上海电商创业孵化基地?

上海电商创业孵化基地?,第1张

创业孵化基地是什么大家知道吗它有什么用呢下面由我与大家分享,希望你们喜欢!欢迎阅读! 创业孵化基地作为新时代促进就业、带动创业的崭新模式,在近年来蓬勃发展,逐渐成为我市创业、创新的摇篮。为大力促进全市创业孵化基地建设,我市人社部门积极探索,大胆创新,激发各类社会主体建设孵化基地的积极性。在培育壮大创业孵化基地的过程中,人社部门坚持优化服务,落实创业孵化补贴政策,宣传引导 创业政策 ,推动全市创业孵化基地从无到有,稳步发展,同时也带动了一批又一批 创业项目 成长壮大。 今日,汕头日报头版头条刊登了“发现汕头之美”专题《“创业摇篮”孕育城市创新之美》,对汕头创业孵化基地建设情况进行了详细的报道。 就业是民生之本 创业是就业之源 创业孵化基地是促进和帮扶劳动者自主创业的重要载体,是推动大众创业、万众创新的开放平台。创业孵化基地如同“创业摇篮”,在此诞生的不仅是一个个落地创收的创业项目,一家家蓬勃壮大的“草根企业”,一股股拉动经济增长的民间力量,更是整个城市扬帆逐梦的奋斗热情和生生不息的创新活力。 截至目前,全市认定创业孵化基地40家,总建筑面积293万平方米,可容纳经营户2757个,累计入驻创业实体2203家,带动就业人数11049人。 创业孵化基地促进了项目、资本、政策和服务等要素集聚,使资源共享、人才聚集,实现了创业带动就业的倍增效应。 我市推进创业孵化基地建设,激发创新创业活力。图为创业导师正在指导学生。 厚植校园创业“沃土” 服务大学生创新创业 在位于汕头大学图书馆一楼的汕头大学学生创业园内,记者见到了汕头市红场科技有限公司总经理陈晖——一位在汕大校园创业“沃土”中成长起来的年轻创业者。2012年,陈晖从汕头大学长江艺术与设计学院 毕业 ,翌年组建团队,进驻汕头大学学生创业园,致力于“动漫品牌+AR、VR技术”的开发应用。 “大学生创业面临的最大问题是资金、资源和团队。在创业初期,创业园为我们提供了办公地点、启动资金和生活补贴,解决了很大的问题。”陈晖告诉记者,创业园还提供了专家培训、校友资源和其他创业政策帮扶,在团队初创时期发挥了重要作用。在创业园内的企业展区里,可以看到该公司自主开发的动漫IP,一个个活泼可爱的卡通形象已投入运营并创造收益,跟这个年轻团队一样充满活力。 和陈晖一样,肖恒也是从汕头大学学生创业园中走出的青年才俊,不同的是,他还有另外一个身份——汕头大学在读博士生。肖恒在研究生阶段发现,不少富有价值的研究成果仅仅作为学术论文发表,却没有真正落地实现成果转化。因此他萌发了创业想法,希望把学术成果真正带进市场。在汕大创业孵化基地的支持下,肖恒的博硕生创业团队于2018年诞生,一路摸爬滚打,成员几番流转,逐渐在智能建筑领域找到盈利点。如今,作为汕头市恒汕建筑工程有限公司、汕头市浮象科技有限公司总经理的他,一边奔走在学术研究的道路上,一边带领着团队继续为梦想奋战。“一切都是值得的。”对肖恒来说,除了物质上的收获,这段不同寻常的创业经历还帮他锻炼出更清晰明确的 思维方式 、更周全的处事能力,以及“不轻言放弃”的决心和勇气。 汕大学生产业园 大学生创业是一个“道阻且长”的过程,并不是所有青春梦想都能在摇篮中成功破土。作为依托于高校的创业孵化基地,汕头大学学生创业园立足 教育 ,注重对学生的创业精神和创业能力的培养,已被认定为“广东省创业孵化示范基地”,学校成为全省唯一获此殊荣的高校。 目前,汕头大学在双创教育中,形成了“创业教育——创业实践——孵化企业”完整的创新创业培育链,依托学生创业园,为大学生创业提供创业场所、创业咨询、创业辅导、市场开发、人才推荐、项目论证等提供全方位、多层次的创业服务。入驻的创新创业团队能够获得免交租金与水电费的办公场地、导师创业辅导和创业启动资金;初创企业能够享受“1+1”个性化创业辅导、日常经费补贴和创业奖励;一年以上的企业还能够获得与风投机构、市场资源对接的机会。 至今,创业园已孵化企业39家,有2家企业被认定为国家高新技术企业,创业企业获风险投资6000多万元,在国际、全国、省市各级创业比赛中共获得奖项105个。 汕大学生产业园已被认定为“广东省创业孵化示范基地” 打造“一站式”平台 构建全要素创业服务体系 在汕头保税区内,崭新的“创业中心”大楼搭建起创业者通往梦想的云梯,富有时代感的创业空间,配套齐全的办公设施,朝气蓬勃的创业团队……每一天,都有不少天马行空的想法在这里碰撞,不少创业的种子在这里发芽。 汕头保税区“一带一路”“互联网+”创业孵化基地是省市人社部门和汕头保税区管委会合作共建的创业服务项目,依托保税区创业中心为载体,打造“一站式”平台,构建全要素创业服务体系。项目建筑面积137万平方米,建设有培训中心、创业办公房、联合办公工位、项目展厅、会议中心、数据中心、创客咖啡、创客餐厅、活动中心、创客公寓等服务设施,借助保税区的功能政策和产业优势,结合周边汕头职业技术学院、广东省粤东技师学院、汕头市高级技工学校等院校资源,以促进创业带动就业为导向,以培育创业主体为目标,从创业培训、场地入驻、项目孵化、商务及生活配套等方面为创业者提供一系列创业服务。 保税区创业基地 “我们致力为创业者提供全方位、全要素的一站式创业服务。”保税区创业中心总经理刘小瑜告诉记者,项目自2018年10月正式启用以来,已有国际贸易、电子商务、现代物流、网络科技、智能制造、新能源、 文化 创意、金融服务等行业领域40多个项目入驻创业。 “这里除了提供良好的创业环境和配套设施,还为我们创业公司提供源源不断的市场信息和交流合作机会。”汕头市佳皓贸易有限公司于2018年10月入驻保税区创业孵化基地,是园区第一批入驻的企业之一,主要从事跨境电商汽配贸易。项目负责人叶杰烽是一位有着近10年创业 经验 的创业者,在他看来,定期开展的交流活动让园区内“邻居”企业有了相互接触、交换需求、合作发展的机会,对小规模企业的成长很有帮助。 除了定期举办园区内企业交流会,孵化基地还组织举办不同形式的主题活动,至今已开展外贸专题系列活动、创业培训活动、银企对接系列活动等各类活动30多场,切实为企业提供帮助,引发社会热烈反响。 记者手记 创新,绘就城市未来美好图景 在我市,不同类型的创业孵化基地有不同的定位和侧重点,基地对团队、企业设定了不同的入驻条件,但大都离不开一个共同标准——创新。富有创造性和可 *** 作性的想法和技术能够依托创业孵化基地的丰富资源落地生根,发展壮大,进而反哺社会,创造就业,成为拉动经济的重要力量。 大力推动创业孵化基地建设、鼓励“大众创业、万众创新”,其价值不仅在于创业成功后造就的经济价值和社会价值,也在于每一位创业者展现出来的精神面貌和他们背后的城市活力。梦想、拼搏、责任、胸怀、眼界、荣耀、未来……这些关键词作为宣传 标语 频繁出现在不同的创业孵化基地的墙面上,既是对创业者潜移默化的激励和鼓舞,也是这些创业者奋斗之路的真实写照。 “抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。”一个城市的美,既体现在当下肉眼可见的城乡环境和人文风貌,也蕴含在未来持续发展的内生力量之中。创业孵化基地作为“创业摇篮”,在壮大“创客”队伍、服务本市特色经济、引领科技创新的同时,也不断推动城市创新活力蓬勃涌现。创新,正成为汕头另一张“美”的名片,绘就城市未来的美好图景。

