乐学 北京航空学院是个什么学校
北京航空航天大学（简称北航）成立于 1952年，由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学等八所院校的航空系合并组建，是新中国第一所航空航天高等学府，现隶属于工业和信息化部。学校所在地北京，分为学院路校区、沙河校区，占地3000多亩，总建筑面积170余万平方米。建校以来，北航一直是国家重点建设的高校，是全国第一批16所重点高校之一，也是80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2013年入选首批“2011计划”国家协同创新中心，2017年入选国家“双一流”建设高校名单。学校第十六次党员代表大会提出以建设扎根中国大地的世界一流大学为发展愿景目标,。,近年来，学校着力提升办学境界和格局，大力促进空天信融合发展的学科态势，持续优化创新人才培养体系，积极推进一流师资队伍建设，加快推动科研创新转型发展，务实开展高水平的国际交流合作，大力推进办学条件和民生改善，全面加强党的建设和思想政治工作，各项事业发展取得了突出的成绩。综合办学能力和核心竞争力不断增强，跻身国内高水平大学的第一方阵，国际影响力显著提升。,学校学科繁荣，特色鲜明。确立了 “顶尖工科、一流理科、精品文科、优势医工”的学科建设方针，现有工、理、管、文、法、经、哲、教育、医和艺术10个学科门类。有8个一级学科国家重点学科（并列全国高校第7名），28个二级学科国家重点学科，10个北京市重点学科，10个国防特色学科，14个A类学科，其中航空宇航科学与技术、仪器科学与技术、材料科学与工程、软件工程为A+学科。有74个本科专业，25个博士学位授权一级学科点，39个硕士学位授权一级学科点，23个博士后科研流动站。学校突出学科基础地位，构建空天信融合、理工文交叉、医工结合的一流学科体系，形成珠峰引领、高峰集群、高原拓展的良性学科生态。在航空、航天、动力、信息、材料、仪器、制造、管理等学科领域具有明显的比较优势，形成了航空航天与信息技术两大优势学科群，国防科技主干学科达到国内一流水平。工程学、材料科学、物理学、计算机科学、化学、社会科学总论六个学科领域的ESI排名进入全球前1%，工程学、材料科学进入全球前1‰，在2020年“软科世界一流学科排名”中，航空航天工程学科连续第三年蝉联世界第一。,学校名师荟萃，人杰地灵。目前学校教职工总数达到 4266人，其中专任教师2368人。专任教师中，725%具有高级职称，8664%具有博士学位。汇聚了26位两院院士、63位“长江学者奖励计划”教授、59位“国家杰出青年科学基金”获得者、36位“万人计划”领军人才、5位国家级教学名师等为代表的杰出人才和74位“国家优秀青年科学基金”获得者、28位“长江学者奖励计划”青年学者等为代表的优秀青年人才。人才队伍中涌现出众多国家一等奖获得者、领域专家和型号总师，以及一大批年轻有为、造诣精深的专家学者。,学校精育良才，立德树人。有全日制在校生 37000余人，其中本科生与研究生比例为1:1，在校攻读学位的外国留学生2300余人。近年来各省招生生源高考成绩平均排名在前3‰，并有多个省份已进入全省排名前1‰，学校理工类生源整体质量稳居全国第9名。学校坚持立德树人根本任务，突出人才培养中心地位，把培养拔尖人才与强化爱国担当相结合，在知识创造中培养人才，在人才培养中创造知识，着力培养理想高远、学识一流、胸怀寰宇、致真唯实的领军才。打造一流本科生教育，推进大类招生，扩大专业自主选择权，突出厚基础、个性化、导师制、小班化培养，健全完全学分制。推进通识教育、书院育人，发挥华罗庚班、吴大观班、人文社会科学实验班及高等理工学院、中法工程师学院等试验班和荣誉学院的引领辐射作用。构建知识学习、能力实践、国际交流三位一体大课堂，强化跨学科实践、社会实践和创新创业实践。研究生教育坚持面向国家战略需求，立足国际学术前沿，改革创新教育教学机制，重点实施尖端优质生源汇聚、精品课程体系构筑、国际交流深度拓展、多方聚力协同育人、创新激励分类优秀、卓越导师队伍建设等行动计划，着力打造“重创新、强能力、高规格”的人才培养质量品牌，探索出大飞机班、发动机班、信息安全班等定制化高层次人才联合培养模式。拥有国家级人才培养模式创新实验区6个、实验教学示范中心5个、教学团队5个，国家级一流本科专业建设点36个，省部级一流本科专业建设点8个，国家级一流本科课程24门。