乐学 我真想做个什么作文500字作文
（1）介绍xx的特性，我也想做xxx。
(可以写环卫工人，或者一名志愿者）（2）通过具体的事例，来介绍xxx对别人对社会的作用。
（3）xx的确是多么的与众不同，我做梦自己也成了xx,首尾呼应，起到画龙点睛的作用。
1 真想做个后进生想做后进生?你可能会认为我疯了!唉，算我是疯了吧——被紧张的学习生活逼疯了! 想做后进生的想法，在我上六年级初就有了!一上六年级，老师们就一直在给我们打“预防针”，经常提醒我们说：“六年级是小学阶段最关键的时期，面临着巨大的升中压力，所以，学习任务会不断加重，大家要做好心理准备啊!”我听了，仍对自己信心十足!可是这个信心，没多久就被“打折”了：为了冲刺考入个好中学，学校在学期初就开展了优生辅导，参加辅导的优生一个星期要多上5节课，老师还会布置优生的课外作业;为了把功课抓得更紧，包括综合课、品德课、音乐课、美术课等副科课全部停止不上，一个星期只有一节体育课可以让我们放松，所有挤出来的时间全部上成了语文、数学、英语这三科课程了。
老师和家长们都认为这样一定能提高我们的学习成绩，却没想过我们能否“吃得消”!每天都过着那么紧张的生活，我们都快疯了!我们知道老师和家长都是为我们照相，所以只好呆呆过着这种生活。
渐渐地，我们对学习有了恐惧感…… 相比之下，后进生们就幸运多了!虽然他们跟我们一样，每周只有一节体育课，但是却不用参加优生辅导，也不用担心到时候考不上所好中学，因此，他们有可以自己支配的时间，可以在学习之余适当地放松。
当然，后进生们也有烦恼，他们要接受大家异样的眼光，被人歧视、看不起……但是，与有自己的自由相比，这算得了什么? 唉，我真的被这种紧张的生活逼疯了，我真想做个后进生!同时，我也希望老师和家长能让我们放松，让我们在学习之余，有自己的一点自由……2 真想做个差生做学生难，做优生更是难上加难。
曾几何时，我独坐窗前，望着皎洁的明月，脑海中思绪万千，感慨顿上心头：“唉，真想做个差生！”真想做个差生。
当差生可以彻底地将“榜样”二字抛在脑后，根本不用搭理“给别人做榜样”“起带头作用”等语句。
当自己处于放松、悠闲中时，不必左顾右盼，顾虑周围是否有人，以免使自己在他人心中的“乖学生”的形象毁于一旦，今后将无“立足”之地。
而优生却截然不同，事事都要做到面面俱到，不能出现一点儿差错，因为老师对你的要求远远高于其他同学，要求你力争去做个在世界上不可能存在的十全十美的人。
这不让人“痛不欲生”吗？真想做个差生。
当差生可以随心所欲，为所欲为。
再也不用同鸟笼中的金丝雀般囚禁在其中。
我终于能够重展双翅，翱翔在属于自己的那片蔚蓝天空。
什么枷锁？什么制约？通通摒弃，即使再多，也无法将我的心束缚，我要的只是那我永远的向往——自由。
可是优生又有什么资格去享受这种无拘无束的欢乐？他们的羽翼已被折断，尽管再努力、再拼命，也无法再展翅高飞。
真想做个差生。
如今的我与所有的优生一样，肩负着太大、太重的担子。
父母的期望，老师的希望，同学的盼望都在这儿满载着。
虽然有时它激发着我的斗志，让我做出闪着泪光的决定，大步大步地向前，越挫越勇。
可又有多少次，它的负担把我压得直不起腰板、透不过气来。
谁又能了解我的艰辛呢？我想，差生的最大好处莫过于此吧——两“肩”清风。
唉，真想做个差生。
3 真想做个“后进生” 做后进生真好！尽管他会遭其他人的排斥，会有一些烦恼，但优生的烦恼却比后进生要多得多，做为优生的我就深有体会。
每次的征文比赛，优生们总是当仁不让。
不管你有没有时间，不管你情愿不情愿，可是，师命难违，只得照做。
这样一来，征文成了囚禁优生自由的监牢，体育课不用去上，写！中午没得休息，写！放学后不准回家，写！而后进生就不同了，他们的自由绝对不会被剥夺，体育课，他们在 *** 场上尽情活动；中午，他们在天井里拼命地追逐；放学后，他们在路上欢乐地嬉戏……想干什么就干什么，为所欲为，多自在啊！ 作为一个优生，必须得考出好成绩。
有一次，我偶尔考了一个“82”分，老师就把我叫到办公室，大批特批，不停地训我，骂我，把我说得无地自容。
我真想在地上挖条缝钻进去。
可后进生就不同了，考几分都没关系，哪怕只考个60分，老师也顶多说几句，大多时间都爱理不理。
如果后进生出乎意料地考个八九十分，老师就会大力表扬，跟对待优生的态度截然不同。
夜深了，后进生们都躺在小床上进入了甜美的梦乡。
优生的家里却依然灯火通明。
我们在文山题海中左冲右突，一刻也不能停下来，因为老师说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
困意袭来，哈欠连天，可父母却说“头悬梁，锥刺股”，搬出孙敬、苏秦来“陪伴”我，继续做题。
后进生真好，我真想做个后进生。
4 真想做个坏孩子这个题目，我想了很久，才决定写出来，看到这个题目，肯定会引来一连串的疑问，“好孩子不好吗？”“为什么要做一个惹人讨厌的坏孩子？”别急别急，看了就知道了。
相信，有很多的好学生，好孩子，都会这样：“尽量满足家长或老师的要求、做什么事都小心谨慎，生怕犯错误，给别人留下一个不好的印象、看着给优生布置的，堆积如山的作业任务，会头晕、时常会羡慕那些无忧无虑的，‘坏孩子’们等。
”那么恭喜你，你已经具备了真想做个坏孩子的基本条件了。
我是一名“好学生”，在学校，每天都会被老师表扬，但是，老师殊不知，这样，在无形中给我增加了很多压力。
有时，做错了一丁点事，麻烦也会找上头。
鲜明事例一，小事反应大品质：额，受不了了！我要疯掉了！看着老师津津有味在说教，我实在不忍心打断他老人家的话，可是······我不过就是做 *** 时没戴红领巾吗？犯得着专门把我从教室“请”出来，在这里训练他的口水功夫，苦了我的耳朵吗？并且，是从第二节课一直到现在放学还没完。
我的肚子已经在抗议了，啊，肚皮和后背不会
我好想遨游太空作文500字|我好想遨游太空小学生作文
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