其实在进入大学前,对电商这个专业非常的模糊,认为这个专业就是淘宝,京东一样,平台上卖卖东西。

对商业这个概念也就两个字:买卖。

在看了《认识商业》这本书后,发现,生活的方方面面都与商业有关,商业甚至决定着你的未来。商业不仅关乎着我们的

衣食住行,更关乎着我们的前途和发展。

这本书介绍了商业的方方面面,相当于商业的入门级读物,阅读完这本书,你对商业的各个环节都会有所了解。

书中内容分为六个篇目。

第一篇讲商业的趋势。讲述了商业的发展过程,并且用了一个中国人的例子——杨澜来侧面体现了中国经济的崛起

第二篇讲企业的创办。这篇让我知道,原来企业的创办不是那么容易,要选择一个合适的运营模式,又要有一份专业的详细的计划书。

第三篇讲企业的管理。这也是我最感兴趣的一部分,因为电视剧中常常出现这种情节,企业管理不当,内部出现分歧导致男主或者女主要

带领企业。这篇也讲述了企业人要具备怎样的能力,要如何对权力进行分配,还有员工的配置和各个部门的架构。

第四篇讲的是对员工的重视,如何激励员工,如何发现并留住最优秀的员工。

第五篇主要讲了营销,如何开发和实施客户为导向的营销计划。

第六篇,讲的财务资源管理,如何进行财务管理,如何融资和投资等。

看完这本书后,我觉得不管是不是商业精英还是商业小白,都需要去读,它从基础到顶峰的讲述,可以让自己知道,自己的职位处于商业的

哪个环节。并且对于创业人士,这本书也值得去读,书中详细的告诉我们为什么创业,企业家需要什么能力……。

院校专业:

