学校访谈记录作文

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:lily魔力宝贝 高一年级2015至2016学年语文学科学生访谈记录学生访谈记录（一）谈话学生姓名：韦炫丞谈话教师：黄亚桃时间：2015年11月1日谈话原因：了解学生关语文学习的困惑，纠正学习态度地点：办公室老师：现在过了半个学期，你逐渐适应高中语文的课堂和学习了吗？在语文学习方面有什么困难吗？学生：还可以，语文课还是挺有趣的，我也喜欢上语文课。

我觉得我的作文很难写好，还有文言文、古诗鉴赏不会分析和答题。

尤其是作文，很难写够字数。

老师：你每次上语文很认真，回答问题积极，做笔记也很详细。

你没有带手机来学校，在课后都是在阅读课外书籍，可以看得出你喜欢阅读。

你觉得作文很难写，可能是因为高中作文和初中作文写法不一样，要求的能力也高一点，还有以前缺乏系统的作文训练，没有形成较好写作习惯；还有没有看懂材料和作文题目要求。

虽然作文很难写够字数，但是也不能失去信心。

文言文、和古诗鉴赏的提高不是一两天的事情，这需要长期的训练和积累，你其实每次考试都可以写出要点，就是没有细致分析，有点懒哦。

你最近参加了市里的演讲比赛和学校的朗诵比赛，取得不错的成绩，变得有点骄傲了，上课有时开小差，不做笔记，不读书了，这样的学习态度不太好。

老师：你还想学习，说明你的态度还是可以的。

基础不好可以慢慢来，拼音不过关，可以学习拼音，查字典。

你可以通过练字来识字，也可以锻炼你的写字。

如果作文不会写，先每个星期抄写一篇优秀例文交