鄂教版品德学校的变化教案
哪个学校会不教呢?你好像没上过学一样。
但是现在的孩子,他是好教的吗?在家里都称王称霸,把父母气得吐血,你指望老师把他一下子教成儒士学霸?
教师的职责就是教书育人,也可以简单理解为你说的成绩教育和德行教育。
一所合格的学校、一个合格的老师(尤其是班主任),一定是认真进行了德行教育的。
思想品德(现在改为道德与法制)就是专门的学科。
但是:1.德行教育结果不是一朝一夕可以看出来的。
但我们常说的“十年树木,百年树人”。
要改变一个人的德行品性,那不是一朝一夕的事情。
一个好的的老师,她所进行的德行教育,就是在学生的心里,种下一粒真、美、善的种子,总有一天,它会开花、它会结果的。
2.德行教育结果不是单凭学校和老师就能够改变的。
德行教育是一个由学校、家庭、社会构筑而成的庞大的系统。
不是学校搞两个活动、老师在课堂上讲几节课、学生做几道题就能解决的。
在低龄阶段,家庭更占主导地位。
老师说了要这样,家长带着孩子反着干,怎能改变?3.德行教育结果是不能客观测量的。
学校文化教育好不好,组织一次统考就可以了,一二三四,排得清清楚楚。
但德行就不好说了,没有一把客观的尺子来衡量。
所以,很多人就以为学校只搞文化教育,而忽略德行教育,其实这是误解。
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