专业贴近需求,海洋特色鲜明。 根据区域产业发展需求,重点打造海洋水产食品、船舶智能制造、电子商务技术、工业机器人技术、国际邮轮乘务管理、人工智能物联网、药品与医疗器械七大专业群,目前开设了水产养殖技术、食品营养与检测、船舶工程技术、工业机器人、会计、港口物流管理、电子商务、物联网应用技术、云计算技术与应用等33个专业。建有2个省级品牌专业群、1个省级高水平专业群,3个全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业。,搭建成长平台,推进“名师工程”。 实施教师成长工程,制定了新入职教师、青年教师、骨干教师、专业带头人、专家5个阶段“阶梯式”发展标准,搭建了教师专业成长平台,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、数量充足的“双师型”教师队伍。实施“名师工程”,拥有4名二级教授、1名国家级教学名师、10名省级教学名师、1个省级教学团队、1个省级黄大年式教师团队,获批建设4个省级名师工作室,2个技艺技能传承创新平台,通过名师引领提升师资队伍整体专业水平。,设有航海模拟实训室、轮机模拟实训室、大学生电子商务创业基地、微藻饵料藻种培养实训室等专业实训室,图书馆、体育馆、报告厅设施设备配备齐全,功能先进,为学生丰富知识、增长见识、锻炼体魄搭建了平台。,打造科研平台,增强服务能力。 建有“山东省船舶控制工程与智能系统工程技术研究中心”“山东省船舶智能装置与系统应用技术协同创新中心”“山东省海洋经济藻类资源开发与利用工程技术协同创新中心”“山东省高等学校高技术船舶控制工程技术研发中心”等12个省、市级科研平台、创新平台,加快推进各种专利、项目研究,促进科研成果的转移转化。成立了“威海市海洋生物健康促进中心”,构建科学规范的海洋生物疫病防控体系,1500多万元的仪器设备高效运行,已通过国家水生动物防疫系统实验室检测能力验证,将重点开展海洋生物疫病检测、海洋环境监测、微藻研发、药物分析、饲料加工等技术研究和产业服务,为区域海洋经济创新绿色发展提供技术支撑。实施学历教育和非学历教育并举,对全市各类专业技术人员提供继续教育网络在线培训服务,积极发挥作为“山东省海洋与渔业实用人才培训基地”、“威海市技能鉴定所”等培训基地和鉴定机构的职能,开展各类实用人才培训和技能鉴定。,狠抓质量工程,加快信息化建设。 全力推进质量保障体系建设,完善学校、专业、课程、教师、学生不同层面的质量保证机制,实施全面、全员、全过程质量管理,成为山东省第一批内部质保体系诊改工作实施方案审核通过的22所高职院校之一。加强文献信息资源基础建设、精品共享课程资源库建设、虚拟仿真实训平台建设,成立“山东省移动云教学大数据研究中心”,利用好蓝墨云班课等数据平台,拓展网络学习空间应用的广度与深度,构建网络化、数字化、个性化、终身化的学习体系。,建设运营1万平方米的“大学生双创孵化基地”和省级众创空间,打造了以市场为主导、以企业为指导、以学生为主体、以高校为依托的“产学研”紧密结合的创新创业校企合作模式。已在孵企业110家,每天有千余名大学生在此活动,2018年大学生创业项目参加了中国“互联网+”大学生创新创业大赛荣获银奖,大学生双创协会蝉联两届全国百强创业社团,宋希尧同学荣获“山东优秀大学生创业者”称号,学院被省委、省政府授予“山东省就业创业工作先进集体”,被全国高校毕业生就业协会授予“2020年高校毕业生就业创业工作典型案例学校”。建立党政重视就业、专业导向就业、教学面向就业、机制支撑就业、教师引导就业、学生立足就业、部门专司就业的齐抓共管的就业保障运行机制,为区域经济发展提供强力人才支撑。,成立,“明德学院”,以“优秀传统文化、红色革命文化与蓝色海洋文化”三种文化为教育核心,开设60门通识课程,通过传统文化熏陶、职业发展规划、社团活动开展等,培养学生的人文情怀、拼搏精神、团队意识、领导能力、社交能力、表达能力、学习能力、全球视野和社会责任感,帮助学生找到适合自我发展的方向和兴趣,为人生的长跑提供源源不断的动力和能量。深挖红色资源,传承和发扬好永怀精神,构建以永怀雕塑、永怀广场、永怀报告厅、《佩瑜怀瑾》话剧为一体的“一像一场一厅一剧”的“永怀精神”育人格局,思政育人经验做法被《光明日报》、《大众日报》、《中国教育报》等主流媒体重点报道,被山东省教育厅《教育工作简报》专版刊登。,校政企多方联动,产学研深度融合。 成立了由政府、学院、园区和产业龙头企业共同组成的理事会, 构建“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的新机制 ;作为理事单位牵头成立了海洋食品质量安全检测、海洋生物健康促进产业、数字经济等3个省级职业教育集团,开展集团化办学;与南京55所、新迈尔(北京)科技有限公司等实行现代学徒制人才培养;与家家悦集团、成山集团、三星重工等合作建立“订单班”;与山东省渔业技术推广站等合作共建实验实训室,与百步亭船业有限公司合作建造“海院号”综合实训船;与威高集团、迪沙药业等320多家企业进行深入的校企合作;与京东集团、亚马逊AWS、共好未来(北京)科技有限分公司等共建4个混合所有制二级学院。,注重对外交流,加强境内外合作。 当选中德职业教育产教联盟中方理事会常务副理事单位、中德智能制造产教融合人才培养示范基地、中德职业教育与产教融合合作示范项目、中德职业技术教育网对德合作试点示范单位、中国-东盟职业教育国际合作联盟常务理事单位、上海合作组织成员国职业教育联盟理事单位、泰中教育联盟会员单位,入选教育部“智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目”第二批筹建合作院校;积极响应“一带一路”国际产学研合作联盟威海倡议,与韩国金泉大学、韩国国立交通大学、台湾大仁科技大学、乌克兰地球仪科学技术发展有限公司等签订合作协议,就人才培养、文化交流等达成合作意向;依托成山泰国项目建设“成山国际学院”,建成威海海洋职业学院泰国宣素那他分校,参与了中国海外职业技术学院-缅甸万宝矿业校区项目,申报了12本工业汉语教材,为走向国际化奠定了基础。,。继承和发扬伟大建党精神,牢固树立抓好党建是最大政绩的理念,认真贯彻落实中央关于全面从严治党的部署要求,把管党治党与办学治校、改革发展、安全稳定等中心工作同部署、同落实、同考核。层层签定党风廉政建设责任书,扎实开展廉政风险防范管理。增强思政工作的责任感和使命感,着力构筑具有凝聚力和引领力的社会主义意识形态阵地。,”

其他信息:

