乐学 培根说过 分享什么
曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”在生活中，你如果真的这样做了，你就会领悟到这是多么神奇。
那天，我的大伯伯从杭州给我带来了一些稀罕的小玩意儿，有木偶。
空竹等。
我一拿到这些东西，就开心地不得了，甚至都不肯从手中放开。
我自己拿着空竹在一旁摆弄着，没过多久就不想玩了，也不知道怎么回事，总觉得没有什么意思。
我趴在桌子上，思索着自己为什么会有这种感觉。
突然，我脑子一转，想出了一个绝妙的好办法——让我的好朋友玩一玩，看看他们会不会有同样的感受……也是这个偶然的机会，我真正地领悟到了那有多么神奇。
当我告诉好朋友我有空竹这样的稀罕玩意儿时，他高兴地一蹦三尺高。
他惊讶的问我：“你不会是骗我的吧？你真的有“传说”中的空竹？”我自豪地点了点头，微笑着从身后抽出空竹，说：“怎么样，不错吧？”他立刻惊奇地睁大了眼睛，爱不释手。
此时，我看着他那兴奋。
激动的样子，自己也感觉开心。
愉快了许多。
也带着幸福的笑容和他一起开心地玩起了空竹，一点也没有无聊的意思……到那时，我才真正地体会到，与朋友。
伙伴分享自己的快乐时，自己又会是多么快乐！曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”在生活中，你如果真的这样做了，你就会领悟到这是多么神奇。
那天，我的大伯伯从杭州给我带来了一些稀罕的小玩意儿，有木偶。
空竹等。
我一拿到这些东西，就开心地不得了，甚至都不肯从手中放开。
我自己拿着空竹在一旁摆弄着，没过多久就不想玩了，也不知道怎么回事，总觉得没有什么意思。
我趴在桌子上，思索着自己为什么会有这种感觉。
突然，我脑子一转，想出了一个绝妙的好办法——让我的好朋友玩一玩，看看他们会不会有同样的感受……也是这个偶然的机会，我真正地领悟到了那有多么神奇。
当我告诉好朋友我有空竹这样的稀罕玩意儿时，他高兴地一蹦三尺高。
他惊讶的问我：“你不会是骗我的吧？你真的有“传说”中的空竹？”我自豪地点了点头，微笑着从身后抽出空竹，说：“怎么样，不错吧？”他立刻惊奇地睁大了眼睛，爱不释手。
此时，我看着他那兴奋。
激动的样子，自己也感觉开心。
愉快了许多。
也带着幸福的笑容和他一起开心地玩起了空竹，一点也没有无聊的意思……到那时，我才真正地体会到，与朋友。
伙伴分享自己的快乐时，自己又会是多么快乐！曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”在生活中，你如果真的这样做了，你就会领悟到这是多么神奇。
那天，我的大伯伯从杭州给我带来了一些稀罕的小玩意儿，有木偶。
空竹等。
我一拿到这些东西，就开心地不得了，甚至都不肯从手中放开。
我自己拿着空竹在一旁摆弄着，没过多久就不想玩了，也不知道怎么回事，总觉得没有什么意思。
我趴在桌子上，思索着自己为什么会有这种感觉。
突然，我脑子一转，想出了一个绝妙的好办法——让我的好朋友玩一玩，看看他们会不会有同样的感受……也是这个偶然的机会，我真正地领悟到了那有多么神奇。
当我告诉好朋友我有空竹这样的稀罕玩意儿时，他高兴地一蹦三尺高。
他惊讶的问我：“你不会是骗我的吧？你真的有“传说”中的空竹？”我自豪地点了点头，微笑着从身后抽出空竹，说：“怎么样，不错吧？”他立刻惊奇地睁大了眼睛，爱不释手。
此时，我看着他那兴奋。
激动的样子，自己也感觉开心。
愉快了许多。
也带着幸福的笑容和他一起开心地玩起了空竹，一点也没有无聊的意思……到那时，我才真正地体会到，与朋友。
伙伴分享自己的快乐时，自己又会是多么快乐！曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”在生活中，你如果真的这样做了，你就会领悟到这是多么神奇。
那天，我的大伯伯从杭州给我带来了一些稀罕的小玩意儿，有木偶。
空竹等。
我一拿到这些东西，就开心地不得了，甚至都不肯从手中放开。
我自己拿着空竹在一旁摆弄着，没过多久就不想玩了，也不知道怎么回事，总觉得没有什么意思。
我趴在桌子上，思索着自己为什么会有这种感觉。
突然，我脑子一转，想出了一个绝妙的好办法——让我的好朋友玩一玩，看看他们会不会有同样的感受……也是这个偶然的机会，我真正地领悟到了那有多么神奇。
当我告诉好朋友我有空竹这样的稀罕玩意儿时，他高兴地一蹦三尺高。
他惊讶的问我：“你不会是骗我的吧？你真的有“传说”中的空竹？”我自豪地点了点头，微笑着从身后抽出空竹，说：“怎么样，不错吧？”他立刻惊奇地睁大了眼睛，爱不释手。
此时，我看着他那兴奋。
培根曾经说过当你把快乐与别人人分享时,培根曾经说过：读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，你怎么看这句话？书是精神食粮，这句话得到了很多人的认证。
读书使人充实——读书多了，眼界自会不同，所谓腹有诗书气自华，说的便是这个。
讨论使人机智——讨论就是交流，是思想的碰撞。
自己一个人埋头苦读，不跟别人讨论，理解的不会十分透彻，好的想法往往是碰撞出来的。
笔记使人准确——俗话说，好记性不如烂笔头，记忆力再好，过段时间也会被时间冲淡许多，而记录下来的内容，却可以保留很久。
大家好，这里是小孔读书笔记，关于培根论读书，我谈点自己的看法：读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。
因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
首先：培根指出读书、讨论和笔记三者的重要性，也相当到位。
先不说它们的效用，有使人充实、机智和准确的帮助，但也该知道，这三点正是学习的乐趣。
读书除了读，还要与人对话交流，从中激发起思想和心灵的火花。
读书是灌溉，植物才能茁壮；讨论是向外盛放的，能生长出很多意想不到的花果；而笔记是向内梳理的，能修剪多余的枝条，留下鲜明简约的花叶。
这么说，学习就有了俨如花艺般的乐趣了。
其次：读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。
有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
最后：人的天赋确有不同，但不论如何，读书学习还是必须的。
我很喜欢培根写的一句「天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
」人类的世界本是「自然」和「人为」交叠而成的，天赋和学习相辅相成的关系正像这个世界的缩影。
说不用读书学习的人，除非是亿万年难得一见的天才，否则就是自以为是的笨蛋了。
因为，在这数千年内的天才，还是非常拼命地学习，只是你以为他们不用学而已。
退一万步，就算是，你也不应该假设自己就是他们。
当然，只读书还是不行的，还要走出书本，在这个世界里真正运用，你越用，越发现自己的不足，越发现自己的不足，就越需要学习。
书外和书内，是一种很特别的关系。
世事洞明皆学问，人情练达即文章！关注小孔读书笔记，带您领略中华文化的博大精深！
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