为什么六年级成绩下降

孩子以前考试的时候没有压力吗？为什么上了六年级之后有压力了？如果孩子说的是真的如果孩子真的是有压力，那么我们需要跟孩子好好的沟通一下，确认一下这些压力到底来自于哪？是内在原因还是外部原因？内因：有一类孩子，他们对自己的要求往往会比较高，换句话说，可能会更合适——有些孩子往往因为非常在意别人怎么评价自己，所以往往会希望自己每一件事情都能做得很好，而考试这件事情，往往是比较有决定性的。

也就是说你平常被认可被表扬的再多，如果你的最后一次考试没有考好，那么会让这部分孩子觉得非常的没面子。

在这种情况下，由于压力过大导致发挥失常或者紧张过头导致会的也不会了这种事还是有发生的。

还有一种情况就是孩子自己已经开始厌学了。

但是具体是什么原因导致的厌学，这个就很难讲了，毕竟六年级的孩子严格来说已经是一个大孩子了，很多事情我们可能真的不一定那么的清楚的了解。

以上这些问题往往是来自于孩子自身的压力，导致成绩下滑。

在这种情况下，父母一定要及时的帮孩子调节！要让他们知道：现阶段我们不要害怕犯错误，暴露自己的缺点和不足，恰恰相反，但这些问题都呈现出来的时候，我们才能够更好的去解决它们，而如果这些问题已经存在，只是因为我们掩饰得好，使得这些问题没有暴露出来，那么这些问题终将会集中爆发，而到那个时候我们可能更难以去改变它们！年轻就是不断的犯错，并且不断的改正积累经验！外因：我觉得如果说孩子的压力主要是外因影响的话可能会比较多一些。

比如父母给孩子施加的压力，比如老师给孩子施加的压力，比如小升初给孩子施加的压力。

，比如同学之间给他施加的压力……其实外部原因导致的压力还是比内。

因导致的，容易解决一些！这个时候父母的很多经验和开导往往是比较有效的，这比孩子自己给自己带来的压力大，要容易解决得多。

这个时候一方面父母要降低自己对孩子的要求更多的谈谈理想，聊聊未来。

让孩子换一个角度去看待问题，我想这对很多成年人来说并不是一件特别困难的事情。

如果孩子说的是“借口”如果孩子说的是借口，那么没有别的原因，一定是平常的学习中出现了问题。

而这一点其实是非常好确认的，你给老师打个电话马上就知道了！如果是这样的话，那么这个信号还是比较危险的。

如果你不能及时的让孩子扭转学习态度，那么未来的几年，你会为此而苦恼不已的。

不过话又说回来了，也不是说非得上学这一条路是吧？但是毕竟孩子还小，趁着家长说话还能听的时候，尽可能帮帮孩子吧。

否则再往后沟通起来，就更麻烦了。

知道有压力表明内心开始想学好了，可以给孩子降降压，六年级知识其实不难掌握，数学多练，语文多记，英语多读，分数不会太低的。