第一章总则 为保证我校2021年单独招生和综合评价招生工作公开、公平、公正进行,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及《山东省教育厅关于做好2021 年高职(专科)单独招生和综合评价招生工作的通知》有关要求,结合工作实际,制定《威海海洋职业学院2021年单独招生和综合评价招生章程》如下。 第一条 本章程适用于威海海洋职业学院单独招生和综合评价招生工作。 第二条 学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序、择优录取”的原则。 第三条 学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界监督。 第二章学校概况 第四条 学校全称:威海海洋职业学院学校代码:14507 第五条 学校地址:山东省荣成市海湾南路1000号 第六条 办学性质及类型:公办普通高等职业学校 第七条 办学层次:专科 第三章组织机构 第八条 招生机构:学院成立单独招生和综合评价招生工作领导小组,由院长任组长、分管院领导任副组长,领导本校的单独招生和综合评价招生工作。下设的单独招生和综合评价招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构,具体负责威海海洋职业学院招生的日常工作,成立单独招生和综合评价招生监督办公室,对招生工作实施全程监督。 第四章招生专业与计划 第九条 招生专业及计划:我校2021年安排单独招生计划1325人,综合评价招生计划为1000人,分专业招生计划在我校官方网站另行通知。 第十条 招生对象和报考条件: (一)招生对象:2021 年高职(专科)单独考试招生(以下简称“单独招生”)面向我省中等职业学校毕业生和往届高中阶段学校毕业生(含退役军人、下岗失业人员、农民工、农民、在岗职工等)开展;高职(专科)综合评价招生(以下简称“综合评价招生”)面向我省应届普通高中毕业生开展。 (二)报名条件:考生须通过山东省2021年普通高校考试招生(含春季高考和夏季高考)报名后,方可参加我校单独招生或综合评价招生。 (三)对考生体检身体健康要求执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定。 (四)根据学院专业设置及要求,不限制外语语种。各专业录取均无男女比例限制。 第五章录取规则 第十一条 报名时间及方式:参加单独招生或综合评价招生的考生须于2021年3月3日-5日,在教育招生考试院招生平台(网址:>多选题第(14)题某公司在转型重组中并购了多家企业,整合中面临文化冲突,构建新创业文化和提高跨文化适应能力的行动学习策略包括()。2分AB
A 总结原有文化B 采用跨文化策略C 创业价值观讨论D 启动创业文化建设

多选题第(15)题派生式社会创业企业发展面临的主要挑战来自()的转型创新。2分AB
A 商业模式B 人才模式C 资金模式D 财务模式

多选题第(16)题国际创业的关键因素包括()。2分ABCD
A 商务战略B 跨文化管理C 管理团队D 商务技术

多选题第(17)题制定创业政策框架的关键要求包括()。2分ABC
A 顶层设计B 制度保障C 教育体系D 持续机制

多选题第(18)题下列哪项属于创业运营服务能力维度要素()。2分BCD
A 人才资源B 运营管理C 风险管控D 专业服务

多选题第(19)题模式学习强调通过国际创业经历()和创业模式。2分CD
A 学习B 体验C 网络学习D 跨界学习

多选题第(20)题社会创业更加注重()显著的社会价值。2分AB
A 创造B 保持C 创新D 展示

多选题第(21)题国际战略商机捕捉能力和行动策略诊断可分为()。2分ABCD
A 监测商机B 市场试入C 国创战略D 落地运营

多选题第(22)题国际创业的行为策略包括()。2分ABCD
A 资源整合B 跨界创新C 市场网络D 商机创造

多选题第(23)题创业人力资源发展模块涉及的关键策略有()。2分ABC
A 招选培训策略B 激励绩效策略C 电子人力资源策略D 福利策略

多选题第(24)题下列哪项属于创业计划书的内容()。2分ABCD
A 创业项目描述B 创业市场分析C 竞争对手评估D 创业人力资源

多选题第(25)题创业目标角色能力维度包括()。2分ABC
A 目标整合B 任务协调C 角色塑造D 团队问责

第(1) 题 进入21世纪,创业领导能力内涵进一步拓展为( )。 ABC
A 国际化B 战略性C 创新性D 主动行动

第(2) 题 模式学习强调通过国际创业经历( )和创业模式。AB CD
模式学习。强调通过国际创业经历,学习和体验创业规则与创业模式方面的能力
A 学习B 体验C 网络学习D 跨界学习

