阿里巴巴跨境考试题双栏布局下自定义宽度

这个很简单的，在浏览器的设置里都能调整的，有专门调标签宽度的。

1 调用adapternotifyDataSetChanged(); 刷新控件，但是要覆盖PagerAdapter的getItemPosition方法，并返回 return POSITION_NONE；

2 利用PagerAdapter的工作机制,就是PagerAdapter的执行顺序, PagerAdapter作为ViewPager的适配器，无论ViewPager有多少页，PagerAdapter在初始化时也只初始化开始的2个View，即调用2次instantiateItem方法。而接下来每当ViewPager滑动时，PagerAdapter都会调用destroyItem方法将距离该页2个步幅以上的那个View销毁，以此保证PagerAdapter最多只管辖3个View，且当前View是3个中的中间一个，如果当前View缺少两边的View，那么就instantiateItem，如里有超过2个步幅的就destroyIten；

3 每当Adapter调用instantiateItem时，运用ViewsetTag方法将该View标识。当需要更新这个View的数据时，通过调用ViewPagerfindViewWithTag方法找到相应的View，然后更新View中的数据。

扩展资料：

阿里巴巴网络技术有限公司（简称：阿里巴巴集团）是以曾担任英语教师的马云为首的18人于1999年在浙江杭州创立。

跨境电商是指处于不同关境的交易主体,通过电子商务达成交易,并通过跨境物流送达商品,完成交易的一种国际商业活动。

参考资料：阿里巴巴跨境考试-百度百科

阿里巴巴首提跨境B2B平台，外贸黄大仙提倡跨境自建B2B2C平台。
第一仿真度高，跨境电商实训室应该尽可能做到最仿真，最细致的。第二受益面广，真实账号数量很少，跟真实账号实训模式比起来，可以兼顾所有学生，每个学生都能得到同等的机会。第三容错度高，学生在不懂的情况下很容易出错，真实账号实训一旦出错就可能造成店铺被封或者较大亏损，任课老师的教学压力也很大。跨境电商实训室的软件是仿真平台，所以容错度是很高的，不会因难以避免的 *** 作失误造成师生的困扰。第四流程完整，用来实训的真实账号都是一些流量很低的账号，产生订单的几率是很随机的，很可能因为缺少订单而无法 *** 作后续流程。而且不少基础设置也是只能看不可以 *** 作的。跨境电商实训室的软件可以确保学生可以 *** 作完整流程。第五教学功能完善，我们的教务管理功能非常完善，尽可能提高学生实训的效率效果，并降低老师教学的压力。均可选择。
有学者认为，跨境电商是指分属不同关境的交易主体，通过电子商务平台达成交易、进行支付结算，并通过跨境物流送达商品、完成交易的电子商务平台和在线交易平台。

