重庆文理学院是公办还是民办

一、重庆文理学院是公办还是民办

重庆文理学院是公办大学，该校是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校、国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。

二、重庆文理学院简介

重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年;2001年5月，两校合并组建为渝西学院;2005年4月，学校更名为重庆文理学院。

学校坐落在重庆市永川区，有红河、星湖两个校区，校园占地面积1767亩，校舍建筑面积71万平方米，馆藏图书287万册，教学仪器设备总值34亿元。学校现有正高级职称人员160余人、副高级职称人员350余人;具有博士学位教师330余人，兼职博士生导师、硕士生导师70余人;外籍教师(专家)30余人，外聘专家270余人;来自全国20多个省(区、市)的全日制本科在校生2万余人;来自俄罗斯、意大利、马来西亚等国留学生110余人;与市内外10余所高校合作开展研究生教育，联合培养研究生累计240余名。

学校现有国家“”科技创新领军人才1人，“”科技创业领军人才1人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国家有突出贡献的中青年专家2人，享受国务院政府特殊津贴专家3人，科技部中青年科技创新领军人才1人，教育部新世纪优秀人才资助计划人选1人，教育部优秀青年教师资助计划人选1人，全国优秀教师和优秀教育工作者4人，重庆市首席专家工作室领衔专家2人，重庆市学术技术带头人及后备人选14人，重庆市杰出青年基金获得者1人，重庆市“”人选4人，重庆市青年拔尖人才2人，重庆市百千万工程领军人才1人，重庆市科技创新领军人才1人，重庆市科技创业领军人才1人，重庆市有突出贡献中青年专家2人，重庆市高校“巴渝学者”特聘教授4人，重庆市高校优秀人才支持计划人选1人，重庆市高校中青年骨干教师19人。有重庆市院士专家工作站1个、重庆市博士后科研工作站2个。

学校现设有16个二级学院，开设了64个全日制普通本科专业，专业涵盖文学、理学、工学、管理学、艺术学、教育学、农学、法学等十大学科门类，拥有国家级特色专业建设点1个，国家级农林卓越计划项目1个，国家级精品课程1门，国家级精品在线开放课程1门，市级特色学科专业群2个，市级一流专业(培育)2个，市级特色专业10个、市级教学团队8个、市级精品课程13门、市级精品在线开放课程8门。学校有4个学科获批市级重点学科，2个学科获批市级重点培育学科。在艾瑞深中国校友会网发布的《2017中国大学评价研究报告》中，学校园林和会展经济与管理专业位居重庆市大学本科专业排行榜榜首，全国排名分列第5和第7，其中，园林专业跃升至“中国高水平专业”层次。电子信息科学与技术、体育教育、电气工程及其自动化、环境科学4个专业跃居重庆市大学本科专业排行榜前三甲，专业层次达到了“中国知名、区域一流专业”。2017年，学校获批重庆市工程师创新能力培养训练基地。

学校围绕“建设应用型学科，开展应用研究，培养应用型人才，创建高水平应用型大学”的办学定位，进行了一系列以应用型人才培养体系构建为核心的教育教学改革，取得了一批标志性成果。“中华民族非物质文化遗产教育传承体系在当代高校的构建与实践”获得第六届国家级教学成果一等奖，“高校三标一体教育质量模型的探索与实践”获得国家级教学成果二等奖，“新时期我国学校德育工作的新走向”获教育部高校德育创新发展研究成果二等奖，“师范新升本院校的转型发展与应用型人才培养体系建设”获得重庆市教学成果一等奖，卓越教师“三位一体”人才培养模式入选“全国教师队伍建设优秀工作案例”，受到教育部点名表扬。累计获得国家级教学成果奖3项，省级教学成果奖29项，教育部产学合作协同育人项目252项，市级及以上质量工程项目50项、高等教育教学改革研究项目166项。

学校与重庆高新区、九龙坡区、永川区、璧山区、大足区等全面建立了产学研战略联盟，与阿里云、百度、华为、腾讯、HTC、固高、东软国际等知名企业携手合作，着力共建华为网络与信息学院、固高机器人工程学院、达瓦虚拟现实学院等一批产业学院，共建20余个校企合作实验班。学校与重庆京东方有限责任公司、深圳莱宝科技有限公司、武汉华中数控股份有限公司等200余家行业企业签订合作协议，共建集教学、科研、生产一体化的实践教学基地。

学校培养的毕业生专业基础扎实、应用技能过硬、社会适应能力强，得到社会和用人单位的肯定和欢迎。2012-2013年度，学校被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校50强”;2014年评为重庆市大学生创业示范基地，成为首批重庆市大学生创业示范基地;2016年，学校荣获首批“全国创新创业典型经验高校50强”称号;2018年，学校百川兴邦众创空间成功获批国家备案众创空间，环重庆文理学院创新生态圈为重庆市首批6所环大学创新生态圈之一。