第(3) 题 创业领导能力的显著特点是善于( )创业愿景形成较长远的综合愿景来激励人才。 ABC
A 构建B 实现C 利用D 风险决策

第(4) 题 创业商业计划书中的使命愿景主要描述( )。 ABCD
A 创业的使命B 愿景和目的C 遵循的原则D 创业的理由

第(5) 题 下列哪项属于社会主义核心价值观中的国家层面的价值目标( )。 ABCD
A 富强B 民主C 文明D 和谐

第(6) 题 在以( )为发展策略的创业型公司中,发展创新表现特别突出。 ABC
A 转型跨越B 创新引领C 前瞻突破D 技术突破

第(7) 题 在创业早期,企业一般关注( )。 ABC P91
A 产品生产B 产品销售C 产品设计D 客户责任

第(8) 题 绿色创业的第一项新商机是( )。 AB95
A 绿色融资咨询B 绿色信贷C 健康产业D 蓝色食品

第(9) 题 创业能力结构模型中的创新模块包括( )。 CD P24
A 创业团队能力 协同模块B 创业领导能力 协同模块
C 国际创业能力D 技术创新能力

第(10) 题 创业生涯时期可包括启蒙期、( )。 ABCD P1228
A 积累期B 重塑期C 开朗期D 传承期

第(11) 题 虚拟供应链中的设计模块的关键策略包括( )。 ABC P210
A 单一平台B 用户友好C 供应整合D 团队化

第(12) 题 对现代商务、管理和创业影响最大的应当是( )。 ABC P67
A 儒家文化B 道家文化C 法家文化D 当代文化

第(13) 题 全球虚拟团队具有( )等特点。 AB P117
A 灵活B 适应性高C 管理扁平化D 高度授权

第(14) 题 公司社会责任中的社会责任包括( )。 BCD P92
A 团队建设B 政府关系C 社区服务D 扶持弱势

第(15) 题 下列哪项属于创业创新生态系统的中关村创业精神( )。 AC P8
A 女性创业精神B 华为精神C 阿里巴巴精神D 百度精神

第(16) 题 贴近客户强调的是整体运营流程都体现出( ),形成创业型服务文化。 ABP75
A 服务意识B 客户关系C 服务文化D 企业文化

第(17) 题 主动福利是指( )都积极承担项目的责任,从传统福利计划转向主动福利计划。 AB 98
A 用户B 项目代表C 政府D 企业

第(18) 题 创业决策战略能力维度包括的要素有( )。 ABC 131
A 风险决策B 战略驾驭C 战略变革D 制度创新

第(19) 题 常见的创业团队类型包括( )。 ABCD 108
A 项目团队B 销售团队C 领导团队D 专家团队

第(20) 题 下列哪项属于创业能力开发的规制策略的行动策略( )。 CD 238
A 专业创新行动B 生态系统行动C 文化框架行动D 社责报告行动

第(21) 题 下列哪项属于创业电子商务的核心能力( )。 ABC 1207
A 电商产品开发B 电商运营服务C 电商团队管理D 电商模式建设

第(22) 题 线性组合创新主要体现在( )的简单线性创新管理。 BCD 167
A 管理B 研发C 制造D 市场

第(23) 题 创业能力开发的行动策略分为(ABC )。 ABCD 238
A 5项模块策略B 10种能力策略C 10项行动策略D 25种大小策略

第(24) 题 创业行动调节包括( )等内容。 ABC 221
A 目标监测B 偏差管理C 调节聚焦D 行动升级

第(25) 题 整合式创新的特征包括( )。 ABC 219
A 变革转型B 持续创新C 商模创新D 模式预测

第(1) 题 中国文化价值中的个人价值取向特征包括( )。 ABCD69
A 品德B 诚信C 智慧D 果断

第(2) 题 整合式创新的特征包括( )。 ABC219
A 变革转型B 持续创新C 商模创新D 模式预测

第(3) 题 下列哪项属于社会主义核心价值观中的社会层面的价值目标( )。 ABCD69
A 自由B 平等C 公正D 法治

第(4) 题 创业商业计划书中的使命愿景主要描述( )。 ABCD 233
A 创业的使命B 愿景和目的C 遵循的原则D 创业的理由

第(5) 题 创新类型可包括( )。 ABCD 1163
A 产品创新B 过程创新C 组织创新D 管理创新

第(6) 题 虚拟供应链中的支付模块的关键策略包括( )。 ABCD210
A 整合系统B 战略联盟C 在线支付D 奖励业绩

第(7) 题 绿色创业生态能力维度包括( )。 ABD 89
A 绿色策略B 绿色商务C 蓝色策略D 生态效益

第(8) 题 科技型创业团队的创新动力因素包括( )。 ABCD113
A 创新愿景价值B 创新领域技能C 创新领导能力D 创新管理专长

第(9) 题 个人知识资产包括( )从创新活动中获得的相关技能与知识等内容。 AB477
A 专业技术人员B 管理人员C *** 作人员D 基层人员

第(10) 题 针对创业社区层次的相关创业政策包括( )。 AB47
A 大学科技园政策B经济技术开发区政策C 电子商务创业组织政策D 转型升级企业政策
第(11) 题 下列项目属于创业企业政策有( )。 BCD46
A 科技创新政策B 技术创新政策C 投资融资政策D 劳动法规政策