人才培养硕果累累，涌现出了以“北航1号”、“北航2号”、“北航3号”和“北航4号”探空火箭为代表的一大批学生科技创新作品。2010年以来，研究生有近400人次获省部级及以上科技成果奖，其中国家级科技奖励署名达70余人次，在国际顶级学术刊物上发表论文的数量显著增长，全国工程硕士实习实践优秀成果获得者、全国做出突出贡献的工程硕士学位获得者等国家级荣誉称号数量处于领先地位。历史悠久的北航“冯如杯”竞赛已连续举办30届，吸引了7万余名学生开展创新研究。学校是在全国“挑战杯”竞赛中唯一连续16届捧得“优胜杯”的高校，并在2019年承办第十六届“挑战杯”竞赛。学生创新创业作品连续三届获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，获得冠军、亚军各一项。春华秋实，芬芳桃李满天下。建校69载，北航为国家培养了大批学术精英、兴业人才和治国栋梁，为国家主流行业和骨干单位输送了20多万优秀毕业生，毕业生就业去向落实率保持在99%以上。近6年北航有18名校友当选为院士。,学校服务国家，锐意创新。学校以国家重大战略需求为先导，强化基础性、前瞻性和战略高技术研究，引导和支持创新要素向关键瓶颈技术汇聚、与产学研用深度融合，打造顶级创新平台和一流科研团队，科研总量不断扩大，科研经费人均位居全国高校第一。有 1个国家实验室——航空科学与技术国家实验室（筹），9个国家级重点实验室（含4个国防科技重点实验室），6个国家级工程研究中心，3个北京市高精尖创新中心，70余个省部级重点实验室；有9个国家自然科学基金委创新研究群体，12个教育部创新团队，10个国防科技创新团队。学校突出自主创新，强化协同创新，积极搭建国家级创新平台，组建大团队，承担重大科研项目，重大科技成果不断涌现。建校60余年来，北航创造了40多项国内第一的科研成果，在尖端技术研究领域始终居于国内高校前列，研制发射（试飞）成功的多种型号飞行器填补了国内多项空白，如中国第一架轻型旅客机“北京一号”、亚洲第一枚探空火箭“北京二号”、中国第一架无人驾驶飞机“北京五号”、“蜜蜂”系列飞机、共轴式双旋翼无人驾驶直升机等。近年来，学校持续强化服务国家战略能力，在航空动力、关键原材料、核心元器件等瓶颈领域的研究取得突破，多项标志性成果直接应用于国防建设。学校团队参与论证并助力研制的国产大飞机C919成功首飞，研制成功我国首个新型临近空间飞艇。学校牵头设计研制的某型无人机定型并执行重要任务，在纪念抗战胜利70周年阅兵中位居无人机方队阵首。“十五”以来，北航共获国家三大科技奖励70余项，其中，近16年获得15项国家级科技奖励一等奖、3项国家自然科学二等奖，创造了一所大学连续获国家高等级科技奖的纪录，被社会誉为科技创新的“北航模式”。学校学术论文数量和质量协同增长，实现了在《Nature》《Science》等顶级期刊发表文章的突破。学校大力推进协同创新，与航空、航天、发动机、船舶等国家重点骨干企业开展战略合作。“先进航空发动机协同创新中心”获“2011计划”首批认定。联合中国工程院成立中国航空工程科技发展战略研究院，打造我国航空工程科技领域首个国家级智库。全面融入首都全国科技创新中心建设，打造“环北航知识经济圈”，北航大学科技园被认定为优秀国家大学科技园。,学校面向全球，开放交融。通过实施 “UPS国际化发展战略”，构建北航国际交流合作网络和平台，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，有力提升了学校的国际竞争力和影响力。先后与全球200余所著名高等院校、一流研究机构和知名跨国公司建立了长期稳定的合作关系。倡导发起“国际航空航天教育协会”并加入了国际宇航联合会、“TIME联盟”、“中俄综合性大学联盟”等国际联盟和学术组织。创设了“自旋电子国际科技合作基地”、“中英空间科学与技术联合实验室”等一批高端国际合作平台。与法国中央理工大学集团联合创办中法工程师学院，融合中法两国工程教育优势，被誉为中法高等教育合作典范。成立“国际通用工程学院”，努力建设全新高水平国际化通用工程教育示范学院。与浙江省政府、杭州市政府及法国国立民航大学合作筹建中法航空大学。