。

二，我们认真学习。

三， 我们接受知识的灌溉。

是校园是我们，童年的摇篮。

校园诗是我们成长，必须经过的地方。

在校园（是那么美好）我们（努力学习）我们（劳逸结合）我们（为了更好的成绩而努力拼搏）校园是我们敬爱的母校已赞过已踩过<你对这个回答的评价是？评论收起匿名用户2014-09-29展开全部（晨曦雨露的滋养中）（茁壮生长）（汲取营养）（走向成熟）（我们青春的见证）

《我们在学校里的生活作文》我在学校该怎么做100字我们在学校里面学的是美式英语，还是英式英语？

学校了以美式英语主，英式英语也有，因为国际通用的美式英语。

相对于英式英语而言，美式英语有的部分比较简单易学，例如：have（英式英语中除了完成时have是助动词，其它时态have也是相当于ddo的助动词而美式英语却不是，美式英语避免了区分have在句子中到底是助动词还是实意动词）。

关于牛津字典，因为英语的发源地毕竟是英国，英国的词典比较全面，而美式英语中，有的词是可以省略缩写（ 美式英语有的单词用时觉得太长了，进行了略写；可能有的单词也进行了变动），如果想要知道某个词的全面拼写，英国的词典比较准确。

学习中，可能发现老师叫你读美式发音，却不读英式，还是因为国际通用美式（英语，应该是英国的读音和字词比较好，毕竟最纯正的英语是英国的。

美式通用的另一原因是易学，例如：读音，书写方面）。

其实英式美式都可以，不必详细区分。

你在学校学的知识进入社会后用上的有多少？

在学校学到的知识，分义务教育阶段、高中及高中以上包括中职、高职、大学等知识三块，这几类知识学生到社会中使用程度还是有区别的。

九年级以下即中小学学的都是基础知识，学生毕业后，在社会生活中这些知识都是必不可少的。

例如思品课涉及的法律知识；物理科的电学包括电流、电阻、电压、串并联电路知识；光学、力学、声学等基本知识都是生活中经常用得到的；化学科的元素、原子、分子知识，化合物中的氯化钠（食盐）、碱、苏达等都是生活中经常使用的，有关它们的知识必须掌握；其他生物、音体美等基本知识生活中也会用到；语文、数学这类主科知识，生活中就更离不开了。

高中知识偏多偏难，它的主要作用还是为了高考和学业发展，参加高考后，除了大学学习的专业知识以外，大部分高中知识都被学生忘记了，在生活中的使用意义不大。

至于高中以上的知识特别是大学专本科知识有一定的专业性，特别是理科知识和医学知识，是专业研究和发展必需的，虽然不一定用于生活。

其实对学生来说，能力比知识更重要，情商比智商更重要，爱因斯坦所说“教育就是当一个人把学校所学全部忘光之后剩下的东西”，忘光之后剩下的是什么？就是知识以外的能力、经历、见识等综合素质，强调的就是能力比知识更重要，在生活中、事业上，它们才是高频使用的东西，学生们一定要打造好！

从幼儿到大学所学是知识基础的掌握，是走向社会的铺垫，有了基础专业知识，同时找到自己的专业岗位，把理论知识化成实践工作中指导，从实战中修正理论，人在社会中不断学习，不断的在实践运用，使自己技能不断提高，服务于社会，回报于社会。

总之有了在校专业基础知识，才使每个人在社会工作充分发挥自己才能。