第(12) 题 创业概念的基本特征是( )。 ABC8
A 要素性B 层次性C 类型性D 创新性

第(13) 题 创业愿景专长能力维度的要素包括( )。 ABC37
A 愿景追求B 伦理诚信C 领域知识D 业务专长

第(14) 题 创业团队凝聚力是指创业团队成员之间的( )。 AB111
A 吸引力B 内聚程度C 创业团队公平性D 创业团队承诺度

第(15) 题 本书提出了社会创业导向的新概念,包括( )。 ABC90
A 互惠引领B 社会引领C 资源拓展D 创新驱动

第(16) 题 比较常用的行动升级策略有( )。 ABC222
A 并购重组B 专业服务C 电子商务D 反馈推进

第(17) 题 创业运营计划主要包括( )。 ABC235
A 所有制和管理模式B 资源和生产模式C 法律和知识产权D 创业使命

第(18) 题 创业领导能力的显著特点是善于( )创业愿景形成较长远的综合愿景来激励人才。 ABC 130
A 构建B 实现C 利用D 风险决策

第(19) 题 欧盟组织把创新定义为在经济和社会领域成功( )新意。 ABC1162
A 产生B 创造C 利用D 管理

第(20) 题 下列各项属于领导特征的是( )。 ABCD128
A 领导动机B 认知能力C 诚信度D 自信心

第(21) 题 国际创业的跨界适应体现为( )。 ABCD148
A 跨文化适应B 多价值融合C 全球化商务认知D 跨文化管理冲突

第(22) 题 创业文化能力包括的维度是( )。 AB17
A 创业核心价值B 创业行为规范C 创业D 价值

第(23) 题 公司社会责任中的人员责任包括( )。 ACD92
A 团队建设B 公司治理C 核心价值D 规范行为

第(24) 题 我国影响力较大的知识产权包括( )。 ABCD175
A 商标法B 专利法C 著作权法D 反不正当竞争法

第(25) 题 在创业早期,企业一般关注( )。 ABC91
A 产品生产B 产品销售C 产品设计D 客户责任

第(1)题下列哪项属于创新能力特征()。 BCD165
A 创意B 创新点C 创新群D 创新流

第(2)题属于责任意识个性有()。 ABCD40
A 负责任B 有条理C 成就取向D 有坚持性

第(3)题创业变革管理采用经典的勒温模型,包括()。 ABC134
A 解冻现状B 变革推进C 再冻结D 创新

第(4)题日益重要的创业团队类型包括()。 BCD114
A 项目团队B 高绩效创业团队C 科技型创新团队D 全球虚拟团队

第(5)题行动序列优化通常包括()。 ABCD222
A 行动目标设置B 地图路径C 行动策划D 监测反馈

第(6)题下列哪项属于一不怕苦、二不怕死的铁人精神()。 BD7
A 联想精神B 华为精神C 阿里巴巴精神D 吉利精神

第(7)题下列哪项属于渠道能力对应的策略()。 ABC199
A 分销策略B 人员策略C 专业服务策略D 产品策略

第(8)题创业能力结构模型中的创新模块包括()。 CD24
A 创业团队能力B 创业领导能力C 国际创业能力D 技术创新能力

第(9)题虚拟供应链中的存储模块的关键策略包括()。 ABCD210
A 精简库存B 库存可视C 增值服务D 票据处理

第(10)题社会创业企业的发展路径包括()。 ABC97
A 派生式B 加强式C 联盟式D 内生式

第(11)题机会创业视角强调()之间的匹配与结合。 AB146
A 海外创业机会B 创业者创业特质C 战略创业D 国际创业

第(12)题创业领导能力行动学习的原理反思中,创业领导策略包括()。 ABCD139
A 创业角色要素B 创业战略要素C 创业团队要素D 创业变革要素

第(13)题行动学习的要素包括()。 ABC27
A 参与者B 实践问题C 群体解题D 实践反思

第(14)题在各类资源中,()是国际创业策略中特别重要的资源类型。 ABC146
A 人力资源B 财务资源C 信息资源D 关系资源

第(15)题创业的层次性包括()。 ABC9
A 个体创业B 群体创业C 组织创业D 女性创业

第(16)题绿色创业也有不同的名称,常见的有()。 AB89
A 环境创业B 生态创业C 新生代创业D 包容性创业

第(17)题可再生能源包括()。 ABC96
A 太阳能B 风能C 生物质能源D 石油

第(18)题下列哪项属于创新三大元素()。 ABC165
A 创意B 过程C 行动D 创新点

第(19)题创业概念的基本特征是()。 ABC8
A 要素性B 层次性C 类型性D 创新性

第(20)题制定创业政策框架的关键要求包括()。 ABC3
A 顶层设计B 制度保障C 教育体系D 持续机制

第(21)题创业领导能力与若干新的领导力模式交织在一起,主要包括()。 ABCD128
A 愿景型领导力B 创新型领导力C 指导型领导力D 变革型领导力

第(22)题公司社会责任中的社会责任包括()。 BCD92
A 团队建设B 政府关系C 社区服务D 扶持弱势

第(23)题科技型创业团队的创新领导能力包括()。 AB113
A 创新领导潜能B 服务团队积极性C 创新愿景D 创新管理知识

第(24)题国际创业的行为策略包括()。 ABCD149
A 资源整合B 跨界创新C 市场网络D 商机创造

第(25)题公司社会责任中的市场责任包括()。 ACD92
A 股东利益B 公司治理C 合作伙伴D 客户关系

第(1)题公司社会责任中的管理责任包括()。 BCD92
A 团队建设B 公司治理C 高效经营D 整体绩效

第(2)题下列哪项属于创业能力开发的效能策略的行动策略()。 CD238
A 跨界商务行动B 内部创业行动C 运营服务行动D 包容创业行动

第(3)题很大程度上,社会商机的识别是在一种()的价值驱动下实现的。 AB90
A 社会创新B 社会问题解决方案C 盈利D 发展人才

第(4)题下列哪项属于创业能力开发的规制策略的行动策略()。 CD238
A 专业创新行动B 生态系统行动C 文化框架行动D 社责报告行动

第(5)题创业政策法规能力维度包括要素有()。 ABC43
A 领会理解要素B 定制执行要素C 协调创新要素D 执行要素

第(6)题社会创业的重要形式是()社会创业企业。 AB96
A 创建B 发展C 激励D 保护

第(7)题渐进式创新的过程是:技术创新实践从()发展到基于流程创新的多元创新。 AB
A 基于思维创新的多点创新B 基于结构创新的多组创新C 范围拓展D 转型升级

第(8)题下列哪项属于海归创业政策()。 ABC190
A 海归落户优惠B 杰出人才计划C 海归任职支持D 政府奖励基金

第(9)题常见的创业团队类型包括()。 ABCD108
A 项目团队B 销售团队C 领导团队D 专家团队

第(10)题中国文化价值中的人际关系价值特征包括()。 CD68
A 爱国B 民主C 信任D 包容

第(11)题创业协同问责中的贯彻执行协同的重要表现包括()。 ABCD
A 协同情商B 解题能力C 权衡技能D 多任务监控

第(12)题下列哪项属于创新能力特征()。 BCD165
A 创意B 创新点C 创新群D 创新流

第(13)题下列哪项属于一不怕苦、二不怕死的铁人精神()。 BD
A 联想精神B 华为精神C 阿里巴巴精神D 吉利精神

第(14)题下列哪项属于创业绩效中的经营指标()。 CD7
A 创业企业出生率B 高就业成长企业率C 高增长企业率D 高就业企业率

第(15)题在中国文化背景下,()的领导行为策略常常被认为是普遍采纳的领导风格。 AB
A 亲历亲为B 关系导向C 任务导向D 授权

第(16)题社会创业企业成长项目一般具有()等特点。 ABCD 98
A 高灵活性B 低官僚式C 高承诺D 供应充分

第(17)题创业行为规范能力维度要素包括()。 ABC72
A 创业规范B 商务规范C 绩效规范D 市场规范

第(18)题越来越多的创业企业通过()等战略性变革的路径发展自身的事业。 BCD133
A 愿景激励B 转型升级C 并购重组D 颠覆模式

第(19)题贴近客户强调的是整体运营流程都体现出(),形成创业型服务文化。 AB75
A 服务意识B 客户关系C 服务文化D 企业文化

第(20)题下列哪项属于技术创新网络团队建设方法()。 BCD174
A 应用社交网络B 团队共享机制C 市场规划平台D 创新项目平台

第(21)题研究表明,有效的团队化能力包括()。 ABCD15
A 主动沟通B 合作协同C 实验尝试D 反思学习

第(22)题网络招聘的优点包括()。 ABCD192
A 节约成本B 宣传品牌C 客观标准D 简易贴近

第(23)题高绩效文化主要包括()。 ABD18
A 创业绩效文化B 创业规范文化C 创业年资文化D 创业信任文化

第(24)题下列哪项属于产品能力对应的策略()。 ABCD199
A 个性塑造策略B 行动领先策略C 产品策略D 包装策略

第(25)题国际创业文化管理能力和行动策略诊断可分为()。 ABCD151
A 团队选聘B 冲突管理C 轮岗培训D 指导计划

第(1)题下列哪项属于创业策划推进能力维度的要素()。 ABC220
A 行动目标B 主动行动C 反馈推进D 前瞻警觉

第(2)题创业概念包含下列要素()。 ABC8
A 风险B 创新C 行动D 反思

第(3)题国际创业的网络学习强调()。 BC148??
A 模式学习B 强化团队学习C 建设跨界学习型组织D 跨界学习

第(4)题某公司在转型重组中并购了多家企业,整合中面临文化冲突,构建新创业文化和提高跨文化适应能力的行动学习策略包括()。 AB83
A 总结原有文化B 采用跨文化策略C 创业价值观讨论D 启动创业文化建设

