乐学 做好跨境电商需要具备哪些技能和知识
国外也有各种促销节日，因此企业需要有柔性的供应链，有小批量生产能力，3-5天快速交货能力，旺季产能保障能力。跨境电商的退换货成本很高，因此对产品品控与详情页描述有很高的要求。
企业还要有设计研发能力、目标国家快速新款开发能力、老款改造能力、产品品质控制能力。
跨境平台大多采取预付款的模式，这样企业对库存有很好的把控，自营B2C出口或者与大卖家紧密合作，要有实时大数据获取分析能力，不是单纯等买家下单。
此外，企业还要摆脱小作坊思维，引入ERP工厂管理方法，向精细化管理要利润。企业还是要先做加法，再做减法，找到自己的优势点，一厘米宽做一公里，建立狼性的团队，走出低端中国制造的困境，唯有品牌化才是出路。这样写：写项目提出的背景,项目研究的内容,项目实施步骤和方法,项目创新点,项目前景和效益等等。实施方案背景和依据。全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（以下简称三创赛）是于2009年由教育部委托教育部高校电子商务类专业教学指导委员会主办（2020年以后转为全国电子商务产教融合创新联盟和西安交通大学主办）的在校大学生学科性竞赛（校赛、省赛、全国总决赛三级赛事）。迄今已覆盖全国31个省市自治区赛区，第十一届参赛队伍达到10万多支（参赛师生总人数为100万左右）。OCALE跨境电商大赛是国家级的。OCALE全国跨境电商创新创业能力大赛”是电子商务领域参赛人数最多，影响力最大的国家级比赛之一。此次比赛，校院两级领导高度重视，给予了大力支持，指导教师多次加班加点指导学生，为比赛胜利奠定了基础。学生通过比赛提升了对跨境电商需求意识、成本意识、风险意识、利润意识、创新思维及分析问题解决问题的能力，真正实现了“在学中学，在做中做”。OCALE全国跨境电商创新创业能力大赛旨在深化教育部“以能力和职业发展为导向”的新兴人才培养要求，推动院校探索建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新复合型人才的新机制，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变，引导和培养学生创新精神和实践能力，促进人才培养质量全面提升。通过竞赛构筑跨境电商产教桥梁，深化校企合作，让学生通过比赛真正了解和掌握跨境电商零售业务的商业模式、盈利模式，并初步具备跨境电商企业运营决策以及控制与平衡风险等能力，从而使学生站在跨境电商运营决策者的角度获得体验和系统性经验，建立正确的跨境电商思维方式。含金量非常高。“中国大学生跨境电子商务创新创业大赛”（以下简称大赛），是为进一步促进“一带一路”国家战略下的跨境电子商务产业发展而举办，旨在以“互联网+”理念带动传统制造业和外贸升级转型，围绕新常态下的“大众创业、万众创新”新策，打造全国数万家中小微跨境电商企业和百万大学生创新创业平台。
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