济南市高中学校升学率

首先义务教育阶段济南是六三制，胶东是五四制。

我们知道，小学和初中的学习压力是：不一样的，小学没啥压力，学习基本靠自觉，而初中因为中考压力，胶东相当于提前一年进入备考阶段。

其次，济南的高中生比例要高。

省实验中学每年招生人数是两千多人，而青岛2中，58中每年招生也就七八百人，学生多了，老师的精力就少了。

胶东的高分生是建立在大量普通学生无法上高中等等基础上的。

再次，济南这边保送资源多，优秀的学生都走保送，这样一来，基本上是济南差一点的学生和人家顶级学生在高考中过招，考不过人家也很正常。

首先谢谢你的问题。

问题说，济南市的孩子从幼儿园就开始上各种辅导班（这个我真心没有这么觉得的，我问过我班的孩子，孩子们大都说小低年级时偶尔上过，多数说是从五六年级才开始的，但这只是我身边的孩子情况，其他人周围的孩子我不妄言。

），家长在孩子上辅导班上特别舍得花钱（愿意在孩子身上的投入的家长是这样，不愿意的另说），可为什么花了那么多钱上了辅导班，到了高考时候济南市区的高中普遍不行呢(这个我真心没有统计数据，不敢乱言)?因为我没有完整可信的数据。

我没有山东省各个地级市的重点大学升学率，我也没有所有高中的重点大学升学率，我更不敢拿几个拔尖的学校或是拔尖的孩子跟谁说我们比你们优秀，这些都是没有统计学意义的。

我们评价一个班或是一个学校抑或一个地区高考水平如何，我相信是看绝大多数孩子考得如何。

我们不能因为印度亿万富豪人数多于法国就认为印度人普遍比法国人富有，反之亦然。

我接下来简化一下这个问题，把它变为个体的问题，我们就不用陷于各种无意义的争执当中了。

假使：有一个孩子从幼儿园开始上各种学科类辅导班，家里人费用上很支持，一直上到高三毕业，他为何高考不行？这当然是一个非常理想的假设状态，因为几乎没有孩子的辅导班可以上从所谓的幼儿园上连续到高三的，就算是断断续续的也很少，我们先姑且不论幼儿园和小低年级能有几个孩子上【学科类辅导班】。

就算是从幼儿园就开始上了，但等到孩子上了高中，孩子一周最多一天假期（不管是一周放一次还是两周放一次，平均下来一周最多一天假期，有的学习甚至是三周放一次假），半天在去学校和回家的路上，六门主科，孩子不可能上那么多辅导班的，只有部分孩子上学科辅导班，但也仅限于个别科目，原因很简单：孩子们没有时间。

假定一个孩子从幼儿园就开始上语数外之类的学科类辅导班，孩子智力水平正常，家长也关心孩子学习，孩子遇到的是中等教学水平的老师，孩子个人也还算努力，孩子这样上辅导班一直上到高三，孩子若是语数外高考成绩不好，我们可能会觉得孩子高考那天大概率是拉肚里了，只有这一种解释。

但现实的情况是，一个孩子不可能上那么多辅导班，也没有那么多时间上辅导班。

多数孩子会在小学高年级和初中上辅导多一些，因为孩子时间充裕且有中考升学压力，当然大部分孩子也不会在幼儿园上辅导班，虽然孩子时间充裕但没有升学压力（济南不是一线城市，还没有内卷的那么夸张）。

小低年级的孩子就算有上辅导班的也只是“娱乐”性质的偏多，什么绘画，肚皮舞，英语口语，书法，钢琴，跆拳道等等，这些貌似高考都不考（我们只谈文化课考生）。

这些辅导班与学科辅导和高考升学没有多大关系。

孩子们上四五年级后，有很多家长觉得孩子“玩”得差不多了，马上要初中了，有升学压力了，想让孩子打一个好基础。

孩子们上学科类辅导班的变多，这些孩子当中有连续努力持续付出的，也有断断续续想学就学的。

初中亦是如此，升学压力在那里摆着，初中孩子相比较于高中时间充裕一些。

这时“培优”的孩子就比较多，因为中考现在只考语数外三门（外加体育），但由于只考这三门学科，所以要想考上省实验，孩子的分数就得非常非常的高才行。

150分的卷子，孩子语文得135分，数学和英语得140分及其以上才行。

虽然中考题目相对注重基础，但这样的分数要求，对大多数孩子来说也是非常不容易的事情。

孩子们得把基础打得极致扎实才能考到理想的学校。

有家长会说为什么一定要让孩子上名校高中？等到孩子上初中后，您就会了解到高中名校和普通学校重点大学升学率的差距是肉眼可见的。

有的高中重点大学升学率85%-90%（有两所学校这样），有的高中重点学校升学率几乎为零（不止两所）。

就算是后者这样的高中，济南市初三毕业生也只有一半左右的孩子才可以上。

所以一个孩子小高年级时候上了一个辅导班，多付出一些，遇到一个不错的老师，家长上心些，孩子小学基础就会好一些，孩子初一初二就轻松些。

若一个孩子初中开始多付出一些（上辅导班），同上条件，孩子中考相对就会好一些。

若是孩子高中在某学科上面跟一个老师多学习了知识，孩子的该学科高考时也会相对好很多。

但若是您觉得您的孩子从幼儿园开始断断续续学习了两年的肚皮舞可以让孩子高考出奇迹，那您就太小看这个号称“世界第一考”的选拔性测试了。