电子商务（专）课程设置及师资介绍（锦城学院 电子商务 锦城电商）
时间：2021-04-29 来源： 作者：电子商务系
电子商务
层次：专科 学制：3年 招生类别：文理兼收
专业推荐语：
随着互联网发蓬勃发展，电子商务已经走入了各行各业。“未来的企业要么电子商务，要么无商可务”已经成为今天的现实。当许多人还以为电子商务只是网上购物的时候，电商人才已经在企业互联网+的浪潮中承担起重要的工作。不断诞生的新型企业，新型业态正在改变我们的生活。电子商务是互联网时代新型专业技术与商科相融合的专业，也是国家的新兴科技支柱产业。我校是四川省第二批1+X证书（电子商务数据分析）制度试点院校，是阿里巴巴“百城千校”跨境电商人才培养合作单位，拥有电子商务项目实训和孵化基地、商业智能实训中心、跨境电商实训中心、直播电商实训中心、数据安全实训中心、管理情景模拟实验室等。与阿里巴巴、京东集团开展了深度合作，不断创新的课程设计和实践性的发展是我们的发展方向。
专业方向：
含专硕连读国际班（日语）
培养目标：
本专业致力培养具备良好职业道德和商业素养，具有互联网思维和视野、系统掌握经济管理和电子商务知识体系、掌握电子商务技术和方法，具有较强的电子商务规划、开发、管理和运营能力，在市场研究、电子商务策划、渠道管理、交易管理、顾客管理、网络营销传播、新媒体运营、数据分析等具体岗位具有优势的应用型、职业型、复合型电子商务专业人才。
核心课程：
电子商务概论、网络营销与策划、网络消费者行为学、网络金融管理、电子商务物流与供应链管理、python程序设计及应用、营销型网站策划与建站、新媒体运营技巧、用户画像、网络经济与现代企业管理、电子商务技术、网店美工与网络广告设计
师资介绍：
何跃，教授，博士，四川大学锦城学院电子商务专业学术带头人；四川大学电子商务专业负责人；四川大学信息管理与决策研究所所长；中国运筹学会企业运筹学分会副理事长；四川省数量经济学会理事、副秘书长；四川省高等教育学会电子商务教育专业委员会副会长。主持或参与国家自然科学基金、社会科学基金、省部级项目，以及四川省政府有关部门和企事业单位委托的科研项目20余项。在国内外学术刊物上发表论文170余篇，出版专著2部，教材10余部。
曾获得四川省1992年优秀软件一等奖，四川省2005年科技进步二等奖，2007年荣获四川大学第四届优秀教学奖三等奖，四川大学2011年、2012年最受欢迎的文化素质公选课教师，2013年获四川省教学成果一等奖，2014年获四川省第十六次社会科学优秀成果三等奖，2016年荣获“四川大学·唐立新教学名师奖”，2017年获得四川大学“课堂教学质量优秀奖”、“大学生创新创业教育优秀指导教师”，2019年获得四川大学“学术型社团指导教师优秀奖”。
近年来为西南证券股份有限公司、美国福特汽车公司、四川通信科研规划设计有限责任公司、国家统计局四川调查总队和四川省经信委等单位提供管理咨询服务。
黄颖，电子商务系主任，硕士研究生、电子商务副教授。研究方向：企业战略、网络营销、电商运营管理。长期的计算机软、硬件、网络实践，专业从事企业信息化体系建设及规划经验，对企业网络及商务平台建设、管理和推广有丰富的实战经验。所承担过课程：《企业战略管理》《客户关系管理》《电子商务实务》《网络创业》，《管理学基础》，《电子商务概论》、《物流电子商务》《电子商务物流》《ERP》、《会计电算化》、《计算机文化基础》、《网络营销》《市场营销》《互联网+商务》等。
获得SYB培训师、阿里巴巴电子商务培训师、电子政务师、信息及管理咨询师证、IBM电子商务方案设计师证等相关职业证书。发表过10余篇专业论文，主编或参编过5本专著和教材。获得过第五届慧才杯营销策划最佳指导教师、四川大学锦城学院第九、十届大学生创业设计大赛优秀指导教师、2014年“创青春”四川省大学生创新创业大赛优秀指导教师奖状、2014～2015 四川大学锦城学院夫子育人二等奖、第二届中国大学生明日网商挑战赛“最佳指导老师”奖、第二届中国大学生明日网商挑战赛“最佳网络经纪人指导老师”奖
李雪伶，副教授，西南交通大学硕士研究生，双师型教师，曾担任阿里巴巴《电子商务》、《跨境电子商务培训》、《网络零售实务》和《网络营销》淘宝特聘讲师。曾参与四川省教育厅《独立学院经济管理人才“11342”培养模式实现途径研究》课题的研究，并带领学生参加全国品牌策划大赛、全国大学生电子商务运营大赛和全国大学生跨境电子商务大赛多次获奖，荣获教育部和商业联合会等组织颁发的优秀辅导教师，主持的课题“淘宝实训课程设计项目”曾获得中国商业联合会商科教育课程设计大赛二等奖。近年来撰写了论文8篇，其中被核心期刊收录2篇，EI检索3篇，主编教材2本。主讲课程：网商运营管理、跨境电子商务、互联网运营技巧、网络金融管理、电子支付与安全、网店美工及广告设计、营销型网站策划、网商运营综合实战。
