浦东美国 学校排名2015

2018年10月31日，京领新国际发布了“2018年国际学校竞争力300强排行榜”，此榜单由清华大学数据治理研究中心提供学术支持，是国内首个通过建立科学可量化的评估指标体系，对中国国际学校的综合竞争力客观地进行考察排行的榜单。

随着出国留学的需求增强、国际教育的普及，中国国际学校的数量也在近年来随之增长。

在“2018年国际学校竞争力300强排行榜”中，以国际认证竞争力、师资竞争力和升学竞争力三个指标为核心维度，评估国际学校综合竞争力。

在这三个指标中，权重占比最大（60%）的为升学竞争力，日前我们也对此项指标的单项排名进行了深度分析和讨论（点击此处查看）。

在接下来的内容中，我们将聚焦于国际学校毕业生中“确认入学全球排名前十的海外名校”的数量进行分析和讨论。

考虑到各个学校数据公开程度不一，本文仅根据标准化的榜单数据进行分析，可能与各校的实际情况略有差异。

此外我们还将就上海的情况为您具体介绍。

毕业生确认全球Top10大学录取人数排行榜概况国际学校不比普通高中，可以凭高考成绩和学生考入一本的比率来量化地衡量教育质量。

在国际学校的学生们普遍接受的是素质教育并注重全面发展，所以，尽管考取海外大学的学生们也要参加托福、雅思、SAT等标准化考试，国际课程如IB、AP、A-Level等也均有最终考试，然而一份优秀的考试成绩单或许可以帮助学生进入世界排名前100的大学，排在前10位的顶尖学府却不是仅凭好成绩就能进入的。

在成绩好的基础上，学生的综合能力和个人整体素质都是海外顶尖名校会考察的因素。

因此，根据“2018年国际学校竞争力300强排行榜”，我们将针对有毕业生确认全球Top 10大学录取的国际学校进行具体分析。

根据各个国际学校的公开信息，在2018国际学校300强中，共有45所国际学校的毕业生确认了2018 US NEWS全球最佳大学排名 (Best Global Universities Rankings) 中排行前10名大学的录取。

也就是说，在全国近千所国际学校中，仅占比约5%。

毕业生确认全球Top10大学录取人数排行榜分析在表格中，我们对有毕业生确认入学的国际学校根据人数进行了排名（表格中“排名”一列），并且与其综合竞争力排名（表格中“总排名”一列）进行了对比。

颜色越深的单元格，则排名更为靠前。

在这些国际学校中，仅有5所在“2018年国际学校竞争力300强排行榜”中排在100名后，表示这几所学校在其他方面的竞争力仍需进步，也表明了仅仅培养出个别优秀学生进入世界排名前10大学不足以使一所国际学校在综合竞争力排行榜上名列前茅。

另外，一些并没有在世界排名前10的大学入学人数中占优势的国际学校，因为在其他指标中得分较高，在综合竞争力排行榜中名次靠前（详情可见“2018国际学校竞争力300强三大指标分析”）。

这其中73%的学校在“2018年国际学校竞争力300强排行榜”中排行前50名，超过一半(56%)的学校是前20名的学校。

另外，在综合竞争力的排行榜位列前10名的学校中，9所均有学生确定入学世界排名前10名的大学。

在一定程度上，这表现了综合能力较强的学校确实具有将学生送入世界名校的教育水平。

毕业生确认全球Top10大学录取人数前5名分析能够在全国国际学校的5%中占据前几名位置，说明这几所国际学校不是偶然培养出一两名优秀学生考取了世界顶级名校，而是在整体教育水平上有“过人之处”。

在排行前3的学校中，确认入学世界排行前10大学的人数均超过5人，在数量上领先了全国的大多数国际学校。

另外，排在前5名的国际学校中，超过一半在综合竞争力总榜单中排行前10名；排在前3名的国际学校则全部进入综合竞争力总榜单前10名。

可见培养能够培养出多位入学世界顶尖名校学生的国际学校，在综合水平上也处于国际教育领域的领先地位。

这其中人数最多的上海光华学院剑桥国际中心（光华剑桥），共有8名毕业生确认了Top10大学的录取。

虽然这8名学生的确认去向均为排在第4至10位的大学，却以数量取胜。

值得一提的是，在这8名学生中，除1人升入加州伯克利大学（University of California, Berkeley, 4）外，其余有6人升入牛津大学（University of Oxford, 5）、1人升入剑桥大学（University of Cambridge, 7）。

可以说，作为一所以A-Level课程为主的应用英国课程体系的学校，已经算是十分出众的成绩。

此外，在“2018年国际学校竞争力300强排行榜”中，上海光华学院剑桥国际中心排在第2名，可见在其他方面也表现不俗。

尽管在“2018年国际学校竞争力300强排行榜”中，升学竞争力所占的权重比例最大，却并不能直接影响一所国际学校在综合竞争力排名中的位置，但是毕业生升入世界排名靠前的顶尖大学确实会帮助一所学校提高其在国际教育领域的知名度和影响力。

对于国际学校而言，应注重各个方面的综合提高，以及及时公开相应信息，使社会和广大家长、学生能够及时了解到国际教育领域的最新情况，作出相应的择校决定。

这不仅能够帮助国际学校提升自身在综合竞争力榜单中的表现，也能促进中国国际学校的规范化，提高整体国际教育水平。

上海国际学校升学竞争力一所国际学校竞争力应更多地反映在学生升学录取的结果上，国际学校在各阶段排名的大学中的获得录取学生越多，综合升学质量越高。

在上海上榜国际学校分布的13个区中，杨浦区平均升学竞争力分数最高。

松江区排名第二。

虽然杨浦区的上海光华学院剑桥国际中心在升学竞争力上有明显优势。

但由于松江区少一所未收到数据的学校，所以从区域来看，松江区升学竞争力排名上劣势并不明显。

上海各区国际学校升学竞争力平均得分分布杨浦区的上海光华学院剑桥国际中心的升学竞争力得分为全市最高，为34.93分；松江区领科教育上海校区升学竞争力得分位列全市第二，得分为20.53，同区中上海民办包玉刚实验学校紧随其后；上海光华学院在浦东区升学竞争力得分最高，上海七宝德怀特高级中学在闵行区升学竞争力得分最高；上海各区国际学校升学竞争力最大值分布升入TOP10 大学情况2018上海光华学院剑桥国际中心有8名学生升入US NEWS世界排名TOP10大学，在上榜的上海国际学校中第一。

松江区领科教育上海校区共有4名学生，浦东新区上海光华学院、闵行区上海七宝德怀特高级中学、松江区上海民办包玉刚实验学校各有一名学生进入US NEWS世界排名TOP10大学。

升入TOP30 大学情况TOP30升学方面，上海光华剑桥国际中心依然位居首位。

除了进入TOP10大学的8名学生之外，又有58名学生进入TOP30大学当中。

同样，领科上海校区又增加23名学生，共计27名学生进入TOP30大学。

升入TOP100 大学情况总体上来看，上海光华剑桥国际中心有81名学生升入TOP100大学，领科教育上海校区有66名。

值得一提的是在31-100名大学录取的学生数量指标中，松江区的领科教育上海校区有39名学生，超过了杨浦区上海光华学院剑桥中心（15人）。

后者只提供了Alevel教学而前者则是囊括了Alevel、IB、IGCSE教学，学生在这一区间的学校录取率更高，或着说US NEWS排名中在这一区间的美国学校并没有成为（只有Alevel，目标英国？）上海光华剑桥学生的目标。