学校紧密结合重庆市产业发展需求，以智能制造业为特色，聚焦新材料、信息技术、生物传感和医疗技术等领域，重点打造新材料技术研究院、创新靶向药物国际研究院、特色植物研究院、机器人及智能装备研究院、非物质文化遗产研究中心等。目前，学校拥有国家地方联合工程研究中心“创新靶向药物国家地方联合工程研究中心”和国际科技合作基地“微纳米光电材料与器件”等2个国家级科研平台;拥有环境材料与修复技术重庆市重点实验室、重庆市非物质文化遗产研究中心等19个市级重点实验室、工程中心和人文社科重点研究基地;建成4个市级“2011协同创新中心”。近5年，学校科研项目持续增长，累计获得国家自然科学基金、社会科学基金项目71项，累计获得市级科研成果奖24项。同时，在核心期刊发表学术论文大幅度增加，被SCI、SSCI收录400余篇，2018年1月，李洪雷博士在国际顶级学术刊物《Nature》上发表重要研究成果;获得授权专利300多项。学校利用地恩科技公司、国家级众创空间及国家科技特派员创业基地等科技成果转化平台，积极促进科技成果转化和推广，纳米银技术、抗ED和肺动脉高压一类新药(同时获得国家药品监督管理局和美国FDA临床批文)、脱毒生姜连作技术、猕猴桃良种脱毒工厂育苗技术等一批新技术成果正在进行转化和推广应用。主办有国内外公开发行的学术期刊《重庆高教研究》和《重庆文理学院学报(社会科学版)》，其中，《重庆高教研究》入选CSSCI扩展版来源期刊目录(2019—2020)、WAJCI世界学术期刊学术影响力指数统计源期刊、JST日本科学技术振兴机构数据库来源期刊、SCD科学引文数据库来源期刊。

学校坚持开放办学，与美国、俄罗斯、英国、德国、意大利、澳大利亚、马来西亚、新加坡等国高校签订了合作协议，先后同美国加州州立理工大学波莫纳分校、俄罗斯伊万诺沃国立化工大学、马来西亚泰莱大学、马来西亚思特雅大学、泰国乌汶皇家大学、越南河内大学等10余所国外院校开展了师生交流、来华留学等项目。目前，重点与美国北卡罗来纳大学威尔明顿分校举办中外合作办学项目，与俄罗斯托木斯克理工大学开展“2+2”本科生联合培养项目，与意大利佩鲁贾大学开展师生交流项目。

学校全面贯彻落实国家创新驱动发展战略，2015年，“重庆文理新药创新团队”凭借具有自主知识产权的“抗ED和肺动脉高压一类新药开发”项目代表重庆夺得了第四届中国创新创业大赛生物医药行业总决赛第一名。2016年，大尺寸柔性触控项目荣获首届全国智能制造(中国制造2025)创新创业大赛总决赛(创新赛)第一名;柔性触控团队、3D喷墨印刷电子团队分别获得第五届中国创新创业大赛电子信息行业全国总决赛、先进制造行业全国总决赛第三名;新型环保材料创新团队获得2015年度全国大学生“小平科技创新团队”称号。2017年，柔性触摸显示项目荣获首届中国意大利创新创业大赛第二名。学校全方位改革、多角度创新、超常规发展的模式被新华社、《中国青年报》等媒体誉为“文理现象”，《中国教育报》头版头条专题报道了我校转型发展成绩。

学校先后获得首批教育部依法治校示范校、全国教育网络示范单位、国家级语言文字规范化示范校、全国校园文化先进单位、全国第一批节约型公共机构示范单位、重庆市“五一”劳动奖状、重庆市园林式单位等荣誉称号。近9年来，学校领导班子7次在重庆市管领导班子年度考核中名列前茅并获得先进集体称号。

历经40余年的不懈追求和跨越发展，年轻而蓬勃发展的重庆文理学院正秉承“进德修业、博文达理”的校训，坚持“应用为本，管理创新，开放办学，特色发展”的办学思路，大力实施“顶天立地”发展战略，全面推动应用型深度转型发展，努力将学校建设成为高水平应用型大学!