陈襄，副教授，博士，泰国商会大学工商管理硕士项目注册导师。发表《基于时尚零售业线上试错评估指标体系研究》、《基于价值链的大众时尚产业中流通企业赢利模式设计》、《Research on Responsive Supply Chain Evaluation of Fashionable Silver Jewelry Industry》等论文10余篇；出版专著《现代商品管理理论与实务》；参与成都国际铁路港企业服务模式建设方案研究项目，具有丰富的实践经验。主讲课程：跨境电商、商品运营、直播电商。
曾德彬，副教授，硕士，外资企业工作十余年，长期从事企业销售管理工作，具有丰富的企业营销管理实战经验。主持和参与多项纵向和横向课题研究；发表《联网经济视角下农村消费特征及其影响因素》、《工商管理教学如何培养学生的应用能力探究》、《农村电子商务提高农民收入和消费的原理研究——基于科斯的“交易成本”视角》等多篇论文；获四川大学锦城学院创业大赛优秀指导老师奖。主讲课程：销售管理、大客户销售、管理信息系统。
朱丽萍，副教授，硕士，泰国商会大学中国国际学院兼职教授；省级应用型示范课程《营销策划》主讲人；主持或主研完成四川省教育厅、成都国际铁路港、四川省政研室、江苏省泰州市科技局、泰州市知识产权软科学项目等课题和项目10余项，发表科研论文10余篇。获得2017年四川大学锦城学院优秀教职员工“卓越双师”一等奖、2017年四川省教育厅“兴业银行杯”营销策划大赛优秀指导教师、2018年四川大学锦城学院第七届“校脉圈杯”全能挑战大赛优秀指导教师、2016年、2017年四川大学锦城学院营销策划大赛优秀指导教师等奖励。主讲课程：跨境电商、顾客关系管理、营销策划。
李德惠，副教授，高级工程师，四川大学工商管理硕士，双师型教师，17年企业实战经验，信息产业部高级工程师。从事过一线软件研发、项目管理、下属企业管理等。在企业曾担任过大型通信工程项目网络管理设备研制的课题负责人和该通信工程项目建设安装西部片区技术负责人。参研课题“某通信网“七五”一期工程”荣获信息产业部部级特等奖、国家级二等奖和“八五”二期工程信息产业部部级一等奖、国家级二等奖。主讲课程：新媒体文案策划和传播、销售管理学、统计学、管理经济学。
朱宝慧，硕士，双师型教师，曾在企业从事软件开发、信息化项目实施，网络安全员，系统管理员，内容涵盖网站建设和维护，大型电子商务网站的建立。曾担任泸州市信息化建设专家，四川物流信息公司专家顾问。主编教材两本，参编教材一本。主讲课程：Python程序设计、ERP原理及应用、EXCEL数据分析。
李婷，副教授，中国传媒大学管理科学与工程硕士，移动商务师，全国高等院校电子商务专业“双师型”教师。近年来撰写论文6篇，其中被核心期刊收录2篇，ISTP检索1篇，EI检索1篇；主持或参研了省级或校级科研项目5项；主编或参编教材2本。曾获四川大学锦城学院“明德实践奖”、“暑期社会实践优秀指导老师”、四川大学锦城学院“夫子育人奖”（优秀教师）奖。主讲课程：电子商务概论、网络营销与策划、电子商务技术、移动商务。
侯玲，双硕士研究生(四川师范大学、四川大学)，参与的主要教改课题：《开展岗位调查构建四大平台打造毕业生竞争力》；荣获中国教育学会“十一五”科研规划课题《院校毕业生就业指导与管理实践研究》一等奖；参与教育部高等教育司的四川省“高等教育质量工程”“专业综合改革试点”项目；参与四川省教育厅横向课题：四川省电子商务与现代物流研究中心“四川省农村电子商务模式构建研究”。近年来承担的主要项目包括：带领学生团队承接多项企业短期网络营销推广系列项目，涉及旅游、餐饮、文化、汽车等多行业，并发表多篇著作。主讲课程：网络消费者行为学、网络营销、网络营销实践、电子商务综合实训。
就业前景：
近年来，随着电子商务的不断发展，电子商务运营逐渐凸显出以数据运营为核心的特点，数据分析人才的需求不断增加。同时，跨境电商、新媒体电商、国内传统电商的人才需求也非常大。通过电子商务专业全面系统的学习，毕业后可从事电子商务规划、网站建设和运营、网店管理和运营网络营销、传播推广、新媒体运营、电子商务数据分析、跨境电商等工作。