实施“全球校园计划”，打造高水平国际化人才培养项目，大力开展学生交换、双学位、联合培养、国际暑期学校等各类海外学习项目，把北航校园延伸到世界的各个角落，让北航学子充分享受全球优质教育资源。在全球范围内吸引优秀学生，国际学生规模、生源质量、培养层次、教育水平进入全国高校前列。获批设立了“联合国附属空间科学与技术教育亚太区域中心”、“亚太空间合作组织教育培训中国中心”和“北斗国际交流培训中心”。师资队伍国际化程度不断加深，国际科研合作成果显现，建立了10个国家级“高等学校学科创新引智基地”。,学校文化育人，传承创新。学校弘扬优秀传统文化，传承发扬 “空天报国、敢为人先”的北航精神和“开放包容、务实担当”的北航文化，以三代北航人的“长鹰志”“中国心”“陀螺梦”凝聚共识，以听党话、跟党走的红色基因打造空天报国精神标识。深刻把握新媒体阵地对大学文化建设的推动作用，精心打造了以官微“航小萱”为核心的新媒体传播矩阵。注重以文化人以文育人，以航空航天博物馆、音乐厅、艺术馆、校史馆、艺文雅苑、致真共享空间、咏曼剧场、艺文空间等文化场馆为阵地，以感动北航、北航大讲堂、我爱我师、博雅课堂、高雅艺术进校园、驻校艺术家/作家计划、大学生艺术团等为载体，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，形成了传统承续品牌、典型引路品牌、文化景观品牌和人文滋养品牌，营造了教风优良，学风严谨，景观优美，人景祥和的一流大学文化氛围，在全国高校起到探索和示范作用。近年来，学校先后获全国高校文化建设优秀成果特等奖2项、一等奖2项，文化育人示范项目2项、特色展示项目2项，并获首都文明校园、北京高校十佳美丽校园、首都文明单位标兵称号。,云空高远启征程，星光璀璨映华章。迈入新时代、谱写新篇章，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强 “四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以党的政治建设为统领全面推进党的建设，毫不动摇地坚定中国特色社会主义的世界一流大学发展自信，自觉把办学精神与服务国家使命融为一体，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一流人才，做出一流贡献，加快建设中国特色世界一流大学，以“北航梦”助力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”！
其他信息：北京航空航天大学北海学院位于我国14个沿海开放城市之一、“中国最适宜居住城市”——北海。学院占地1200余亩，校区位于北海市大学园区中心，紧邻北海银滩和金海湾红树林，校园内海风拂面。 学院由主办学校北京航空航天大学指导制定教学计划、实施教学水平的监测和评估，并充分依托北航的优质教育资源和办学优势，致力于培养“高素质、有理论、懂实践、会动手”的国际化、应用型人才。自2005年建校以来，学院基础设施不断完善，建有图书室、体育场、网络中心、多媒体教室、实验室、实习实训基地等；住宿、餐饮、保安等服务保障体系完善。学院现设有经济与管理学院、软件与信息工程学院、外国语学院、规划与生态学院、旅游管理学院、东盟国际学院、现代体育学院、艺术学院等8个二级学院。此外，还成立了国际教育学院，与美国、英国、澳大利亚、新西兰、日本、泰国、越南等国家近20所高校建立友好合作关系，并为在校生提供国外教育咨询和国外留学的服务。 学院秉承和发扬北航“德才兼备 知行合一”的校训，正在以北部湾经济区的国家战略实施为契机，向一所办学特色鲜明、教学质量优良的高等院校迈进。现任院长由北京航空航天大学牛泽民教授担任。 由于停招原因，截止2015年9月，学校有全日制本科在校生1600余人（即剩余2012届大四学生）、教职员工150余人，学校已停招数年、期间并未下达国家招生计划，2012年之后的任何形式“统招”都是虚假和无效的，敬请考生和家长留意。 北航北海学院历届学生人数统计学生年级学生人数准予毕业人数授予学士人数2005届507—4672006届1192111210922007届1255—10392008届2077—18362008届2319220218802010届2752—25902011届2904273526002012届1635（未毕业）（未毕业）总计14641—— 广西壮族自治区委书记曹伯纯：北航北海学院的诞生，充分体现了国防科工委、教育部对广西教育发展的支持和帮助，这也是自治区党委、政府认真落实科学发展观，实施科教兴桂、人才强桂战略取得的又一成果。