初中学校10月份安全教育材料

校外教育，因人而异，因环境而已，因自己的经济条件而异！没有固定的模式！比如，你是西藏农村的，总不会去东施效颦，学习北京的模式吧？

一，见多识广，多游历。

读万卷书莫如行万里路。

父母要多带孩子去游历，不是一般意义的旅游，而是可以有时间，有机会从容的用心来感受不一样的自然，风土，人情。

打开孩子想象力和感受力；拓展认知力，锻炼坚毅力。

计划和实施过程尽量让孩子去主导，会更有有积极性，更有动力。

父母要学会逐步放手，敢于让孩经历错误和失败，效果远胜于叨逼和指教。

二，尝试接触社会，发展同情心，同理心，感恩心。

同情心，同理心也是高情商的表现。

让孩子在青少年多接触社会百态，有机会接触慈善和助人，体会因此带来的喜悦和丰盛。

为孩子价值观的确立打好基础。

三，阅读名人传记，多看自然，科学探索，社会纪实类纪录片。

打开孩子的科学和人文视角，了解自然，社会，宇宙的广阔，有机会听听他怎么说，怎么看，谈谈他的感受和想法，孩子的视角和思考力就不会狭窄。

四，享受音乐，话剧，艺术展带来的艺术熏陶，发展审美力和创造力。

让孩子选择学习他喜欢的艺术，并坚持下去，不是为了证书，仅是因为喜欢。

审美力，创造力是高科技永远无法替代的能力；且是未来发展必须具备的基础能力，它可以提高幸福感受力。

会让人生过得更有趣。

五，让孩子有动手实践能力且父母配套学会如何表扬孩子。

父母不怕失败，孩子才愿意尝试挑战，无论生活实践还是自由创作，都是很好的尝试。

培养孩子的坚毅力，自信心。

淡定，“无能”的父母，才能培养出自信且有能力孩子。

表扬孩子的每一个作品的努力和创意，不表扬“聪明”。

六，坚持体育运动，锻炼出强健的神经和心脏系统。

当孩子在应对压力和冲击的时候有足够的身体和心理能力来承受和应对，远离玻璃心，抵抗抑郁和焦虑。

性格决定命运，丰盛幸福的人生需要好的性格，大的格局。

有见识，有勇气，有体魄，会思考的孩子一定不会太差，加油，父母。