跨境新零售电商怎么做？这是一个很大的话题，国外市场、平台选择，开店，选品，运营，推广，物流每一个点都可展开来谈，而且每个话题都不是一两万字能说明白的。

一、首先区分外贸和跨境电商的区别

①现在外贸大部分都通过网络沟通，可以理解为外贸电商；但整个外贸交易流程和传统外贸并没有太大变化，都包含了询盘、报价、订单、生产、运输、租船订舱、报关商检、收汇结汇核销等，外贸电商的交易都是线下的。

②跨境电商是指不同关境的交易主体，通过电子商务平台达成交易、进行支付结算，并通过跨境物流送达商品完成交易的商业活动，其销售模式可以比喻为“国际版淘宝”，不同的是借助国外平台（如：亚马逊、ebay，我们Tobox也是）或者国内对外国销售平台（阿里巴巴、速卖通等），跨境电商都是线上直接完成的。在客单价上2B和2C也有区别，2C订单大多是小批量，甚至是单件的，2B客单价普遍较高。

二、跨境电商平台有哪些？有哪些是个人能做的？

跨境电商平台可分为B2B、B2C、C2C、M2C等不同类型，但总体都可归纳为2B、2C两类。

①2B平台：主流的有阿里巴巴国际站、AmazonBusiness、敦煌网、TradeKey、中国制造网、EC21、环球资源等，这些平台买卖双方主体基本都是企业，主营领域也各不相同，按需选择吧。

②2C平台：2C平台的共同特点是买家基本为个人，订单多是小批量，甚至是单件的；卖家的话主体类型不一，有大中型企业或品牌，也有小微企业和个人，所以如果你是想自己做的话，这些比较合适

需要；但是还有其他方面也很重要。

提起跨境电商，不少人第一印象就是：对外语水平要求很高吧？我外语不好，做不了跨境电商。对于有这样想法的同学，我只想说：你以为外语是跨境电商的门槛吗？它充其量不过是一块砌门槛的砖罢了。那做跨境电商到底需要哪些能力或者说我们可以从中学习，锻炼什么能力呢？

我们常说“七分靠选品，三分靠运营”，可见选品和运营对跨境电商卖家的重要性。选品、运营简简单单的四个字，但其中卖家要付出的时间和精力可不是三言两语就能说清楚的。

先说选品，核心问题是选择什么样的产品能大卖，能赚到钱？但是围绕这一个问题，卖家要考虑其他无数问题。大到目标市场的宏观经济、文化、政治等制度，小到目标客户人群在衣食住行方面的共同特性，这些都是卖家在选品时要详细了解的。

再说运营，运营是什么？“听起来很高大上，但我们实际上做的就是每天关注一下浏览量、销量、偶尔优化一下listing”这可能是很多新手做跨境电商的真实写照。如果你觉得“运营”就是这些，那你可能连运营的门槛都没摸到。

在跨境电商平台上开一个店铺其实和开一个实体店铺需要用到的商业知识和原理都是一样的。不管是选品还是运营，都要分析你的目标市场、分析你的竞争对手、分析自己的产品……根据市场动态和反馈做出相应的调整，而这整个过程其实是有一个高大上的名字——市场营销或者营销管理。