经常有人问：央企和国企有啥区别？就业是选国企好还是选央企好？咱不讲大道理、大政策了，因为你知道了也没啥用，在简单介绍基本概念的基础上，还有几点说到根子上了，一般人想不到，也不是你想象的那样。看完之后，网友纷纷留言：刮目相看，高看一眼。
第一，央企与国企的概念区别（只说基本概念，不细致的地方不要较真）。
国企与央企的区别，如同水果与苹果的区别。国企是水果，央企是苹果。国企包括央企，央企只是国企（水果）中比较大、比较好、比较贵的果类品种而已。
国企，顾名思义，就是国有企业，属于国家的企业，全民所有制企业，而不是民企、私企和外企。央企，顾名思义，就是中央的企业，是国企中级别最高的，归中央政府直接投资和管理的企业。
所以，国企与央企的狭义区分，应该是：央企是中央政府直接投资并管理的企业，国企是地方政府直接投资并管理的企业。
央企，也有狭义的和广义的区别。我们常说的狭义的央企，一般是指国资委管理的148家（较大型的98家）大型央企。广义的央企，有国资委管理的，比如中国航天、中国石油、中国航空等等；还有国务院管理的，比如，铁路总公司；还有财政部和中央汇金管理的，比如，中国银行、中国人保等等；还有国务院其他部门和人民团体管理的，比如，中国烟草、中国出版、中国邮政、中国黄金等等。
中央企业之间也是行政级别的差别，有正部级的，也有副部级的，还有正局级的。管理权限也不相同，有的央企党政正职是中央组织部管理的，有的是国资委党委管理的。
一般来说，副部级、正部级的中央企业党政正职，都是由中组部企业干部局考察任命、国资委党委协助管理的。比如，中国石油、中国石化党组书记、董事长、总经理，都是由中组部干部五局考察、中组部副部长来宣布班子的。这样的央企大约有30多家，其他规模小一点的央企，由国资委党委任命和管理。
第二，央企与国企的职责定位不同。
央企与国企承担的职能是不一样的，央企是国家的经济命脉，更是党的执政基础。党加强对国有企业的绝对领导，强化“在经济领域为党工作”，强调两个一以贯之，从管理体制上逐步到位，党委书记兼董事长，是国有企业领导班子的班长，总经理是副班长。这与以前的厂长负责制有了更清晰的定位。
所以，国有企业要承担政治责任、社会责任、经济责任。履行政治责任是根本，方向错了企业就走偏了；社会责任是关键，失去民众信任，企业无法立足；经济责任是基础，没有效益就没能力履行政治责任和社会责任。
这么写太拗口，举一个简单例子：
国有企业，特别是央企，要在关键时刻发挥国民经济的稳定器和压舱石作用。比如，在中煤毛衣战（谐音）中，每个央企都在不同领域发挥基石作用，国家需要央企做出贡献的时候，央企就要履行政治责任，这是第一位的责任，还要履行社会责任，这是第二位的责任。
所以，在关键时刻，央企的第一责任并不是经济责任，央企不能以经济效益论天下，而是以政治责任论担当、以社会责任论贡献，而不是“为了挣钱”。
再举一个简单例子：当煤国长臂管理，干涉石油贸易的时候，国家买不到石油怎么办？三桶油就要加大勘探投入，多找油，多开采，哪怕成本再高也要自己开采，这是能源安全的基础。比如，航运央企，当煤国封锁主要海运通道时，外企民企私企航运公司不敢开船，央企的航运企业就要不怕牺牲搞运输，否则国家经济和国家安全就会受冲击。
第三，央企与国企的发展空间不同。
很多应届生都在问，进国企央企好，还是进民企外企好。从社会职能上来看，民企私企外企也是国民经济的重要组成部分。只要靠双手吃饭，都是为国家经济做贡献。
从务实的角度来看，央企的发展空间要大于地方国企，从收入角度来看，央企的福利待遇要高于普通地方国企，从长期稳定性来看，央企的稳定性更好。因为国企承担着社会责任，就是要解决就业问题，不会轻易把员工辞退到社会上，因为这样会增加社会负担。所以，国企特别是央企，职业安稳性也是一种宝贵资源。
有些人会指出国企效率低下、人浮于事、成长缓慢，特别是有些传统企业，工资低、前景淡、成长受限。这些“大企业慢性病”也在慢慢得到治疗，随着现代企业制度的深化，绩效考核的推进，干部能上不能下、员工能进不能出、工资能涨不能降的弊端正在得到转变。国企特别是央企的活力正在得到释放。
优秀人才，有机会加入央企还是非常看好的。国家正在推进“走出去”战略，央企正在走上国际市场的舞台，需要越来越多的优秀人才。随着职业经理人制度的探索创新，对优秀人才的薪酬待遇，也逐步向国际接轨。如果还说国企特别是央企发展空间小，那真的是大错特错了。
国企特别是央企，拥有大平台、大机会、大事业，对于优秀人才来讲，实现自我价值才是最高追求。尽管现在的许多高科技、互联网民企也在推出重大技术创新，但是央企依然具有“集中资源”办大事的优势，那些大国重器依然主要出自央企之手，许多功勋人物依然来自央企，央企现在是将来更是共和国的脊梁，将为优秀人才提供更广阔的干事创业的舞台。