北航北海学院的成功创办，使广西乃至整个西部地区的教育资源都将有一个跨越式的发展。希望北航北海学院坚持社会主义办学方向，充分发挥北京航空航天大学的资源优势，把北航北海学院办成名牌，闯出一条有特色的发展道路，同时也希望北航北海学院的学生胸怀爱国之心，早日成为祖国的栋梁之才。 北京航空航天大学党委书记杜玉波：北航北海学院矗立在美丽的北海银滩畔，感谢自治区党委、政府以及北海市委、市政府对北航北海学院的大力支持，学院将创新管理体制，创新教学体制，把北航北海学院办成高起点、高质量、高水平且具有特色的示范性学院。与此同时，他希望北航北海学院的学生们要志存高远，努力做一个有理想、有志气的人，做一个诚实守信、有责任感的人，做一个修身求知、对社会有用的人，做一个与时俱进、敢于创新的人。 北京航空航天大学校长李末：北航北海学院作为北京航空航天大学唯一一所异地举办的独立学院，学校高度重视其建设和发展，作为以新的模式和机制举办的独立学院，北航北海学院将从管理体制、教学组织形式、人才培养方式等方面寻求创新发展。我们坚信，广西自治区党委、政府和北海市委、市政府能够一如既往的关心和支持学院的改革与发展，在社会各界的大力支持下，学院师生员工共同努力，必将高起点、高质量的把北航北海学院办出水平，办出特色，办成一所西部地区一流、国家示范性的独立学院。 广西壮族自治区副主席吴恒： 北京航空航天大学北海学院是北京航空航天大学在北海举办的独立学院，也是在教育部的大力支持下，广西引进的第一家全国重点大学优质教育资源所举办的高等学校独立学院，北京航空航天大学北海学院的建立，对于广西教育事业的发展，特别是对高等教育事业的发展有着十分重要的意义，对广西的高等教育、职业教育，按照自治区党委提出的开放带动的广西经济社会发展战略，引入更多的优质教育资源，发展壮大广西的教育事业具有开拓性的榜样作用。 北海市委书记温卡华：北航北海学院凝聚了自治区党委、政府以及自治区教育厅等部门对北海加快发展的关心与支持，凝聚了国防科工委、教育部和北京航空航天大学支持北海发展高等教育的深情厚意，凝聚了市委、市政府班子的决心和勇气，也凝聚了参与北海大学建设者们的辛勤劳动。把北航北海学院办出规模、办出特色、办成品牌，是北海市委、市政府和北京航空航天大学的共同责任。北海市委、市政府将一如既往地支持和配合学院的建设和发展，做学院建设的坚强后盾，为学院提供各方面的服务和保障，为师生员工创造良好的学习和工作条件。
北京无线电测量研究所现招聘2015年应届毕业硕士研究生、博士研究生。本次招聘的学生统一到北京市工作。近期，北京无线电测量研究所将赴各高校招聘，请关注近期的北京无线电测量研究所的招聘通知，同时请有意来北京无线电测量研究所工作的同学把个人简历及成绩单(电子版)发到我所的信箱中。发送简历时请按照如下格式命名简历和邮件主题：姓名_应聘岗位_学校_专业_学位_性别。凡不符合以上格式的简历恕不受理。
一、招聘对象：
根据科工集团的规定，我单位只招聘下述院校(不含下属独立院校)理工科专业的硕士和博士应届毕业生。
院校名单(按名称长度和音序排列)
北京大学 南京大学 武汉大学 北京邮电大学上海交通大学 哈尔滨工业大学
重庆大学 南开大学 浙江大学 大连理工大学西安交通大学 北京航空航天大学
东北大学 清华大学 北京工业大学 电子科技大学西北工业大学 南京航空航天大学
东南大学 山东大学 北京交通大学 国防科技大学西南交通大学 西安电子科技大学
湖南大学 四川大学 北京科技大学 华中科技大学中国人民大学 中国科学技术大学
吉林大学 天津大学 北京理工大学 南京理工大学哈尔滨工程大学 中科院研究生院及各所
二、招聘岗位
(一) 雷达系统设计工程师
1 学历要求：博士研究生
2专业需求：
A信号与信息处理;
B电磁场与微波技术;
C通信与信息系统;
D航空宇航科学与技术(小卫星);
E其他相关专业的下述方向：雷达跟踪、测量算法研究、电子对抗(干扰及抗干扰)、SAR、ISAR、THz技术、目标识别、反隐身、光学系统、雷达信号处理等、量子物理。
3 岗位主要职责
(1) 参与或负责下述方向中的一个或多个方向的项目论证、总体方案设计、算法研究、仿真和试验中一项或多项工作：
A地/舰面搜索、跟踪、测量雷达总体