第(5)题从创业的视角,电子商务按照其业务模式可分为()。 ABC1207
A 平台型电子商务B 服务型电子商务C 交易型电子商务D 常规电子商务

第(6)题科技型创业团队的创新领导能力包括()。 AB113
A 创新领导潜能B 服务团队积极性C 创新愿景D 创新管理知识

第(7)题中国文化价值中的商务思路价值特征包括()。 CD69
A 勤俭B 承诺C 合作D 关系

第(8)题可再生能源包括()。 ABC96
A 太阳能B 风能C 生物质能源D 石油

第(9)题中国文化价值中的国家文化价值特征包括()。 AB68
A 爱国B 民主C 信任D 包容

第(10)题下列哪项属于平台型电子商务的案例()。 ABC1207
A 淘宝商城B 京东商城C 天猫商城D 王府井商场

第(11)题任务内在激励受到下列因素影响()。 ABCD130
A 任务责任性B 任务轮换性C 任务创新性D 任务团队性

第(12)题国际创业的战略选择将影响创业企业的技术、()等一系列具体实践等方面的重新设计。 ABCD146
A 人才B 财务C 经营D 市场

第(13)题创新类型可包括()。 ABCD163
A 产品创新B 过程创新C 组织创新D 管理创新

第(14)题下列哪项属于创业能力开发的变革策略的行动策略()。 CD238
A 团队化行动B 激励指导行动C 跨界商务行动D 内部创业行动

第(15)题创新中的过程元素包括推成()的过程。 ABCD1163
A 生成B 优化C 变革D 发展

第(16)题下列哪项属于团队建设成效策略()。 ACD115
A 领域专长B 开放思维C 愿景价值D 管理专长

第(17)题下列哪项属于创业调节升级能力维度的要素()。 ABC
A 前瞻警觉B 行动调节C 行动升级D 行动目标

第(18)题虚拟供应链中的来源模块的关键策略包括()。 ABCD210
A 合作连接B 战略伙伴C 开放沟通D 电子文件
第(19)题创建创业核心价值观可以采取路径包括()。 AB
A 战略性价值创建B 文化价值观创建C 规范创建D 行为建设

第(20)题潮流跟随战略驾驭下的创业领导能力包括()。 ABC132
A 造潮式B 筑潮式C 驭潮式D 颠覆式

第(21)题机会创业视角强调()之间的匹配与结合。 AB146
A 海外创业机会B 创业者创业特质C 战略创业D 国际创业

第(22)题公司社会责任常用的评价指标主要包括()等内容。 ABCD94
A 创业环保绩效B 创业人力资源管理C 创业安全实践D 创业社区发展

第(23)题下列哪项属于国际创业生态策略()。 ABCD154
A 变革发展B 交叉团队C 资源整合D 创新网络

第(24)题国际创业导向已经成为国际创业能力的()。 AB152
A 要素B 新的预测指标C 特点D 趋势

第(25)题有关领导能力的研究经历了下列阶段()。 ABCD127
A 领导特质B 领导行为C 权变领导D 愿景领导

第(1)题国际创业能力的行动推进学习中的个体层面的技能迁移包括()。 ABCD1160
A 能力提升B 跨界商务C 创业学习D 行动推进

第(2)题属于创业素质能力的是()。 AB17?
A 创业者业务专长B 创业者认知素质C 创业文化D 创业团队

第(3)题下列哪项属于内部创业的能力开发计划内容()。 ABC171
A 变革创新B 变革学习C 变革文化D 变革组织

第(4)题国际创业团队比国内创业团队拥有更高层次的()。 AB146
A 国际经历B 行业管理经验C 人脉D 资源

第(5)题属于责任意识个性有()。 ABCD40
A 负责任B 有条理C 成就取向D 有坚持性

第(6)题下列哪项属于创业能力开发的人环策略中的行动策略()。 AB238
A 专业创新行动B 生态系统行动C 文化框架行动D 社责报告行动

第(7)题欧盟组织把创新定义为在经济和社会领域成功()新意。 ABC1162
A 产生B 创造C 利用D 管理

第(8)题个人知识资产包括()从创新活动中获得的相关技能与知识等内容。 AB477
A 专业技术人员B 管理人员C *** 作人员D 基层人员
第(9)题创业集成创新能力维度强调()创新的能力。 ABC167
A 结构化B 体系化C 转型式D 制度化

第(10)题虚拟供应链中的来源模块的关键策略包括()。 ABCD210
A 合作连接B 战略伙伴C 开放沟通D 电子文件

第(11)题国际创业的跨界适应体现为()。 ABCD148
A 跨文化适应B 多价值融合C 全球化商务认知D 跨文化管理冲突

第(12)题下列哪项属于社会主义核心价值观中的社会层面的价值目标()。 ABCD69
A 自由B 平等C 公正D 法治

第(13)题创业环境能力开发的组织策略包括()。 ABCD47
A 制定创业战略B 优化政策环境C 强化技能开发D 促进技术创新

第(14)题某公司在转型重组中并购了多家企业,整合中面临文化冲突,构建新创业文化和提高跨文化适应能力的行动学习策略包括()。 AB83
A 总结原有文化B 采用跨文化策略C 创业价值观讨论D 启动创业文化建设