本来不想来回答的，因为这样的为题实在太多，不过还是说几句。
两个学校办学性质办学结构都差不多，都是省属重点理工科大学，普通本科院校。要是综合起来看，成都理工大学稍好点。但是在普通本科院校里来说，两者差别不大，至少不是天壤之别。
成都理工大学自56年建校以来就是本科院校，60年招收研究生，84年招收博士生，有2个国家重点实验室，3个国家重点学科，2001年高校改制合并之前为国土资源部部属重点大学。
西南科技大学发展有点坎坷，从建校后的中专，到九十年代的合并了几个不知名的中专院校后更名为西南工学院，直到2000年博得了一个名不副实的异常华丽名字西南科技大学，然后绵阳市大力扶持，发展至今，也可谓是发展迅速了。
从学科上来说，成都理工大学自建校以来就保持的优势科目有地质学、资源勘查工程、核工程与核技术、石油地质、土木工程（偏向于岩土方向）、地球化学等等，不过这些专业工作条件还是比较艰苦，基本只适合男生就读，多属于国家稀缺专业，高待遇的稳定工作几乎不愁。相比之下，西南科技大学的优势学科并不突出，从以前的四川建材中专的材料专业较好。近两年西南科技大学和国防科工委合作的专业到底如何尚不清楚。
总体来说，在研教水平、研究生培养、社会声誉和地理位置上来说，成都理工大学要好于西南科技大学，但是总体水平相差不大。但是在学校教学、生活设施和学校周边生态环境上，西南科技大学明显优于成都理工大学。
还有最为重要的一点是，成都理工大学近几年一直没有什么发展，停滞不前，而西南科技大学可以说是发展迅速。这方面希望今年成都理工大学换届后会迎来一个好的领导班子。
再具体到你这个22分来说，你要是想考重点大学，选个好学校就成功了一半，毕竟重点本科院校（特别是著名重点院校）和普通本科院校差别还是比较大的，而专业上了大学也可以考虑。 需要提醒一下，成都理工大学和西南科技大学均不是国家重点本科院校。
如果是想考个好专业而不在乎是不是重点大学的话，那就好办了。也不必局限于这个两个学校，但是两者之间的话我个人认为成都理工大学好点，当然，是建立在你想从事地学或者石油相关的行业的话。 而关于选专业的话，你今年也来不及报了，慢慢再考虑吧。

一、吉林工程职业学院邮编是多少

吉林工程职业学院的邮编为136001，该校地址位于吉林省四平市铁东区长发路1299号，是一所经吉林省政府批准成立的一所以高等职业教育为主，涵盖工、农、医多学科的普通高等职业学院。

二、吉林工程职业学院简介

吉林工程职业学院是经吉林省政府批准成立，隶属于吉林省教育厅的省属公办普通高等职业学院。学校始建于1958年，是新中国成立后较早建立的普通高等院校之一。学校在建校之初和1978年恢复高考时期，两次举办全日制本科教育。经过60年的发展，特别是近年来的建设，学校办学规模不断扩大，办学水平不断提升，办学能力不断增强，现已发展成为一所以工科技术技能型教育为主，兼有继续教育，学历教育、短期培训、职业技能鉴定为一体，涵盖工、农、经、管、医五大学科门类的装备制造、汽车工程、粮食食品、信息通讯、建筑测绘、服务管理、生物制药和健康护理八大专业集群的多学科专业的特色鲜明的综合性高等职业院校。

学校经过60年的历史积淀和文化传承，传承了 “厚德精术、知行合一”的校训；凝练了“求实、踏实、朴实，自我革新、主动更新、勇于创新”的“三实三新” 和“一把锹”精神；形成了“团结、求实、勤奋、创新”的校风、“厚德、博学、严谨、奉献”的教风和“笃学、善思、修身、强技”的学风。学校坚持 “德育为先，技业并进”的办学理念，以培养“有理想、爱国家，讲文明、守纪律，能吃苦、稳基层，实践动手能力强”的基础理论扎实、实践动手能力强、综合素质高的技术技能型人才为目标，向社会输送各类毕业生7万余人，为国家建设做出了一定的贡献。

学校占地面积353万平方米，建筑面积128万平方米，固定资产总值48亿元，教学仪器设备总值16亿元，在编教职工410人，全日制在校学生6000余人。学校师资力量雄厚，现有专任教师326人，其中，教授、副教授145人，现有具有博士、硕士学历教师161人，“双师型”教师172人，入选国家“”1人，吉林省长白山技能名师4人，省级及以上教学名师6人。一支教学有名师、实践有技师、管理有专家的人才队伍正在形成。学院根据市场需求，科学设置学科和专业，设有粮食与食品工程学院、生物工程学院、机电工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、信息工程学院、管理学院、医护学院等12个教学院（部），开设食品营养与检测、生物制药技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、道路桥梁工程技术、移动通信技术、电子商务、高铁客运乘务、护理等42个专业。学校教学手段先进，教学设施完善，实验仪器齐备，现有多媒体教室147个，专业实验室73个，计算机机房22个，计算机1050台，校内实习实训基地3个，并配有各种数控机床、拆装汽车等实习实训设备65台。其中，农产品加工与检测实训中心为吉林省示范性实习实训基地。校外实习实训、实践教学基地200多处，图书馆藏书33万册。学校建有全国计算机等级、全国大学生英语四、六级等10个考试点，国家职业技能鉴定中心（站）6个，可为生化药品提取工、汽车维修工、数控机床 *** 作工、食品质量检验工、车工、电焊工等30个工种做职业技能鉴定，学生不出校门就可取得所学专业的职业上岗证，为学生就业提供了有利条件。学校现有省级教育改革试点专业1门，省级精品课程4门，省级优秀课程16门，近几年来共承担地厅级以上科研项目200余项，申请发明专利9项，发表学术论文1200余篇，编写教材、论著近300余部。