B小卫星总体
CISAR(雷达成像与识别技术)
D SAR雷达技术及数据处理
E气象雷达总体;
F雷达电子对抗
G通讯总体技术;
H量子雷达技术;
I太赫兹探测系统方案设计及算法研究;
J雷达仿真;
K目标特性研究
L监视雷达。
(2) 根据用户需求编制预研/研制项目建议书;
(3) 依据任务书或设计输入进行总体方案设计，并进行技术工作分解;
(4) 系统详细设计及技术问题协调;
(5) 系统集成、调试及验证。
4其它要求
(1) 诚实、守信、有胸怀、有责任感、事业心强;
(2) 对用户需求敏感，有强烈的创新意识;
(3) 具有扎实的理论基础，学习能力突出;
(4) 有一定的工程实践经验或项目经历;
(二) 雷达天线工程师
1 学历要求：硕士、博士研究生
2专业需求：电磁场与微波技术等相关专业
3 岗位主要职责：雷达天线系统仿真、设计。
4其它要求
(1) 具备较深厚的电磁场理论基础知识，具有阵列天线设计，相控阵天线设计，反射面天线设计，微波系统集成，电磁场数值计算等相关项目经验，精通电磁场仿真软件、Matlab数据处理等软件;
(2) 从事过天线、雷达等产品设计，具备电磁场有限元、矩量法、FDTD等相关基础知识;
(3) 具有较强的责任心和爱岗敬业精神;
(4) 具有较强的技术交流能力，综合分析能力和科研创新能力，具有良好的团队合作精神。
(三) 天线结构设计师
1学历要求：硕士研究生、博士研究生
2专业需求：机械工程及其相关方向
3岗位职责：
(1) 负责精密各类型雷达天线机构设计论证工作，负责天线机构未来发展论证;
(2) 负责天馈系统的总体设计;
(3) 负责天馈系统的工程设计、力学分析、运动仿真与相关测试;
(4) 参加天馈系统试验。
4 其他要求：
(四) 伺服系统设计师
1学历要求：博士研究生
2专业需求：控制理论与控制工程专业及其相关方向
3岗位职责：
(1) 负责精密随动跟踪伺服系统、精密转台伺服及其他领域伺服产品设计论证工作，负责伺服产品未来发展论证;
(2) 负责机电伺服控制系统总体设计;
(3) 负责机电伺服系统建模、分析与仿真;
(4) 负责伺服控制策略软件、硬件实现，负责伺服系统试验。
4 其他要求：
(五) 伺服结构设计师
1学历要求：博士研究生
2专业需求：机械工程及其相关方向
3岗位职责：
(5) 负责精密随动跟踪伺服系统、转台伺服及其他领域伺服机构设计论证工作，负责伺服机构未来发展论证;
(6) 负责伺服系统伺服机构的总体设计;
(7) 负责伺服机构的工程设计、力学分析、运动仿真与相关测试;
(8) 参加伺服系统试验。
4 其他要求：
(六) 电源设计师
1学历要求：硕士研究生、博士研究生
2专业需求：电力电子专业、电子工程专业半导体芯片方向
3岗位职责：
1)负责高功率密度电源模块的研发
2)负责高压大功率电源的研发
4能力要求
1) 扎实的电力电子硬件理论基础;
2) 开发电源硬件电路的经验;
3) 熟练使用多种电路仿真软件;
4) 有电源芯片、电源模块开发经验者优先。
4 其他要求：
有运动特长者优先。
(七) 微波电路设计师
1学历要求：硕士研究生、博士研究生
2专业需求：电磁场理论与微波技术
3岗位职责：
负责高频段、高功率微波电路的研发
4能力要求
1)扎实的电磁场与微波技术理论基础;
2)有开发微波电路硬件的经验;
3)熟练使用多种微波、电路、结构仿真设计软件和仪器;
4)具有太赫兹、W波段微波系统开发经验者优先。
5 其他要求：
有运动特长者优先。
(八) 高功率微波源设计师
1学历要求：硕士研究生、博士研究生
2专业需求：电磁场理论与微波技术或电力电子专业高功率微波方向
3岗位职责：
1)负责高功率微波源的研发
4能力要求
1)扎实的高功率微波技术理论基础;
2)有开发高功率微波系统的经验;
3)熟练使用多种微波、电路、结构仿真设计软件和仪器。
5 其他要求：
(九) 接收机设计师
1学历要求：博士研究生
2专业需求：信号与信息处理、电路与系统专业、电磁场与微波技术
3岗位职责：接收机系统开发、设计
4 其他要求：
有下列条件之一者优先：
1)雷达通信一体化系统开发经历;
2)多通道数字接收机开发经历;
3)小型化接收技术开发经历;
4)频综技术开发经历。
(十) 雷达目标模拟器工程师
1学历要求：硕士研究生、博士研究生
2专业需求：信号与信息处理、电路与系统专业