说得这么高大上，是不是在忽悠人呀？吐槽帝们先停一会，看完全文，有什么想法都可以一吐为快。

在很多非商科专业的同学看来，市场营销等同于销售，市场营销不就是卖东西吗？你要这样想，那做跨境电商也就是卖东西呀。卖东西，听着像售货员，有点low，不太符合当代大学生的气质。但卖东西听着简单，里面的学问可不小。

根据著名的营销4P理论，影响市场需求的营销要素可以分为4类，即产品（Product）、价格（Price）、渠道（Place）、促销（Promotion）（国内很多学者认为应该翻译成销售，而很多人理解的市场营销仅仅是这个环节）。我们可以理解为你要想把东西卖出去，这四个方面是你不得不考虑的。而考虑这些，需要的就是市场营销思维，随着同学们在跨境电商之路上耕耘日久，大家更需要的是营销管理思维，最终在不断的实践中，形成成熟的商业思维。

做跨境电商时选什么产品、定什么价格、仓储和快递如何选择、如何运营，对应的正是市场营销的4P。而迦利恩商学院带领大家接触跨境电商的时候，由于同学们对跨境电商行业不了解，也没有完整的商业思维，其实产品（Product）、价格（Price）、渠道（Place）这三个方面我们可以说是帮大家解决了。

一般老师会先筛选一些好卖的产品，让同学在里面选择要上架什么产品，避免了同学们像无头苍蝇一样选产品、找货源，当然也拯救一大批选择困难症患者。定价方面老师也会根据经验和市场实际情况给出一个范围或者给同学一些建议，可能打破了不少同学“一夜暴富”的梦想。仓储和物流对同学们来说可能是最琐碎也最复杂的部分，迦利恩几乎是给同学们一手包办了。而需要同学们花心思去做的就是Promotion，在跨境电商行业也就是运营了。后期随着同学们能力的增长、商业思维的成熟，大家也可以用自己方法做选品、定价和渠道。

就像上面说的情况，很多新手做运营就是每天关注一下浏览量、销量、偶尔优化一下listing。对于这种情况，我想说：同学，这样是不行的，可稍微长点心吧！

关注浏览量、关注销量，我们关注的是数字背后的深层原因。

比如一个产品浏览量很高，但是销量很低，这说明什么？说明可能是价格设置有问题，价格偏高；也可能是描述没写好，没有直击买家的痛点。

这个时候要怎么解决呢？去看你的竞争对手，看跟你卖同类产品而且销量高的listing是怎么写的，重点关注竞争对手的定价和描述部分。找到自己的listing和竞争对手的不同和差距，然后再动手优化自己的listing，最重要的一点是一定要记录数据，做优化前后的数据分析对比，这样才能积累经验，也才是真正学到了知识。

可能不少同学觉得自己每天做的事情听起来真的不像运营、不像promotion一样高大上，但大海是由无数水滴汇聚而成的，没有前期的知识积累，怎么会有一鸣惊人的效果。

阿里巴巴创立之初，有一支队伍被称为“阿里中供铁军”，他们每天做什么工作呢？每天给人介绍“互联网中介平台服务了解一下吗”，就和现在大街上让你了解瑜伽健身的小哥哥和**姐们一样。但这支地推队伍中却走出了滴滴创始人程维、同程网CEO吴志祥、原美团COO干嘉伟、原大众点评COO吕广渝、原赶集网COO陈国环等知名商业大佬。再小的事，只要用心去做，就一定能学到东西，获得成长。

营销思维、商业思维，这些可能是平时不容易感受到，具体点说，选品和运营的过程中是不是要收集收据、分析、研究、判断……在这些过程中，你需要的或者说你学到的是什么？是搜集信息的能力、是洞察力、是决断力、是工作能力的提升、是商业经验的积累……

对于现在还在象牙塔中的同学们来说，跨境电商实习实训一定是你们目前能接触到的最真实的商业环境、最系统完善的营销流程，接触跨境电商不论是想赚钱还是想锻炼能力、提升自己，我想你们一定都不会失望。

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