迈入以来，新一届学校党委班子以指为指导，在省委、省政府和省高校工委、教育厅的正确领导下，全面加强党的建设，切实发挥党委管党治党、办学治校主体作用，牢牢把握，带领全校师生员工按照学校第一次党员大会确定的“十三五”发展规划的“新思路、新战略，新定位、新目标，新任务、新举措”，围绕“特色鲜明的高水平高等职业技能型大学”建设总目标和“有理想、爱国家，讲文明、守纪律，能吃苦、稳基层，实践动手能力强”人才培养总体目标，以“一张蓝图干到底”的决心和意志，大力实施学校“三步走”战略、“六化”发展思路、“十大”计划；全面落实立德树人根本任务，按照 “12345”思政工作新思路，实施“六位一体”思政教育新模式，以“弦歌六十载·奋进”建校60周年为契机，全力推进“校园文化建设计划”，加快完成“两年改观、三年见效、五年形成特色”的“七大平台”建设目标任务，着力打造特色鲜明的“吉林工程”文化，塑造“吉林工程人”形象，展现“吉林工程人”心系学校、艰苦奋斗的光荣传统，形成校园文化特色品牌，发挥文化育人作用。

学校坚持“产教融合、校企合作”的特色办学和优质就业思路，校企合作注重发挥学校和企业的“双主体”作用；产教融合着重强调专业设置紧贴产业发展需求，课程教学内容安排紧贴职业标准；“做中学、学中做”的教学模式紧贴岗位能力形成过程要求，教学环境营造紧贴生产现场实际场景。通过建立招生、培养、就业联动机制，实施“一院、二群、三品”专业特色办学举措。（注：“一院两群”是指学校设置的每个二级学院都要打造“一个专业群，一个企业群”，每个专业群依托并服务一个企业群，企业群支持专业群，实行校企紧密合作、产教深度融合的特色专业办学模式，专业群按照大类培养，学生入校一年后可以根据自己兴趣爱好、就业需要选择专业，每一个专业群背后至少有3至5个企业集群支撑，合作办学；“三品”是指每个专业群至少有一个省级以上的优势品牌专业，每个企业群至少有一个规模以上的国内500强的品牌企业，每个学院至少有一个技术技能人才培养品牌项目，确保学生在校期间熟练掌握至少3种企业需求的职业技能。）目前，学校与维柴动力德国博世公司、珠海鼎立集团、凤凰卫视教育集团、百度集团、吉林国文医院、天津坤宏海事教育集团、一汽富维、一汽佳宝、中粮集团、海尔集团、北京京东方、苏州佳世达、浙江吉利汽车、南京熊猫、益海嘉里集团、宁波舜宇集团、吉林敖东制药等150余家大型企业开展深度校企合作，签订了长期用人协议。近年来，学校每年都举办大型校园供需洽谈会，每年进校招聘企业达300家以上，岗位信息供需比达5:1以上，就业多在东北三省、京津冀环渤海地区、长江三角洲等城市群。毕业生一次性就业率达85%以上，超过全省高职和本科平均比例，年终就业率始终保持在95%以上。既保证了毕业生的就业，又满足了企业对人才的需求。学校注重对外交流和学习，有多名教师先后到美国、德国、日本、新西兰、台湾等地进修和学术交流。

