讽刺类型写作叫什么

老师是人类灵魂的工程师！老师是我们最敬佩的人！写作老师在全班同学面前，讽刺一个同学写的作文是编的，这样的老师值得尊敬吗？我作为一个语文老师，我个人意见是不能这样对待学生的，这样老师也不值得尊敬！为什么？因为老师为人师表，是学生心目中楷模最值得尊重的人！也是大家心目中最尊敬的人！作为一个老师不但要有良好的形象职业道德素质涵养而且要有一颗博爱的心❤️善良的心❤️正直的心❤️宽容大度的心❤️！爱护关心学生，把学生当自己的孩子一样对待，宽以待人，当学生犯错时候要宽容博爱的心对学生，耐心细心跟学生讲道理，真心诚心地跟学生谈心交流沟通建立亲密的师生关系，成为“朋友式的友谊之情”！当学生起得成绩表现优秀的时候老师要表扬鼓励肯定认可，当学生遇到困难受到挫折的时候要面对面进行心和心交流沟通，让学生树立信心有面对困难的勇气坚定的信念一往直前，毫无畏惧的决心，当学生遭受家庭不幸有痛苦烦恼忧伤的时候，老师这个时候就要立马出现学生面前做学生工作讲励志故事，讲人生道理，生活的不容易，人生中遇到的所有事情要怎样处理？怎样面对？这样处处关心学生，才是学生心目中好老师！才是学生最尊敬的老师！当学生有错误时候，老师不能当全班同学的面讽刺挖苦自己的学生，这样不但有损自己为人师表形象影响自己在学生心目中的地位而且这样处理问题对学生心灵上是一种伤害和打击，让学生自尊心受到伤害～～学生毕竟是学生单纯天真，他们有自己的想法，主张，有自己的个性性格，每个年龄阶段想法都不一样，他们心里承受能力也不一样，所以学生都是早上八九点钟太阳☀花一样的年龄，父母亲心中的“宝贝”，正在成长阶段心智都还不成熟，这个时候千万不能当全面同学面前讽刺挖苦学生，学生再不对再有错，也要冷静理智处理问题，私自叫到办公室谈心，问清事情前因后果，分析原因，再怎样处理问题？耐心细心诚心对学生，让学生明白了自己的错误知错就改就是最好的教育方式方法！这就是我个人意见，凡事都要冷静沉着，尊重别人就是尊重自己！用一颗爱的心❤️善待身边的每个人相信一切就会变得更美好！

首先弄懂这个问题的两个方面。

一是，指出是“编”的是否可以尊重？二是“讽`刺”是编的，是否可以尊重？:我先谈第一方面，老师指出，这篇作文是编的，老师没有错，恰恰说明了老师教学有水平。

点评认真。

因为写一篇记叙文，必须要写真人真事，不许虚构(不同于小说)，比如，要写母亲的性格很善良，在此提纲句的下面心须用一，两个具体的真实的事实叙述来体视。

要表现母亲教子严格，也要举出具体事例来体现。

否则只是议论，没有事实，这样的作文是不合格的。

同样，写议论文也是如此有论点，也必须要有事实论据或道理论据来证明你l的论点的正确。

缺少具体的论据是不行的。

但由于学生毕竟阅历少。

又缺泛调查，举出的事例有时不符合客观实际，由于懒惰把自已臆想出来的事当做事实，甚至，会弄出笑话。

老师指出是编的。

指出是对的。

无可厚非。

举个例子，一个三年级学生在作文中写道:爸爸打工赚了点钱，準备盖个二层小楼？，为了省线，爸爸说，一层就不盖了，就盖二层。

这不是笑话吗？不管这个小学生是不懂没有一层那有二层，还是故意耍怪也好，老师必须指出这纯是编造的，伪造的事情。

他爸爸绝不会说出这话。

所以说是编造的，老师指出，认真讲评是值得尊重的。

二，再谈谈第二方面。

如果老师指出是编的时，用讽刺和挖苦的语言说，如，你没长脑袋呀？你竟“瞎”写，不调查，像个懒猫？等语言。

伤害了学生的自尊心，虽然恨铁不成钢，但说出过激的语言也会失去学生及家长对老师的几分尊重。