学校交流学访

对于你的焦虑，我是深有感触。

我来说说我的想法吧。

我是2016年去美国访学，当年正好40岁，副高职称。

孩子读小学四年级。

考虑到马上要评正高，虽然我们学校没有评正高一定要有海外访学经历，但是机会难得，我还是选择出去了。

对于你说的几个问题，我是这样处理的：一、关于学术能够有机会去国外名家那里访学我觉得是非常有必要的。

毕竟，学术界最大的问题就是眼界，当你的眼界大开了，你写东西的思路也就打开了。

我是研究高等教育的，我出国访学的主要目的就是了解国外大学的基本情况，包括各个方面。

通过一年的访学，我觉得在这方面还是收获颇丰的，所以，如果你能够找到你所在学科的大牛，尽管去吧，收获会满满的。

二、关于家庭40岁，都是人生的中流砥柱，上有老下有小的。

确实是很麻烦。

但是，我觉得出国也就一年的时间，应该不会有很大的问题。

其实很快的，一年转眼即逝。

我现在想想，2016年去美国一年，现在想起来都像是在做梦。

我的情况比较特殊，我爱人也是高校老师，她的专业是工商管理。

我在申请访学的时候，同时向该项商学院提交申请，希望能够接受我爱人的访学要求，没想到别人还真同意了。

这样我们就两个人都在一所高校访学，很多问题就迎刃而解了。

老人，我想安排好，一年时间不会出问题。

而且，在我访学一年中，我父母到美国去带了一个月，我岳父母也去带了一个月。

这样，他们出国旅游的梦想也都实现了。

说实话，如果我们不在国外访学，他们可能连踏出国门的机会都没有。

这样想，是不是也还不错？三、关于孩子孩子的问题我单独拿出来说，因为孩子的问题更重要。

可能你觉得一年的时间会让孩子拉下课程。

其实你想错了。

就以我的孩子来说说吧。

我是2016年8月2日出国的，我的孩子刚刚读完三年级，于是我们给她办理了保留学籍的申请，就飞到美国了。

出国后我们就申请了美国小学四年级，孩子的适应能力很强。

2、3个月就基本能够和同学交流了。

当然，我们在国内也已经学英语好几年了。

对于孩子的学习，我是这样处理的。

美国小学的课程按部就班。

国内的课程也不能落下，出国之前，我们买了四年级的各科教材，然后买了一台步步高学习机。

这样每天按照步步高的课程设计，就可以每天上网课了。

同时，国内班级群老师布置的作业也要完成。

其实，最后的结果就是，国内的课程没有拉下，但是英语水平有了很大的提高。

回国后，孩子的英语水平真的提高很大。

最大的变化是，孩子更有自信了。

虽然语文、数学稍微有点下降，但是回来后再补个课也就问题不大了。

所以，对于孩子来讲，我觉得是一个非常好的经历，我访学的时候有好几个中国老师，他们都带着孩子，总体感觉大家都觉得收获很大。

如果怕孩子跟不上，可以选择保留学籍，回国之后再读一个6年级，也就是比别人晚了一年，但是，效果是不一样的。

总之，我出国访学接触到的老师，没有人为出去访学感到后悔的。

其实，一年时间，家里老人如果不是身体问题，我觉得应该都没问题的。

说实话，我们在国内，经常一年不回家不也是常事吗？所以，不要被一些自己想像的东西吓着，真正出去了，你就会觉得很多东西都是车到山前必有路，船到桥头自然直。

只要你想，很多问题都有解决办法。

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谢谢这位朋友的邀请。

题主面临的情况是这个年龄大学教师的普遍问题：一方面事业面临巨大的瓶颈和一些职业倦怠，缺乏后劲；另一方面，家庭的份量越来越重，尤其是孩子的教育问题和父母的养老问题，有些事看上去只是家庭琐事，但却可能影响一个人的职业高度。

不过，每个人面临的具体问题也是不完全一样的。

我们仅就题主面临的问题来谈一谈。

首先说说题主的学术前景应该说，题主目前仍然具有一定学术活力，还能够沉下心做研究，这说明题主还有往上走的动力，所以教授是必须要去争取的。

但题主同时面临两个不足：第一，性格一般，这个倒不算是大问题，但同时题主又是一个女老师，这样，题主在与其他人合作方面就会比较欠缺，就很难出高层次的成果，最多只能自己写写论文。

而要在985高校里评教授，成果奖是必不可少的。

第二，团队一般，按理说985的年轻老师都是有一个学术导师或者加入一个团队，从题主描述中没看出来，很可能题主当前是孤军奋战。

所以，目前来看，题主要往上走还是比较困难的。

如果题主论文方面还过得去的话，应该找一个同方向的大牛傍一下，跟着去申报一些科研成果奖或者教学成果奖。

其次再说说出国访学的考虑据真经了解，多数985学校评教授，需要教师具有海外学术经历。

如果题主此前没有海外经历，那这就是必选项，越早出去越好。

即便没有这个要求，作为985高校教师，一年以上的国外访学也应该是必须。

中国高校的出国访学，对老师而言其实是一个福利，类似于学术休假。

这一年，你可以不用承担教学任务，可以在国外专心地写几篇高水平论文，可以接受名师的点拨、开阔一下思路，也可以拓宽一下自己学术资源，如果申请公派，基本上还不花自己的钱。

绝对是好处多多。

至于出国要不要带孩子，如果题主是比较开明的家长，完全可以带着孩子出去，让孩子在国外上一年学，提升一下英语水平。

而如果题主比较保守，那还是不要带了，因为等题主出国时，孩子估计已经6年级了，而如果出国一年，孩子可能会错过初一的课程，届时，孩子可能需要留级。

最后来说说题主的心态吧看的出，题主是一个认真的人，也是一个很 *** 心的人。

做学术发论文评职称，往往是尽人事听天命，先把职称条件凑得差不多，把教授的队排上，后面就看缘分。

题主一个女老师，到副教授也已经很不错了。

题主也可以把更多的精力转到一个学术兴趣方面，做一点自己感兴趣的事，或者多投入一些时间在教育教学方面。

总之，一定不要把自己陷入一个过于焦虑和厌倦的状态。