3岗位职责：
1)雷达模拟器系统硬件开发;
2)雷达模拟器系统软件开发。
4 其他要求：
有下列条件之一者优先：
1)雷达目标模拟器、环境噪声模拟器系统开发经历;
2)掌握数字射频存储技术(DRFM);
3)对干扰、杂波技术有深入研究。
(十一) FPGA研发工程师
1学历要求：博士研究生
2专业需求：信号处理专业、通信专业
3岗位职责：主要从事信号处理产品中FPGA的设计、开发和验证工作。
1)FPGA方案设计;
2)系统架构设计、接口定义等;
3)FPGA代码实现、功能仿真/验证;
4)参与系统调试验证。
4 其他要求：
具有3年以上的相关工作经历;有扎实的信号处理和通信理论基础;对FPGA系统架构建设及实现有深入的理解;有Altera/Xilinx高端系列 FPGA软件开发经验，熟悉QuartusII/ISE/Modelsim等EDA工具，熟悉DDR2/DDR3、PCI/PCIE、SRIO等接口协议;具有丰富的板级及系统级调试经验。
(十二) 干扰侦察系统研发
1学历要求：博士研究生
2专业需求：信号处理专业、电子对抗专业
3岗位职责：主要从事干扰侦察产品的系统设计、软件开发和测试验证工作。
1)干扰侦察方案设计，系统架构搭建;
2)干扰侦察算法研究、仿真;
3)FPGA或DSP软件代码实现，功能测试验证;
4)参与雷达系统调试、联调。
4 其他要求：
具有3年以上的相关工作经历;有扎实的电子对抗及信号处理理论基础，对雷达干扰侦察原理、架构及实现有深入的理解;有Altera/Xilinx高端系列FPGA软件开发经验;有AD/TI系列DSP软件开发经验;具有板级及系统级调试经验。
(十三) 通信系统设计工程师
1学历要求：博士研究生
2专业需求：通信专业、信号处理专业
3岗位职责：主要从事通信系统的设计、仿真、验证、实现等工作。
1)负责通信系统方案的设计及仿真;
2)负责通信系统中关键技术的研究及实现;
3)负责通信系统中软硬件联合调试及系统调试。
4 其他要求：
1)具有扎实的通信基础知识，对通信系统的原理、架构及实现有深入的理解，具有丰富的通信系统设计和调试经验;
2)熟悉无线通信系统，具有深厚的无线通信基础知识;
3)熟悉常用的调制方式的调制、解调方法，具有直接序列扩频系统和跳频系统的设计、实现经验;
4)熟悉VHDL、Verilog语言，有Altera/Xilinx高端系列FPGA软件开发经验，熟悉QuartusII/ISE/Modelsim等EDA工具。
(十四) 微波设计工程师
1学历要求：硕士研究生、博士研究生
2专业需求：电磁场与微波技术
3岗位职责：
1)有较为深厚的专业理论基础和科研能力;
2)从事微波、射频电路的设计和研发;
3)具备良好的沟通及团队协作能力，愿意效力于航天事业;
4)在校期间有相关项目经验者或发表相关论文者优先考虑。
4 其他要求：
(十五) 数字处理设计工程师
1学历要求：硕士研究生
2专业需求：信息与电子工程、信号处理等
3岗位职责：
1)有较为深厚的专业理论基础和科研能力;
2)从事模数、数模和数字电路处理等软硬件的开发或从事控制电路、电源电路等软硬件的设计;
3)具备良好的沟通及团队协作能力，愿意效力于航天事业;
4)在校期间有相关项目经验者或发表相关论文者优先考虑。
4 其他要求：
(十六) 芯片设计师设计工程师
1学历要求：博士研究生
2专业需求：电路与系统、微电子等
3岗位职责：
1)有较为深厚的专业理论基础和科研能力;
2)从事芯片的设计和研发;
3)具备良好的沟通及团队协作能力，愿意效力于航天事业;
4)熟悉芯片工艺及可测性设计流程，具有成功流片经验。
4 其他要求：
(十七) 微波电气工程师
1学历要求：硕士研究生
2专业需求：电磁场与电磁波专业、应用物理专业
3岗位职责：
1)承担微波铁氧体器件及微波无源器件的设计及验证工作;
2)承担器件产品技术方案、技术设计、技术验证等报告编写工作，作为课题负责人，组织或参与各阶段的技术评审工作;
3)承担或协助完成产品用户或上级用户的技术协调、技术故障分析处理等工作;
4)完成领导交办的其它工作。
4 其他要求：
了解常用微波仿真软件与结构软件，工作逻辑性和执行力强，具备较强的沟通协调能力。
(十八) 星载雷达可展开结构设计师
1学历要求：博士研究生
2专业需求：宇航科学与技术相关专业，空间可展开结构研究方向
