学校训练队成绩总结

不一定，原因有以下方面:一是自己觉醒了，认真学习了。

而是老师方法好，教学效果好。

三是环境改变了，促进了学生的发展。

成绩一般的学习，上了辅导班成绩提高不少，很明显是辅导班起到了一个积极的推动作用。

第一，学生换了环境，换了老师后，学习效果就发生了变化，说明学生喜欢辅导班学习环境和老师。

因为喜欢所以就格外珍惜，所以取得了满意的学习成绩。

比如，一样的课程，在学校里就云里雾里，有问题也不敢问老师，但是在辅导班就同，不懂的就敢于向老师提问，而老师也会耐心的讲解，这样的学习效果自然是胜过 学校的，日积月累，效果就出来了。

第二，在辅导班学生能感受到到学习的乐趣快乐，提高了学习的信心。

这是至关重要的。

学校大班教学，普通学生得到老师的关注太少了。

学生多半是自卑的，努力学习，成绩不理想，让孩子备受折磨。

在辅导班，小班教学甚至是一对一，老师会给学生更多的关注，挖掘学生的闪光点，让孩子感受到老师的喜爱，重视，期待，这种恰好是学生在学校里不能得到的。

这些虽然不是知识但是却和学习有着紧密的练习。

自信是一个人最重要的财富！ 自信心提高了，学生的心情愉快了，学习更有劲头了，成绩自然提高了，这种良性的循环，会 让学生越来越棒！第三，家长也要认识到，辅导班只是暂时的，不能依赖。

学习有了问题，我们在辅导班进行一个补充，问题解决了就要回归到学校。

学校才是主要的学习场地。

学生每天花费在学校的时间是最多了，必须要抓住学校的学习时间。

辅导班不能成为主导。

就像主食和甜点，学校教育就是主食，辅导班则是甜点，吃一点可以，吃太多就会有害处了。