学校培优辅差经验介绍

下午放学以后有很长一段时间，学生干什么呢？参加校外的兴趣班，辅导班是可行的。

但是要认真的加以选择，要根据学生的兴趣爱好和特长，选择适合自己的，学生感兴趣的，乐于参加的。

现在的问题是家长包办代替，在从众心理的影响下，盲目的给孩子报很多文化课的辅导班。

家长出发点也不能说是坏的，但是效果恰恰相反。

学校为了解决学校减负社会培训机构在增加学生负担的矛盾？学校开设延时课，组织很多社团活动。

孩子自愿报名，培养孩子的兴趣特长，这种做法值得倡导。

但是最根本的还是要培养孩子自己的自学能力，兴趣爱好。

如果孩子本身没有学习动力，不会自主学习。

无论是校内的延时班或者是校外的辅导班，都不会有太大的效果。

个人认为这个出发点是好的，学生时期以学习为主这无可厚非，同时作为当代青年，我们也得德智体美劳全面发展。

个人有如下建议：其一，课外时间需要合理安排，温故课内知识，喜好自己兴趣，劳逸结合；其二，双向选择，家长要依据自己孩子的学习情况及兴趣爱好，识别可参加的补习班及兴趣班；其三，一定要选择正规的培训机构，所谓老师，为人师表，教的好坏直接影响孩子。

总之，孩子是我们的骄傲，是祖国的花朵，希望他们健康成长！