寒假作文写什么作用
对不辅导孩子的家长来说,对没上进心的孩子来说,是没什么意义,写十篇一样的作文。
但你没想过,怎么能通过十篇作文,每篇都有所进步,十篇作文提高作文能力?
谢谢邀请。
我觉得很有意义。
第一个意义是:以作业的形式来羁縻一下孩子,让孩子在放松的同时也不能忘记学习。
孩子一旦放了假,心就开始飞扬起来。
记得小时候,只要开始放假,我们就会把书包丢下来,山间野地,溪边池塘岸,哪里都有我们无拘无束的身影,那时候父母都忙着干农活,除了叫我们帮忙干活,一般不过问作业,而老师们也考虑到我们可能要干农活,布置的作业相当少。
那时候,我经常大半个月没抓起过笔,直到开学前一天,才会打开那本薄薄的寒假作业赶起工来,而往往,因为太久不抓笔,写字的手是颤抖的,就像新学写字一样。
所以每次放假,感觉自己就像脑子断片一样,新开学时候都需要适应几天才能进入学习状态。
现在的孩子没有出去游荡的自由,但是家里有很多诱惑,比如影视,比如电子游戏,这些一旦玩起来可以几天几夜不吃不喝也无所谓。
如果单单是那本薄薄的寒假作业,往往起不来多大的作用,就拿我家上了三年级的宝来说,一般用大半个小时不到就能做完三页。
如果老师没有再添点什么,那就需要家长绞尽脑汁去给他们添点料,家长为难不说,关键孩子会用一句话堵得你没话说:“那些又不是老师布置的作业,我不做。
”因为老师的权威摆那里,大多数孩子还是吃这套。
第二个意义是:有利于促进孩子有计划地度过假期,学会规划人生。
孩子的每一天都是成长的部分,所以假期也不例外,不是因为假期就要放纵。
上学的时候,白天的时间都在学校,一天的规划基本上都由学校去完成,需要孩子自己去规划的时间很有限。
但是到了假期,特别长假期,就需要TA自己好好去规划,一来因为没有学校的规划,孩子往往不知所措,特别是家长为了限制他们玩电子游戏的时间,只要手中的手机或者iPad被收缴了以后,会非常茫然地说,好无聊啊,我该做点什么呢?二来呢,教孩子学会规划自己的假期,这也是一种能力的培养。
而要规划,就需要有内容,作业就作为很重要的一部分填充在里面。
当孩子一旦规划起来,他们做作业的动力也会充足,因为他们知道,只要做完了作业,就可以去做他们特别想做的事情,比如玩游戏,比如出去购物等等。
第三个意义是:写作文不单单是提高写作水平,更重要的是在写的过程中理解生活的意义和加深对生活的感受。
很多人对写作文有一种误解,认为写作仅跟爱好、梦想或者天赋有关,其实不然。
普通的写作,就像日志,写自己的内心感受,记录自己对每一天所遇之事的看法,这对成长很有意义。
所以这不一定需要丰富的辞藻,动人的语句或者精彩的构造,关键写出自己想写的东西。
假期一旦规划起来是可以很丰富的,比如,规划里面包括了作业,看自己喜欢看的书,影视娱乐,也包括出门访友,外出旅行等等。
我个人就非常喜欢带孩子去看电影,看完以后和她一起写看后感,我告诉她不管写成什么样都不要紧,关键是自己的感受。
有时候也跟她一起看一本小说,跟她一起写读后感,当然出门旅行以后,也会写一些游记。
我从来没有很刻意地去教她怎么写作,但是我能感觉到她对语言的应用得心应手,甚至想象力也在笔下得到很好的发展。
寒假有一个月,我觉得十篇作业数量上是可以接受的,好好鼓励孩子去写吧,不一定要按老师的种种要求去写,关键是写的过程找到快乐。
(我家宝宝还喜欢写完一篇作文在旁边画一幅画。
)
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