第(15)题派生式社会创业企业发展面临的主要挑战来自()的转型创新。 AB98
A 商业模式B 人才模式C 资金模式D 财务模式

第(16)题国际创业的关键因素包括()。 ABCD
A 商务战B 跨文化管理C 管理团队D 商务技术

第(17)题制定创业政策框架的关键要求包括()。 ABC
A 顶层设计B 制度保障C 教育体系D 持续机制

第(18)题下列哪项属于创业运营服务能力维度要素()。 BCD
A 人才资源B 运营管理C 风险管控D 专业服务

第(19)题模式学习强调通过国际创业经历()和创业模式。 CD
A 学习B 体验C 网络学习D 跨界学习

第(20)题社会创业更加注重()显著的社会价值。 AB
A 创造B 保持C 创新D 展示

第(21)题国际战略商机捕捉能力和行动策略诊断可分为()。 ABCD
A 监测商机B 市场试入C 国创战略D 落地运营

第(22)题国际创业的行为策略包括()。 ABCD
A 资源整合B 跨界创新C 市场网络D 商机创造
第(23)题创业人力资源发展模块涉及的关键策略有()。 ABC
A 招选培训策略B 激励绩效策略C 电子人力资源策略D 福利策略

第(24)题下列哪项属于创业计划书的内容()。 ABCD
A 创业项目描述B 创业市场分析C 竞争对手评估D 创业人力资源

第(25)题创业目标角色能力维度包括()。 ABC
A 目标整合B 任务协调C 角色塑造D 团队问责

第(1)题竞争对手分析主要评估竞争对手的()等内容。 ABCD
A 市场份额B 客户关系C 广告宣传D 价位水平

第(2)题下列哪项属于创新能力特征()。 BCD
A 创意B 创新点C 创新群D 创新流

第(3)题创建创业核心价值观可以采取路径包括()。 AB
A 战略性价值创建B 文化价值观创建C 规范创建D 行为建设

第(4)题可持续创业追求()三元素之间的整体平衡。 ABC
A 社会效益B 经济效益C 环保效益D 人员效益

第(5)题技术创新能力行动推进学习中个体层面技术创新能力的技能迁移包括()。 ABCD
A 能力提升B 渐进颠覆C 集成内创D 行动推进

第(6)题属于创业环境能力的是()。 ABCD
A 创业胜任力B 人才政策运用C 社会政策理解D 创业团队

第(7)题创业行动计划往往包含着()的环节。 ABCD
A 认知B 行动C 结果D 反馈

第(8)题进入成熟期,创业团队的发展进入目标聚合的阶段,()。 ABC
A 学会聚合目标B 实施团队话的目标配置C 形成新的创业团队能力D 目标协同

第(9)题 科技型创业团队的创新领导能力包括()。 AB
A 创新领导潜能B 服务团队积极性C 创新愿景

第(10)题文化是指一组人们共享的()。 ABC
A 理念B 价值观C 行为规范D 制度

第(11)题 可再生能源包括()。 ABC
A 太阳能B 风能C 生物质能源D 石油

第(12)题 创业定了策战略能力维度包括的要素有()。 ABC

1、创业社团是高校创新创业氛围培育的 *** 创业社团作为集实际动手能力与创新思维相结合的一种自发性学生组织,不仅是当前进行素质教育的有效载体,同时也是打破传统社团建设思维,推进高校创新创业氛围培育的重要平台。创业社团将创新视为选拔人才的首要标准,加之其辐射广泛,参与学生众多,积极性高,极大地推动了学生创业实践与创新意识的发展,在学生层面营造了良好的创新创业氛围,进而能够推动整个学校甚至地区的创业环境的改善。2、创业社团是大学生创新创业意识和能力培养的放大器当前,在高校创新创业教育实践的过程中,多数学校采用“第一课堂”与“第二课堂”相结合的方式。在“第一课堂”培养方面,高校广泛开设各种创新创业课程,如KAB创业基础选修课、创业实践指导、公司法等。从理论知识层面为广大学生提供智力支持,同时以课堂教学的方法提高全体师生对于创新创业意识培养的重视程度。3、创业社团是大学生创业项目走向市场的孵化器高校通过创办科技园或者孵化器的形式推进科技项目孵化,实现产学研的有机结合,被证明是行之有效的方式。这一模式,在美国有以斯坦福大学为核心支撑的硅谷创业园区为代表。而在国内,更多地体现为大学科技园。据统计,我国目前已建立国家大学科技园100余个,在高校技术转移与创新中起到了巨大的推动作用。但从这些科技园或孵化器的实际运行来看,其转化的项目大多以教师的科技项目为主,很少有专门针对大学生的创业项目。因此,创业社团的设立能够对学生创业项目起到一定的支持和孵化作用。大多数创业社团在校内可以依托国家政策与财政支持学校,在创业导师的指引下,较好地维系运营大学生创业项目,指导他们规避创业初期的风险,培养参加创业学生的创新能力与解决问题的能力,为社会输送具有真才实学的复合型毕业生。4、创业社团是提升大学生职场能力的训练场高校大学生的首次创业行为会受周围环境的制约而选择从事与所学专业相关的行业。在熟悉的专业内开展创业活动,可以使高校大学生有效地规避部分创业风险从而提高创业成功的可能性。首先,创业社团可以借助学院或学校的支持,有效开展创业前的调研活动。其次,创业社团成员大多具有相似的专业背景,便于创业者寻找志同道合的合作伙伴。最后,同学间的信息交流与沟通,有利于营造职业选择与创业规划的氛围。可见,参与创业社团不仅可以推进大学生的专业学习,还能充分锻炼大学生的综合素质和能力。从社团的发起、成立,到具体活动的策划、筹备、实施直至完成,需要每位成员的共同参与、相互合作才能实现。学生在此进行实战模拟,承担不同的社会角色,完成各自分工,逐步认识到个人与创业间的差距,从而为自己选择比较贴切的职业目标。更为重要的是学生会深刻领悟到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的含义。有些看似简单的事情,但真正实践起来会面临很多问题和挑战。浅尝辄止、半途而废是永远无法成功的。只有坚持不懈,创业活动才有可能取得成功。


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