彭州市职业中学是省级重点职业中学，创建于 1973 年，规划面积 160 亩。 整个校园环境幽雅，宽带校园网、数码播音系统等教育教学和生活设施配套齐全，拥有网络机房、形体训练房、财会模拟室、电子实作室、高规格学生公寓等一流的办学设施。现有在校生 4800 余人、 68 个教学班、教职工 200 余人。
彭州市职业中学位于天彭镇朝阳北路（金瑞大酒店对面），占地面积160余亩，学校有400米标准田径场、足球场、篮球场、排球场、综合大楼、教学大楼、学生公寓、多功能室、图书阅览室、形体训练房、柔道训练馆等，还开通了校园网、电子数码广播系统，特别是能容纳旅游、电子电工、计算机等专业实习实作的综合性实训大楼，更使学生的专业技能的培养等到了充分的保障。
发展职业教育，必须坚持以就业为导向，落实科学发展观，实现人的全面、和谐、可持续发展。长期以来，学校围绕“育人为先、能力为本、面向市场、强化就业、服务经济”来培养学生的综合素质，逐步形成了“一个目标、两个共存、三全模式、四种意识、五个观念”的办学特色，以贴近产业办专业，适应市场育人才为主导思想，实现了校企联合办学、定单培训，建立了“通达班电器班”、“联邦制药火电班”等定向培训班；加强了高一学生的教学见习、高二学生的教学实习。
先进的设备，优秀的师资，团结务实，与时俱进的学校领导班子，形成了一支攻坚的合力。职中人正以振作的精神、昂扬的斗志，为创国家级重点职业中学努力拼搏
成都石化工业学校是经成都市批准，在原军乐职中基础上高起点规划、高质量建设的一所高标准国家公办中专学校，现为成都市化工医药指导委员会主任学校、中国化工教育协会理事单位、全国职业教育管理创新学校。位于彭州市军乐镇，占地100余亩，在校学生5086人，连续6年获评“成都市职业教育先进集体”，深受社会各界好评。
崭新校园，一流设备。福建援建总投资05亿元的全现浇、全框架结构、抗震烈度为8度的新教学大楼、实训大楼、学生公寓和全新运动场将于今年8月交付使用；设备投入800万元的“石油化工实训中心”、“机械电子实训中心”、“旅幼财实训中心”将于今年9月建成；“四川省重点中专”、“四川省重点专业――石化专业”将于今年通过国家验收；省A级餐厅、多媒体室、演播室、校园网、校园电视台、网络室(800台联网电脑)等功能室设备精良。届时，学校将成为成都市环境最好、安全设防最高、设备最先进的中专学校。
强强对接，师资雄厚。学校与西南石油大学、上海石化工业学校、福建化工学校建立了良好合作关系，在技术、管理、师资等方面进行深度合作，提升办学水平。学校现有教职工152名，中高级教师占60%，本科以上文化程度占96%，双师型教师占45%，彭州市级以上学科带头人、名师、骨干教师、优秀教师63人，外聘各行业专家35人担任各专业专家指导委员会成员。全体教师爱岗敬业、恪尽职守，师德高尚、技能精湛，指导学生参加国家、省、市各项技能大赛屡获殊荣，在教育部2008年举办的“第五届全国中等职业学校文明风采竞赛”中获四川省唯一优秀组织奖，并代表四川省中等职业学校在颁奖会上发言，赢得教育部领导和全国代表的好评。
创新活动，提升素质。学校在坚持以“专业技能为核心”的同时，十分注重学生兴趣爱好和综合素质的培养，成立了学生自律组织学生会，下设学习部、自律部、宣传部、生活部、文娱部、社团部、体育部、宿管部，组建了英语社、舞蹈社、棋友社、书法社、合唱社、篮球社、羽毛球社、乒乓球社、普通话社、记者站、文学社、茶艺社、插花社、动漫爱好者协会、摄影爱好者协会等15个学生社团。学校不断创新活动形式，丰富活动内涵，定期开展服装设计、动漫设计、主持人大赛、校园歌手选拔赛、演讲、运动会、节日文艺汇演、校园之星评选、志愿者活动、校园科普月、校外采风、国防教育进军营、参加文化艺术节、慰问优抚群众等深受学生喜爱的校内校外活动。
订单培养，彰显特色。学生就业坚持“四不送”：“小企业不送、工作环境差的不送、待遇低的不送、管理不规范的不送”，成功构建了“立足成都、面向全国”的完善就业网络：先后与航利科技集团(2514工厂)、亚东水泥、四川中节能、联邦制药、四川高峰管业、美国英特尔、美国莫仕连接器、美国芯源系统、美国飞博创、成都京东方、马来西亚UNISEM、中芯国际、成都成芯半导体、TCL集团、天马铁路轴承、兵装天威集团、重庆国际复合材料、日本佳能、日本伟福、无锡华润微电子、无锡柯尼卡美能达、深圳赛意法、中航集团深圳天马微电子等60余家大型国有企业、外商独资企业、上市公司签订了订单培养协议。积极应对全球金融危机，提前举办第二届人才储备月活动，成功储备70%以上的高二学生，组建了21个定向培养班，进行订单培养。实施毕业生召回制度（即对就业不理想的学生实行二次推荐）。目前高三毕业生就业率达98%以上，93%以上的高二学生已赴企业顶岗实习，其中，进入世界500强企业的占15%、规模以上企业的占80%，月收入1200元以上的达85%，在全球金融危机的严峻形势下，学生就业继续保持“四高”：“就业率高、就业档次高、就业稳定率高、就业对口率高”，形成了“提前储备、定向培养、轻松就业”的特色就业模式。
“感恩福建，励志成才”。我们将以培养品行高尚、技能过硬的中、初级技术人才为使命，回报社会对成都石化工业学校的无私援助。创新管理模式，实行“班级文化企业化、思想意识员工化、日常行为职业化、专业训练标准化、身体素质适应化”的“五化”管理，依托炼化项目，将学校建设成为以石油化工专业为龙头，机械电子专业为重点，计算机、旅游、幼师、财会等20个专业共同发展的、区域优势明显的综合性中专学校。
学校地址：四川省彭州市军乐镇军屯西街二十二号

