小学校长教职工大会工作汇报

想想可以，关键是没人听你的。

我说了跟没说一样，有点累，以后不累再说。

有句名言：没有制约的权力容易产生腐败。

在学校里建立一套由普通老师监督校长“一言堂”的制度规定，既有利于学校发展，也是对校长的保护和负责。

话本来是这样说的：“一个好校长就是一所好学校”，意思是有能力的校长能引领学校向好的方向发展。

可现在却演变为：一个校长就是一所学校。

学校成为校长个人的了，校长的权力无限放大，失去了监督，也失去了约束。

这样的缺点在于：校长的个人意志决定了学校的大局。

个人的能力和高度毕竟有限，以校长的意图决定学校发展，难免狭隘偏激。

还有，正因为决策基本来自校长个人，那么，产生的后果也主要由校长来担责。

当校长的权力极度膨胀后，出现腐败也就很容易了。

因此，把校长的权力关进笼子里，由广大教师监管起来，既能够保证每项决定是群策，是最佳选择，又能够避免校长主观臆断，犯下错误。

一、可以向上级申请，建立校委会，或称之为教师代表大会，负责学校重大事项的决策。

二、校委会成员由学校各岗位领导和全体教师按比例构成，教师比例占多数，选举产生。

三、校委会成员可以就学校建设和教学管理向校委会呈递议案，在校委会讨论通过。

四、校委会制订的制度和方案交由校长负责执行，再由校长向各位校领导分工执行。

五、校长定期向校委会述职，校委会检查校长和各级领导执行情况和工作效果，加以评价。

当然，这只是设想，基本不会实现。

好在写点文章，说点空话在，总还是可以的。