3岗位职责：
1)负责星载雷达结构系统的方案论证、方案设计、技术设计、产品调试测试;
2)具备航天器天线展开技术、航天器电子设备结构设计方面的专业项目背景;
3)掌握航天器复合材料技术;
4)掌握航天器空间真空热环境、热控制及空间制冷技术与理论。
4 其他要求：
具有较强的理论功底和专业技术水平，团队协作能力强、工作中敢于担当、肯吃苦、甘于奉献。
(十九) 机载雷达总体结构设计师
1学历要求：博士研究生
2专业需求：机械制造及自动化专业/航空宇航设计与制造专业，电子设备结构设计方向
3岗位职责：
1)负责机载雷达结构系统的方案论证、方案设计、技术设计、产品调试测试;
2)掌握机载电子设备结构设计技术;
3)掌握机载电子设备结构的复合材料应用技术与理论;
4)通晓机载电子设备面对的热环境及热控设计技术。
4 其他要求：
具有较强的理论功底和专业技术水平，团队协作能力强、工作中敢于担当、肯吃苦、甘于奉献。
(二十) 虚拟设计与制造工程师(CAE、CAM方向)
1学历要求：博士研究生
2专业需求：虚拟设计与制造专业，设计信息化研究方向
3岗位职责：
1)引领带动总体结构，虚拟设计、仿真协同及制造的，信息化平台的论证、建设、再造与提升;
2)对机械行业/装备制造业的，虚拟设计、仿真协同及制造的信息化平台的知识体系，有较为全面、系统的学习和掌握;
3)对国内企业部门虚拟设计、仿真协同及制造的信息平台的架构及运作模式有较为深入的了解和认知;
4)有实时跟踪、把握国内外虚拟设计、仿真协同及制造的信息平台的前沿技术、发展动态和发展方向的能力。
4 其他要求：
具有较强的理论功底和专业技术水平，团队协作能力强、工作中敢于担当、肯吃苦、甘于奉献。
(二十一) 大型雷达总体结构设计师
1学历要求：博士研究生
2专业需求： 建筑设计专业/机械设计与制造专业，大跨空间结构设计方向
3岗位职责：
1)负责超大型雷达大跨空间结构集成的设计、分析与校核;
2)对大跨空间结构设计理论有较深研究;
3)对网壳结构设计理论及方法、网壳结构振动控制和应用有较深研究;
4)有实时跟踪、把握国内外大跨结构设计的前沿技术、发展动态和发展方向的能力。
4 其他要求：
具有较强的理论功底和专业技术水平，团队协作能力强、工作中敢于担当、肯吃苦、甘于奉献。
(二十二) 力学设计师
1学历要求：博士研究生
2专业需求：工程力学专业，结构动力学及有限元、力学测试与试验方向
3岗位职责：
1)从事结构动力学及有限元，力学测试与试验相关工作;
2)对复合动力学环境仿真与控制，复杂多体结构非线性动力学分析有较深研究;
3)有较强模态分析、测试;结构振动、控制的能力;
4)具备较强力学试验、测试方案的设计与技术实施的能力。
4 其他要求：
具有较强的理论功底和专业技术水平，团队协作能力强、工作中敢于担当、肯吃苦、甘于奉献。
(二十三) 雷达系统软件开发工程师
1学历要求：硕士研究生
2专业需求：计算机技术与应用专业、软件工程专业、应用数学专业算法研究与应用方向
3岗位职责：
1)主要从事软件开发与调试工作，基于Windows/vxWorks/Linux等平台实现数据处理、算法实现、设备控制、图形显示等功能;
2)熟练掌握C/C++语言;
3)熟悉Windows XP *** 作系统，具有Visual C++60、NET或QT开发经验;
4)熟悉vxWorks *** 作系统或Linux嵌入式 *** 作系统，具有嵌入式 *** 作系统开发经验;
5)具有较强的英语阅读能力;具有扎实的专业技术基础，良好的团队协作沟通能力，较强的学习能力和主动钻研及分析能力，责任心和主动意识强;
(二十四) 信息系统设计工程师
1学历要求：博士研究生/硕士研究生
2专业需求：计算机技术与应用专业、通信工程
3岗位职责：
1)负责信息系统规划、设计、布局、选型、调优、二次开发、技术支持等，熟悉 *** 作系统、数据库、web服务、中间件、虚拟化系统等;
2)负责机房、服务器、存储、网络、安全产品、虚拟化、高性能运算、仿真环境、IT辅助设备等IT基础设施规划、布局、设计、选型、调优、技术支持等;
3)熟悉信息系统及网络设计，有相关网络工程设计经验;
4)熟悉网络设备及计算机服务器交换机等设备;
5)熟悉windows XP *** 作系统或Linux嵌入式 *** 作系统，有相关机房建设或实习工作经验;
4 其他要求：