一、重庆文理学院是一本还是二本 重庆文理学院是二本大学，该校是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年；2005年4月学校更名为重庆文理学院。
二、重庆文理学院简介
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年;2001年5月，两校合并组建为渝西学院;2005年4月，学校更名为重庆文理学院。

学校坐落在重庆市永川区，有红河、星湖两个校区，校园占地面积1767亩，校舍建筑面积71万平方米，馆藏图书287万册，教学仪器设备总值34亿元。学校现有正高级职称人员160余人、副高级职称人员350余人;具有博士学位教师330余人，兼职博士生导师、硕士生导师70余人;外籍教师(专家)30余人，外聘专家270余人;来自全国20多个省(区、市)的全日制本科在校生2万余人;来自俄罗斯、意大利、马来西亚等国留学生110余人;与市内外10余所高校合作开展研究生教育，联合培养研究生累计240余名。

学校现有国家“”科技创新领军人才1人，“”科技创业领军人才1人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国家有突出贡献的中青年专家2人，享受国务院政府特殊津贴专家3人，科技部中青年科技创新领军人才1人，教育部新世纪优秀人才资助计划人选1人，教育部优秀青年教师资助计划人选1人，全国优秀教师和优秀教育工作者4人，重庆市首席专家工作室领衔专家2人，重庆市学术技术带头人及后备人选14人，重庆市杰出青年基金获得者1人，重庆市“”人选4人，重庆市青年拔尖人才2人，重庆市百千万工程领军人才1人，重庆市科技创新领军人才1人，重庆市科技创业领军人才1人，重庆市有突出贡献中青年专家2人，重庆市高校“巴渝学者”特聘教授4人，重庆市高校优秀人才支持计划人选1人，重庆市高校中青年骨干教师19人。有重庆市院士专家工作站1个、重庆市博士后科研工作站2个。

学校现设有16个二级学院，开设了64个全日制普通本科专业，专业涵盖文学、理学、工学、管理学、艺术学、教育学、农学、法学等十大学科门类，拥有国家级特色专业建设点1个，国家级农林卓越计划项目1个，国家级精品课程1门，国家级精品在线开放课程1门，市级特色学科专业群2个，市级一流专业(培育)2个，市级特色专业10个、市级教学团队8个、市级精品课程13门、市级精品在线开放课程8门。学校有4个学科获批市级重点学科，2个学科获批市级重点培育学科。在艾瑞深中国校友会网发布的《2017中国大学评价研究报告》中，学校园林和会展经济与管理专业位居重庆市大学本科专业排行榜榜首，全国排名分列第5和第7，其中，园林专业跃升至“中国高水平专业”层次。电子信息科学与技术、体育教育、电气工程及其自动化、环境科学4个专业跃居重庆市大学本科专业排行榜前三甲，专业层次达到了“中国知名、区域一流专业”。2017年，学校获批重庆市工程师创新能力培养训练基地。

学校围绕“建设应用型学科，开展应用研究，培养应用型人才，创建高水平应用型大学”的办学定位，进行了一系列以应用型人才培养体系构建为核心的教育教学改革，取得了一批标志性成果。“中华民族非物质文化遗产教育传承体系在当代高校的构建与实践”获得第六届国家级教学成果一等奖，“高校三标一体教育质量模型的探索与实践”获得国家级教学成果二等奖，“新时期我国学校德育工作的新走向”获教育部高校德育创新发展研究成果二等奖，“师范新升本院校的转型发展与应用型人才培养体系建设”获得重庆市教学成果一等奖，卓越教师“三位一体”人才培养模式入选“全国教师队伍建设优秀工作案例”，受到教育部点名表扬。累计获得国家级教学成果奖3项，省级教学成果奖29项，教育部产学合作协同育人项目252项，市级及以上质量工程项目50项、高等教育教学改革研究项目166项。

学校与重庆高新区、九龙坡区、永川区、璧山区、大足区等全面建立了产学研战略联盟，与阿里云、百度、华为、腾讯、HTC、固高、东软国际等知名企业携手合作，着力共建华为网络与信息学院、固高机器人工程学院、达瓦虚拟现实学院等一批产业学院，共建20余个校企合作实验班。学校与重庆京东方有限责任公司、深圳莱宝科技有限公司、武汉华中数控股份有限公司等200余家行业企业签订合作协议，共建集教学、科研、生产一体化的实践教学基地。

学校培养的毕业生专业基础扎实、应用技能过硬、社会适应能力强，得到社会和用人单位的肯定和欢迎。2012-2013年度，学校被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校50强”;2014年评为重庆市大学生创业示范基地，成为首批重庆市大学生创业示范基地;2016年，学校荣获首批“全国创新创业典型经验高校50强”称号;2018年，学校百川兴邦众创空间成功获批国家备案众创空间，环重庆文理学院创新生态圈为重庆市首批6所环大学创新生态圈之一。

学校紧密结合重庆市产业发展需求，以智能制造业为特色，聚焦新材料、信息技术、生物传感和医疗技术等领域，重点打造新材料技术研究院、创新靶向药物国际研究院、特色植物研究院、机器人及智能装备研究院、非物质文化遗产研究中心等。目前，学校拥有国家地方联合工程研究中心“创新靶向药物国家地方联合工程研究中心”和国际科技合作基地“微纳米光电材料与器件”等2个国家级科研平台;拥有环境材料与修复技术重庆市重点实验室、重庆市非物质文化遗产研究中心等19个市级重点实验室、工程中心和人文社科重点研究基地;建成4个市级“2011协同创新中心”。近5年，学校科研项目持续增长，累计获得国家自然科学基金、社会科学基金项目71项，累计获得市级科研成果奖24项。同时，在核心期刊发表学术论文大幅度增加，被SCI、SSCI收录400余篇，2018年1月，李洪雷博士在国际顶级学术刊物《Nature》上发表重要研究成果;获得授权专利300多项。学校利用地恩科技公司、国家级众创空间及国家科技特派员创业基地等科技成果转化平台，积极促进科技成果转化和推广，纳米银技术、抗ED和肺动脉高压一类新药(同时获得国家药品监督管理局和美国FDA临床批文)、脱毒生姜连作技术、猕猴桃良种脱毒工厂育苗技术等一批新技术成果正在进行转化和推广应用。主办有国内外公开发行的学术期刊《重庆高教研究》和《重庆文理学院学报(社会科学版)》，其中，《重庆高教研究》入选CSSCI扩展版来源期刊目录(2019—2020)、WAJCI世界学术期刊学术影响力指数统计源期刊、JST日本科学技术振兴机构数据库来源期刊、SCD科学引文数据库来源期刊。

学校坚持开放办学，与美国、俄罗斯、英国、德国、意大利、澳大利亚、马来西亚、新加坡等国高校签订了合作协议，先后同美国加州州立理工大学波莫纳分校、俄罗斯伊万诺沃国立化工大学、马来西亚泰莱大学、马来西亚思特雅大学、泰国乌汶皇家大学、越南河内大学等10余所国外院校开展了师生交流、来华留学等项目。目前，重点与美国北卡罗来纳大学威尔明顿分校举办中外合作办学项目，与俄罗斯托木斯克理工大学开展“2+2”本科生联合培养项目，与意大利佩鲁贾大学开展师生交流项目。

学校全面贯彻落实国家创新驱动发展战略，2015年，“重庆文理新药创新团队”凭借具有自主知识产权的“抗ED和肺动脉高压一类新药开发”项目代表重庆夺得了第四届中国创新创业大赛生物医药行业总决赛第一名。2016年，大尺寸柔性触控项目荣获首届全国智能制造(中国制造2025)创新创业大赛总决赛(创新赛)第一名;柔性触控团队、3D喷墨印刷电子团队分别获得第五届中国创新创业大赛电子信息行业全国总决赛、先进制造行业全国总决赛第三名;新型环保材料创新团队获得2015年度全国大学生“小平科技创新团队”称号。2017年，柔性触摸显示项目荣获首届中国意大利创新创业大赛第二名。学校全方位改革、多角度创新、超常规发展的模式被新华社、《中国青年报》等媒体誉为“文理现象”，《中国教育报》头版头条专题报道了我校转型发展成绩。

学校先后获得首批教育部依法治校示范校、全国教育网络示范单位、国家级语言文字规范化示范校、全国校园文化先进单位、全国第一批节约型公共机构示范单位、重庆市“五一”劳动奖状、重庆市园林式单位等荣誉称号。近9年来，学校领导班子7次在重庆市管领导班子年度考核中名列前茅并获得先进集体称号。

历经40余年的不懈追求和跨越发展，年轻而蓬勃发展的重庆文理学院正秉承“进德修业、博文达理”的校训，坚持“应用为本，管理创新，开放办学，特色发展”的办学思路，大力实施“顶天立地”发展战略，全面推动应用型深度转型发展，努力将学校建设成为高水平应用型大学!

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