具有较强的英语阅读能力;具有扎实的专业技术基础，良好的团队协作沟通能力，较强的学习能力和主动钻研及分析能力，责任心和主动意识强。
(二十五) 电子对抗工程师
1学历要求：博士研究生
2专业需求：电子对抗专业复杂电磁环境方向
3岗位职责：
1)战场环境模拟训练系统研制、设计
2)复杂电磁环境的构设方法研究
3)复杂电磁环境半实物仿真模拟研发
4 其他要求：
具有较为扎实的电子对抗、电子通信理论基础，熟悉雷达、干扰机、目标模拟等电子对抗设备系统原理，具备独立的产品研发和仿真设计工作能力，了解复杂电磁环境基本知识、有软件编程经验，熟悉掌握Matlab、C、C++编程语言，有干扰模拟设备或复杂电磁环境软件、硬件平台搭建经验优先。
(二十六) 气象探测装备总体设计师
1学历要求：博士研究生
2专业需求：大气科学专业 气象探测方向
电子信息工程专业 遥感探测方向
3岗位职责：
1)气象探测装备总体技术研究和论证;
2)气象探测装备总体方案设计;
3)气象探测装备系统级调试和试验;
4)气象探测装备信号处理和数据处理研究，仿真风谱数据分析、三维风场数据反演等。
4 其他要求：
电子信息工程专业掌握随机信号处理和谱估计、数字信号处理等专业知识，熟悉matlab或mathcad;熟悉气象探测设备(天气雷达、风廓线雷达、毫米波云雷达、激光测风雷达、微波辐射计等设备有一项及以上);参与过相关设备论证、设计、调试、试验等项目的优先;。
或
大气科学专业掌握气象科学、大气物理学、数值模型等专业知识，熟练掌握数值预报模型，参与过气象模型项目研究者或熟悉气象雷达专业知识者优先。
(二十七) 大气环境监测装备总体设计师
1学历要求：博士研究生
2专业需求：大气科学专业 气象探测方向
电子信息工程专业 遥感探测方向
3岗位职责：
1)大气环境遥感监测装备总体技术研究和论证;
2)大气环境遥感监测装备总体方案设计;
3)大气环境遥感监测装备系统级调试和试验;
4)大气环境遥感监测装备信号处理和数据处理。
4 其他要求：
掌握随机信号处理和谱估计、数字信号处理、激光雷达原理等专业知识，熟悉matlab或mathcad，参与过激光雷达项目研究者或熟悉大气环境监测专业知识者优先。
三、：
北京市142号信箱203分箱26号邮编：100854(请注明简历)
E-mail: 23zp@sinacom
主页：>“赢派独立医学实验室LRP信息系统平台”（LIMS+ROMS，检验业务+企业运营管理）是目前国内第一家提出LRP概念并唯一按第三方独立医学实验室对检测流程、样本、报告、质量、物流、试剂耗材、设备、账务、成本核算、客户关系、移动应用等应用需求进行综合信息管理的平台，是国内仅有的可开展3000多项医学检测服务的信息系统平台；是国内唯一可涵盖IHC、FISH、PCR、NGS、Sanger、MassARRAY等多种分子检测技术的平台；是目前国内唯一将病理与分子病理检测流程整合并实现全流程信息化管理的平台；系统是国内目前唯一可自动汇总多分子检测技术平台结果数据并采用基于结构化文档的可编辑模板技术自动生成分子检测报告书的平台；系统使用移动应用技术，可在手机端小程序和微信公众号远程预约检测、远程查看检测状态和检测报告；系统支持专家开展远程诊断服务。
“赢派区域检验信息化协同服务平台”是国内第一家按检验(病理)中心管理模式开发的信息化平台，是国内少有的符合区域内样本流转管理要求的平台，是国内唯一的按LRP思路开发的平台（样本加运营管理），是国内同类产品框架体系、组成系统、软件功能最丰富的平台。
公司先后承担了多家独立医学实验室、大型三甲医院分子病理/分子诊断实验室、县域医共体区域医学检验的信息化平台建设工作，并和一批国内外知名的实验室、IVD企业建立了良好的合作关系。
赢派在专一领域数十年如一日，持续关注，持续创新，目前已是专一领域的佼佼者。“ 长风破浪会有时 ， 直挂云帆济沧海“ ，我们始终坚信“专业创造价值、创新是动力之源！“的发展理念，始终秉持”用户至上、质量为本、诚信务实”的经营理念，为客户创造价值、为健康事业做出贡献！
我们的特色和优势:
1、 核心团队有近二十年的医学检验实验室信息化建设经验
2、 七年专注于独立医学实验室、区域医学检验中心LRP系统平台开发
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